冀教版小學英語四年級下冊教學設計-Lesson12MrMoon’sbirthday(教案)

1、教學設計冀教版小學英語四年級下冊教學設計Lesson 12 Mr Moons birthday教學目標(1)知識與技能目標：學生能理解故事內容，并在教師引導下講述故事、表演故事；學生能利用上下文、借助課件及肢體語言推測生詞的意思；培養(yǎng)學生的閱讀能力的策略。(2)情感目標：培養(yǎng)學生的閱讀興趣。(3)學習策略目標：通過對故事的學習，滲透各種閱讀策略的培養(yǎng)：朗 讀、尋讀、略讀、默讀等，訓練學生根據上下文推測生詞的能力。2學情分析通過本單元的學習，學生已能較熟練地認讀一些常見的天氣、月 份，能介紹它們的一些特征。學生從三年級起學習英語，經過一學期的 學習，已有初步的英語基礎，正逐漸向讀寫過渡，本課的月

2、份生日話題 是他們比較感興趣的內容，學生會有較高的學習熱情。3重點難點重點:讀懂故事，理解故事并能表演故事。難點：培養(yǎng)學生的閱讀興趣。4教學過程4.1 第一學時4.1.1 新設計I.Pre-reading1. GreetingHello, boys and girls. Nice to meet you.How are you? How' s the weather today?2. Let ' s play a guessing game!Look, I have twelve cards. What are they? Guess!How many months are t

3、here in a year?There are twelve months in a year.Let' s read them, OK?3. Do you like to sing a song? Let ' s sing a song.4. Now, you are twelve months, I will divide you into twelve months.This group, Team Jan. Team Feb. Let' s have a race. Look, I have many stars.Do you want to get the

4、star?Listen(1)What ' s your favourite month?(2)When is Children ' s Day?(3)When is the Spring Festival?(4)When is your birthday?設計意圖：為學生創(chuàng)造了一個較輕松愉快的學習環(huán)境 ，以單詞卡片游 戲和歌曲的方式復習月份以及節(jié)日、序數詞，讓學生盡快進入上課的 狀態(tài)，為后面的故事打下基礎。H . While-reading.I will tell you a story. This story is about Mr. Moon. Mr. Moon s bir

5、thday.1. Let ' s listen to the story and answer my questions.設計意圖：播放第一遍光盤，學生大概了解本故事的內容。以一問一答 的形式，降低難度師生談論故事，幫助學生理解分析課文。2. Let s listen to the story and follow the tape.設計意圖：學生跟讀故事，再次感知故事。教師對個別知識點進行解釋規(guī)范學生的語音語調。3. Let s read and match.4. Put the sentences in order.5. Read it in order.設計意圖：進一步加深對故事的理解，抓住關鍵詞，整體感知故事。通 過連線、排序等練習，檢查學生對故事的理解，為下面的表演故事做好 鋪墊。6. Let s read the passage in your group. After this, check your job.設計意圖：這一部分體現的是小組合作，通過小組合作，學生共同解決 問題。角色朗讀，進一步抓住故事含義，對故事內容進行整體熟悉。7. Role-play.設計意圖：這部分的角色表演，也是進一步檢測學生對故事的理解程度,激發(fā)學生的表演欲望。田.Post-reading.Today, the moon is big and round.