中班角色游戲花店教案四篇

1、中班角色游戲花店教案四篇中班角色游戲花店教案四篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章, 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助?。?）中班游戲教案小動(dòng)物捉迷藏含反思設(shè)計(jì)背景小動(dòng)物們啊很可愛，但是小朋友們對(duì)他們了解多少呢?今天我們 就一起去看看我們可愛的小動(dòng)物們到底有些什么可愛的地方呢?我們 一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！活動(dòng)目標(biāo)1、在猜猜找找情境游戲中，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物皮毛花紋的不同。2、在和小動(dòng)物一起玩捉迷藏游戲中，進(jìn)一步感知?jiǎng)游锏耐庑翁?征。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在游戲

2、中感知?jiǎng)游锏耐庑翁卣?。活?dòng)準(zhǔn)備 畫有動(dòng)物身體的拼圖若干、許多的樹葉?；顒?dòng)過(guò)程：一、找找說(shuō)說(shuō)，森林里的動(dòng)物朋友活動(dòng)導(dǎo)入：去森林里找小動(dòng)物森林里有這么多的小動(dòng)物，可是他們躲起來(lái)了，我們一起去把他 們找出來(lái)吧二、拼拼玩玩，動(dòng)物的花花衣1、森林里的小動(dòng)物還會(huì)躲在哪里呢?我們?cè)偃フ艺铱窗?看看找 到了什么?吹開樹葉，找出動(dòng)物拼圖。2、拼圖游戲提問：這三個(gè)動(dòng)物朋友身上的花紋都是什么顏色的?那花紋一樣 嗎?哪里不一樣？三、找找黑夜里的小動(dòng)物1、我們小朋友真厲害，在樹葉里找到了 6個(gè)小動(dòng)物，這次呀， 小動(dòng)物們躲的本領(lǐng)更大了，看看你還能把它們找出來(lái)嗎？2、幼兒運(yùn)用寶貝卡，以填補(bǔ)的方式，將小動(dòng)物呈現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)反思

3、通過(guò)幼兒感興趣的捉迷藏游戲形式，貫穿活動(dòng)始終，不僅使幼兒 自始至終保持濃厚的研究興趣，在操作規(guī)程過(guò)程中有的孩子找到了小 動(dòng)物，這時(shí)發(fā)現(xiàn)成功孩子非常感興趣，因?yàn)楹⒆雍芷婀衷趺床拍苷业揭恢豢蓯鄣男?dòng)物呢?活動(dòng)使我深刻的體會(huì)到，在今后的工作中還要 不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導(dǎo), 融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和教研活動(dòng)。 只有這樣才能使幼兒大膽的去動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮自己的天性去搞更多 的小發(fā)明、小創(chuàng)造。讓幼兒在實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)造力和想象力，并在每節(jié) 課后都有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，為今后的科學(xué)活動(dòng)

4、奠定堅(jiān)實(shí)科學(xué) 的基礎(chǔ)。（2）中班優(yōu)秀游戲教案挑西瓜含反思游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲發(fā)展幼兒反應(yīng)能力。喜歡參與游戲，體驗(yàn)。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。游戲準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、西瓜（頭飾）游戲玩法：大家分散蹲下當(dāng)西瓜，一個(gè)當(dāng)選瓜人，游戲開始，選瓜人可 以跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕地拍頭問：西瓜熟了沒有?被拍人如 果不想當(dāng)追者就回答說(shuō)：沒有熟。被拍人要是愿意當(dāng)追者，就說(shuō)：熟to馬上可以站起來(lái)去拍選瓜人，一旦拍著，選瓜人就要表演一個(gè)節(jié)目，選瓜人跑累了可以蹲下當(dāng)西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲 重新開始。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)

5、中觀察、捕捉幼兒的興趣, 把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲 中得到更多的發(fā)展。（3）中班優(yōu)秀游戲教案蘿卜回來(lái)了含反思第一階段 活動(dòng)目的：1、通過(guò)反復(fù)欣賞表演游戲蘿卜回來(lái)了，知道名稱，初步理解 內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)2、完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。3、培養(yǎng)幼兒欣賞的好習(xí)慣，鉆心聽、用心看，看后要熱烈鼓掌。4、教育幼兒要關(guān)心同伴，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的情感。5、整體認(rèn)讀漢字：管卜回來(lái)了小兔猴熊?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 認(rèn)識(shí)過(guò)冬天并了解冬天的特征。學(xué)過(guò)小兔、小猴、小熊的律動(dòng)。排練好表演游戲，布置好場(chǎng)景、頭飾、服裝。活動(dòng)過(guò)程:(一) 激發(fā)興趣，交代任務(wù)。老師邊拉開布景邊講：小朋友，從

6、臺(tái)上的場(chǎng)景看這是一件發(fā)生在 什么季節(jié)的事情?(冬天)。你們從哪兒看出是冬天?教師與幼兒討論后小結(jié)：小朋友說(shuō)得對(duì)，臺(tái)上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各 處都變白了，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。又刮風(fēng)又下雪。 天氣好冷呀！今天老師請(qǐng)你們看一個(gè)表演，這個(gè)表演是講在冬天下雪時(shí)發(fā)生的 事，表演的名字叫蘿卜回來(lái)了。(二) 幼兒觀看表演，讓幼兒逐步理解內(nèi)容。1、第一遍表演觀看后提問：(1) 表演的名字叫什么？(2) 表演里講了一件什么事？2、第二遍表演，掌握角色的出場(chǎng)順序。觀看后提問：表演蘿卜回來(lái)了里面有誰(shuí)？(2)誰(shuí)第一個(gè)出來(lái)找東西吃的？誰(shuí)第二個(gè)出來(lái)找東西吃的？誰(shuí)第三 個(gè)出來(lái)找東西吃的？(3) 他們

7、找到東西吃了嗎?找到了什么?3、第三遍表演，讓幼兒初步理解內(nèi)容。讓幼兒帶著問題看表演：小朋友一邊看一邊想蘿卜是怎么又回來(lái) 了呢?仔細(xì)看看小動(dòng)物們找到蘿卜想吃的時(shí)候，想到了什么？觀看后提問：1）下雪了，小兔找不到東西吃，好不容易找到一個(gè)大蘿卜。他想 吃，可他為什么不吃，要送給小猴吃？幼兒回答后教師總結(jié)2）下雪了，天很冷，小猴子睡覺起來(lái)，肚子餓了，到外面找不到 東西吃，忽然看到門口有個(gè)蘿卜，他為什么不吃?想到了什么?幼兒回 答后教師小結(jié)。3）小熊睡覺起來(lái)，肚子很餓，正想到外面找東西吃，忽然看見門 口有個(gè)大蘿卜，他想吃，可他為什么不吃又送給小兔。4）小朋友們想想蘿卜是怎么回來(lái)的?老師和幼兒邊討論，邊

8、用填 空的方式幫助幼兒小結(jié)。4、第四遍表演。表演后提問：你們覺得它們是怎樣的小動(dòng)物?幼兒討論后小結(jié)： 這些小動(dòng)物都能想到同伴，他們找到吃的東西自己不吃，送給同伴吃, 他們真好?。ㄈ┍硌萁Y(jié)束教學(xué)反思:課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中, 我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的 活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng), 是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。（4）中班娛樂游戲教案擊鼓傳花含反思活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn) 自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂。2、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了 知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。2、介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。表 演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。4、游戲評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反思從擊鼓傳花的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，有的 小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過(guò)