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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載親子教案蹦蹦跳跳一、接待活動：師生問好（ 1）教師先介紹自己，激發(fā)幼兒興趣。（ 2）請幼兒在集體面前大膽介紹自己，能在陌生人面前說清自己的名字。家長指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒說完整的普通話。二、藝術(shù)活動活動內(nèi)容：小兔吃蘿卜?；顒訙?zhǔn)備：畫有蘿卜的卡紙，蠟筆、雙面膠?；顒幽繕?biāo)：樂意參加涂色活動，學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)涂色，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和專注性?；顒舆^程：出示小兔激發(fā)幼兒興趣，提問小兔愛吃什么，出示蘿卜讓幼兒認(rèn)識顏色后進(jìn)行涂色。家長指導(dǎo)：活動中指導(dǎo)幼兒不隨地扔垃圾， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣， 家長指導(dǎo)幼兒在黑線內(nèi)涂色。二、體育活動活動內(nèi)容：蹦蹦跳跳活動準(zhǔn)備：魔棒若干、吹泡泡的音樂、圖形卡片（

2、綠大紅小）活動目標(biāo)：通過游戲感知大小、顏色、排序。活動過程：出示教具“魔棒”吹出泡泡。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：今天陳老師給寶寶帶來一個 “魔棒”它會變魔術(shù)， 會變出什么呢？看好了，老師吹出泡泡師：剛才你看到了什么？有什么樣的泡泡（大泡泡、小泡泡）吹出來得泡泡會怎么樣？師：看看老師在干什么？ （教師表演抓泡泡、 吹泡泡、拍泡泡等動作）師：現(xiàn)在老師請寶寶和爸爸媽媽一起去抓、吹、拍泡泡（放音樂）師：咦 泡泡沒有了，會藏在你們的位置里嗎？趕緊和你們的爸爸媽媽坐下來找找看呢。陳老師也來找找。呀寶寶看，原來泡泡啊躲在陳老師這里了， 而且她已經(jīng)變成了小圓圈 . （教師出示小圓形）師：你看到了什么顏色？（紅、綠）

3、那你看看哪個泡泡大、哪個泡泡?。浚ǔ鍪緝蓚€泡泡，從每個寶寶面前過，請每個寶寶都說一說）有沒有哪個寶寶穿的是綠色的衣服？站起來給我們看看。有沒有哪個寶寶穿的是紅的衣服？站起來給我們看看。師：現(xiàn)在我要請泡泡來排隊，看看我是怎么給它排隊的？總結(jié)：綠的排一排，紅的排一排。師：泡泡還會跳呢，一跳隊伍就變了。 （綠、紅、綠、紅 - 這樣排隊）師：寶寶想不想和泡泡一起來排排隊呀？請寶寶自己上來拿。 （注：拿盤子的要求：大拇指按在上面，四個手指并起來放在下面，托住盤子）教師問一問寶寶是怎么排隊的。 寶寶都給泡泡排過隊了嗎？現(xiàn)在請寶學(xué)習(xí)必備歡迎下載寶把盤子送上來。家長指導(dǎo)要點(diǎn)：（ 1）活動中注意寶寶安全，（ 2）提醒寶寶及時盥洗、喝水

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