幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、大三班班級(jí)工作計(jì)劃(2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期)一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本學(xué)期我班共有幼兒26名，男孩15名、女孩11名，其中1名女孩是肥胖兒。優(yōu)勢(shì)：健康領(lǐng)域：孩子們很快適應(yīng)了大班的新生活，大部分幼兒在園情緒愉快，并能主動(dòng)緩解不良情緒；對(duì)于天氣變化也能很快適應(yīng)，能根據(jù)自己的需要穿脫衣服，主動(dòng)喝水、上廁所等；幼兒能夠手腳并用協(xié)調(diào)的爬，在斜坡、蕩橋上平穩(wěn)行走；大部分幼兒都可以根據(jù)需要畫出線條平滑的圖形；會(huì)熟練的使用筷子；能夠使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具；大部分幼兒能夠主動(dòng)參加體育活動(dòng)；能夠保護(hù)自己，知道一些基本防災(zāi)知識(shí)。語言領(lǐng)域：幼兒變得比以前更想說、敢說、喜歡說；大部分幼兒能夠注意聽老師和其他人講話，并主動(dòng)

2、提問；幼兒們比較愿意與他人討論；能夠用完整的話講述事情；幼兒對(duì)于閱讀圖文并茂的故事書比較感興趣。社會(huì)領(lǐng)域：幼兒愿意與老師、同伴接觸、分享開心的事情；在活動(dòng)中能夠合作完成，遇到困難一起解決；愿意主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)；愿意為其他人服務(wù)。在做錯(cuò)事情的時(shí)候，能夠勇于承認(rèn)?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒對(duì)自己感興趣的問題喜歡刨根問底，努力尋找答案；在規(guī)律排序上有不錯(cuò)的表現(xiàn)；能夠用簡(jiǎn)單的物體拼搭出自己想要的造型；大部分幼兒能夠區(qū)分左右，能夠按照語言提示正確取放東西。藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能夠用好聽的聲音學(xué)唱歌曲；樂于模仿生活中有特點(diǎn)的事物和聲音；愿意與他人分享、交流自己喜愛的作品；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)；能夠用拍手等動(dòng)作表示節(jié)奏。不足：

3、1、幼兒發(fā)展水平整體不均衡，表現(xiàn)出個(gè)體發(fā)展的差異性。2、幼兒對(duì)老師有較強(qiáng)的依賴心理，喜歡“告狀”，很少主動(dòng)嘗試解決問題。3、部分幼兒的傾聽習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。努力方向：1、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。2、教師學(xué)會(huì)放手，鼓勵(lì)幼兒自己做力所能及的事情，。3、鼓勵(lì)幼兒自己解決問題。4、多種方法養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣。5、為幼兒創(chuàng)造更加尊重、接納、自主的生活、活動(dòng)環(huán)境。二、工作重點(diǎn)1、在生活活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈、細(xì)嚼慢咽、迅速穿脫、分清左右、會(huì)較熟練的系鞋帶、主動(dòng)飲用白開水、主動(dòng)保護(hù)眼睛、主動(dòng)刷牙等）,提高生活自理能力。2、在生活、學(xué)習(xí)、游戲中幫助幼兒形成基本的規(guī)則意識(shí)

4、（文明游戲、不爭(zhēng)搶玩具、輕放輕拿、按類別整理好物品等）,體驗(yàn)合作的樂趣。3、引導(dǎo)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護(hù)能力（遇到危險(xiǎn)時(shí)指導(dǎo)躲避等）。4、引導(dǎo)幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競(jìng)賽、區(qū)域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。5、通過各類活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解北京的變化和一些傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。6、引導(dǎo)幼兒感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。8、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行歸

