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1、 12999數(shù)學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道無理數(shù)的真實(shí)存在,理解無理數(shù)的概念;2.知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,掌握實(shí)數(shù)的分類.重點(diǎn)、難點(diǎn):能準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù).學(xué)習(xí)過程 一.【預(yù)學(xué)提綱】初步感知、激發(fā)興趣1.你能把這個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的數(shù)軸上的點(diǎn)畫出來嗎?2.是一個(gè)整數(shù)嗎?3.是一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?4怎樣的數(shù)是無理數(shù)?舉出幾個(gè)無理數(shù).二.【預(yù)學(xué)練習(xí)】初步運(yùn)用、生成問題1.任意寫出0和1之間的兩個(gè)無理數(shù)_2.實(shí)數(shù)-1.732,0.121121112,中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)有( )A.2個(gè) B. 3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)P3.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)可能是(). . 三.【新知探究】師生互動(dòng)、揭示通法問題1.
2、 把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi):, , 0. , , , ,0.01001000100001。(1)有理數(shù)集合 (2)無理數(shù)集合 (3)正實(shí)數(shù)集合 (4)負(fù)實(shí)數(shù)集合 四. 【解疑助學(xué)】生生互動(dòng)、突出重點(diǎn) ,問題2. 已知是有理數(shù),是無理數(shù),請(qǐng)先化簡(jiǎn)下面的式子,再在相應(yīng)的圓圈內(nèi)選擇你喜歡的數(shù)代入求值:?jiǎn)栴}3. 滿足下列條件的實(shí)數(shù)是否為無理數(shù)?為什么?(1)邊長(zhǎng)為2的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)(2)邊長(zhǎng)為的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)(3)長(zhǎng)為4,寬為3的長(zhǎng)方形的對(duì)角線的一半的長(zhǎng)(4)半徑為1的圓的周長(zhǎng)五.【變式拓展】能力提升、突破難點(diǎn) 1.點(diǎn)M在數(shù)軸上與原點(diǎn)相距個(gè)單位,則點(diǎn)M表示的實(shí)數(shù)為 ,數(shù)軸上到的點(diǎn)距離為的點(diǎn)所表示的數(shù)是 2.估計(jì)的值 ( )A在3到4之間B在4到5之間C在5到6之間D在6到7之間3.如圖,數(shù)軸上表示1,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B,且AB=AC,設(shè)點(diǎn)C所表示的數(shù)為x,求x的值六.【回扣目標(biāo)】學(xué)有所成、悟出方法1. 經(jīng)歷了用有理數(shù)估算的探索過程,感受了 數(shù)學(xué)思想;2每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè) 來表示;數(shù)軸上的每一個(gè) 都表示一個(gè) ; 與數(shù)軸上的 是
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