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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題詳案教案及教學反思水變干凈了設計思路： 自進入主題我們的城市后，孩子們發(fā)覺只有空氣新奇、環(huán)境潔凈、干凈的地方才會受到大家的歡迎。當今可持續(xù)進展和環(huán)境愛護已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識已成為當前教育的重點，環(huán)保教育應從娃娃抓起的實踐已為人們所贊同，因此，環(huán)保教育的時間定位肯定要從將來轉移到如今，重點要從幼兒教育抓起。幼兒是祖國的將來和盼望，他們的環(huán)保意識和行為將決定我國環(huán)境的狀況和可持續(xù)進展的戰(zhàn)略進程，對此我班進行了一系列的環(huán)保教育探究，從空氣變新奇了小貓搬家到今日的水變潔凈了，目的是讓我們的下一代成為具有環(huán)保意識的綠色小衛(wèi)士和在愛護、節(jié)省水資源的同

2、時，也讓孩子潛意識到資源的再利用性。 活動目標： 1、感受過濾現(xiàn)象。 2、激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。 活動預備： 棉花、沙子、漏斗、毛巾、海綿、筷子、調羹、紗布、金魚缸等 活動過程： 一、第一次探究：怎樣把臟水變潔凈 1、提出試驗要求：想方法將臟水變潔凈，5分鐘后把結果和原來的臟水做比較。;文章出自.屈.老師.教,案網(幼兒自由探究) 2、溝通共享：幼兒介紹自己的方法 二、第二次探究：我的水更潔凈了 1、第二次提出試驗要求：盡量用上所提供的材料10分鐘后把你的結果和剛剛的水做比較，同時把你的方法和結果記錄下來。 (幼兒操作，師巡回指導) 2、溝通共享，閱歷提升： (1)請勝利的幼兒介紹自己的方

3、法并演示。 (2)師小結：過濾-把臟東西攔住，把水變潔凈的方法叫過濾。 (3)留疑：我們生活中哪些地方也會用到過濾這種方法? 是呀如今可以利用的水資源越來越少，于是人們想方法將天上的雨水、江水進行多次過濾，就變成了我們吃的自來水。為了愛護我們的水資源請大家節(jié)省用水。 活動反思： 這次活動我感受頗深的是在第二次的探究環(huán)節(jié)中，有許多孩子都不知道怎樣正確使用沙子，只知道沙子有驅除垃圾的作用(來緣于雞去除身上的垃圾)。孩子的這種反應其實是在我的意料之中的，但是在具體的指導過程中我發(fā)覺自己還是有些抄之過急，其實試驗是需要時間來驗證的，在凈化之后再進行過濾那么才會得到孩子們所要的結果，這對孩子來說無疑是種遺憾。今日的活動我明白到：一次活動的勝利，考驗的不僅是老師

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