5、納、比較、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng)。9、通過欣賞、觀察等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。10、創(chuàng)造更多“說”的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、大方、用語言與人交往，大膽、有序、連貫、清楚地表達(dá)內(nèi)心的想法需求，注意傾聽同伴的講述。11、加強(qiáng)安全教育，不斷提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，做好每月的安全教育課程，杜絕安全事故。12、開設(shè)新的活動(dòng)區(qū)我們的快遞公司，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)交往。三、工作任務(wù)和措施（一）教學(xué)活動(dòng) 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩

6、的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)

7、。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。主題活動(dòng)：1、九、十月份：“認(rèn)識(shí)我自己”。從多元的角度，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體結(jié)構(gòu)，展示自己與眾不同的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的這一角色；同時(shí)也借助回顧自己的成長(zhǎng)變化，讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。2、十一月份：“動(dòng)物王國”。引導(dǎo)幼兒知道動(dòng)物是人類的朋友，也是我們小朋友最喜歡的好朋友，促使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物，以形成初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。3、十二月份：“悅讀行動(dòng)智慧寶貝”，引

8、導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)過去的書、現(xiàn)在的書，暢想未來的書，參與各種各樣的閱讀活動(dòng)、分享活動(dòng)，感受讀書帶給我們的樂趣。（二）保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀察情況表。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作； 不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)

9、生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便

10、次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。（三）區(qū)域活動(dòng) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。2、讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。3、將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。4、建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。5、讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操

11、作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。6、在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。7、教師適時(shí)、有效的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。（四）戶外活動(dòng)1、培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑能力，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了）2、培養(yǎng)幼兒直線跑的能力和四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并練習(xí)蹲、撿等動(dòng)作（比如游戲：運(yùn)木頭、小推車）3、讓幼兒練習(xí)繞障礙物跑，提高幼兒的靈敏性和肢體協(xié)調(diào)性4、鍛煉幼兒的雙腳跳的動(dòng)作（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子、拍笑臉）5、鍛煉幼兒的單腳跨跳及雙腳立定跳高25厘米及以上的障礙物，練習(xí)助跑跨跳，大班可以適當(dāng)提高高度，提高幼兒?jiǎn)?/p>

12、腳跳和雙腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）6、鍛煉幼兒的投擲能力(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大虎狼)，可以逐步加大距離，提高難度。7、鍛煉幼兒鉆爬的能力，發(fā)展幼兒鉆爬時(shí)手腳的協(xié)調(diào)性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）8、鍛煉幼兒平衡的能力（比如游戲：?jiǎn)文_木頭人、勇過獨(dú)木橋）9、鍛煉幼兒的攀爬能力（攀爬游戲）10、鍛煉幼兒的臂力，培養(yǎng)幼兒互相合作的能力（游戲：小小大力士、拔河比賽）11、鍛煉幼兒的拍球能力（大班本學(xué)期要求幼兒雙手和單手拍皮球）12、培養(yǎng)幼兒?jiǎn)稳颂疤罄K的能力（五）安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全

13、檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。（六）家長(zhǎng)工作 1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了

14、解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。四、班級(jí)管理 1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否

15、鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。五、月工作安排 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。 3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 4、舉行中秋活動(dòng)“

16、快樂的中秋節(jié)”。 5、加強(qiáng)“國慶”長(zhǎng)假的安全教育。 6、主題活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)我自己”。從多元的角度，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體結(jié)構(gòu)，展示自己與眾不同的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的這一角色；同時(shí)也借助回顧自己的成長(zhǎng)變化，讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。十月份： 1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識(shí)教育。 3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。 4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 5、重陽節(jié)活動(dòng)重陽節(jié)的來歷等小知識(shí)。十一月份： 1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。 2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。3、主題活動(dòng)：“動(dòng)物王國”。引導(dǎo)幼兒知道動(dòng)物是人類的朋友，也是我們小朋友最喜歡的好朋友，促使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物，以形成初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”活動(dòng)。 2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。 一月份： 1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。 2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。 4、做好寒假幼兒安全教育。 5、主題活動(dòng)：“悅讀行動(dòng)