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1、勵(lì)志勤學(xué),走向成功演講稿祝你成功!勵(lì)志勤學(xué),走向成功演講稿 勵(lì)志勤學(xué),走向成功演講稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是xx)班的xx今天我發(fā)言的題目是:勵(lì)志勤學(xué),走向成功。有這樣一群人,我們稱之為學(xué)霸。他叫xx決心考北大時(shí),他高二,模擬考時(shí),英語(yǔ)只有65分。一年后,他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬(wàn)封讀者來(lái)信,都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國(guó)兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。她叫xx,她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué),取得一等工程碩士學(xué)位,卻始終沒(méi)有放下音樂(lè)。然后,她成為英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國(guó)人,同年獲取英國(guó)3所最高音樂(lè)學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。這些在我們眼中神一樣的存在,他們也曾經(jīng)只是人海中默
2、默無(wú)聞的普通學(xué)子。然而后來(lái),他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上了一個(gè)又一個(gè)高峰??梢痪漭p描淡寫的"后來(lái)"中,包含了多少辛酸的汗水與勇氣,他們自己也記不清。那些我們?cè)诳嘈内は霐?shù)學(xué)難題時(shí),他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí),他們已經(jīng)寫完了作文的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí),他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞,并對(duì)其中細(xì)微差別了如指掌的人他們也不會(huì)知道,是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題,成為考場(chǎng)上的靈機(jī)一動(dòng);他們也不會(huì)知道,是堆起來(lái)遠(yuǎn)高于身長(zhǎng)的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀,成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中,堆積的細(xì)碎的知識(shí)卻在潛
3、移默化中將他們引向高處。尼采曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):如果這世界上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字。努力的結(jié)果會(huì)帶來(lái)什么,我們不得而知?;蛟S是一次次的失敗,或許是漸漸走向成功??墒侨绻蝗ヅΓ悄阋苍S永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,自己的身上,蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí),心中的迷茫也在一步步退卻,成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng),誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!沒(méi)有人會(huì)知道未來(lái)會(huì)是怎樣,可努力會(huì)讓每一天至少進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你!你對(duì)未來(lái)的定位是什么?你希望未來(lái)的你在哪里,你希望未來(lái)的.你過(guò)著什么樣的生活?而今天的你,真的已經(jīng)竭盡全力了嗎在奔往未來(lái)的路上,無(wú)人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想,請(qǐng)
4、堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信,沒(méi)有到不了的明天。我們可以不成功,但是我們不能不成長(zhǎng),我們可以不優(yōu)秀,但是我們不能不努力。沒(méi)有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界,但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己,成為一個(gè)更好的獨(dú)一無(wú)二的自己,這便是時(shí)光和努力的全部意義。今天是xx年x月xx日,離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們?cè)谶@7天里,可以認(rèn)真把握住每一分鐘,實(shí)現(xiàn)量的堆砌,質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力,為一學(xué)期的起早摸黑,交上一份滿意的答卷。也許,我們依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但是我們可以毫無(wú)遺憾地對(duì)自己說(shuō):"我努力了!"讓努力學(xué)習(xí)的每一天,為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。加油吧,青春無(wú)悔!加油吧,努力無(wú)悔!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!勵(lì)
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