大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《折粘蒙古帽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思折粘蒙古帽活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒收集了解蒙古族的生活風(fēng)俗和帽子的特征。 2、請(qǐng)幼兒按自己的意愿學(xué)習(xí)折疊和裝飾蒙古帽。 活動(dòng)預(yù)備： 折帽子的白紙、棉簽、廣告色、卡紙剪的各種幾何圖形、膠粘紙、雙面膠等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話： 小伴侶們你們收集了少數(shù)民族蒙古族的一些資料，那你們知道了什么? 那他們生活在哪?生活在內(nèi)蒙古是自治區(qū) 他們那有什么?大草原， 他們住在蒙古包里，是游牧民族，騎馬放牧，所以也叫騎在馬背上的民族。 他們喜愛(ài)穿什么?什么樣? 他們喜愛(ài)穿蒙古袍，帶首飾、腰帶和穿靴子。;.教.案來(lái)自:屈.老.師教.案網(wǎng);蒙古袍身長(zhǎng)寬大、高領(lǐng)長(zhǎng)

2、袖，在騎馬放牧?xí)r能護(hù)膝防寒，晚上能當(dāng)被蓋;長(zhǎng)長(zhǎng)的袖筒冬天可護(hù)手持韁，夏天可防蚊叮咬;寬寬的腰帶在騎馬時(shí)可保持腰板的挺直和穩(wěn)定。男士的衣服多是藍(lán)棕色，女士是紅色、綠色和紫色。 他們喜愛(ài)吃什么?牛、羊肉，這是考全羊。 蒙古人最高的禮節(jié)是獻(xiàn)哈達(dá)，他們喜愛(ài)的樂(lè)器是馬頭琴。在重大節(jié)日時(shí)要舉行摔角和射箭競(jìng)賽，他們是一個(gè)能歌善舞的民族。 蒙古人在全部的服飾中最珍惜和敬重的是帽子，帽子在摘下來(lái)時(shí)要放在高處，假如無(wú)意中誰(shuí)的帽子掉下就不撿它，這是惡運(yùn)離開(kāi)的預(yù)兆，是好事兒。同樣的道理，丟帽子的人也不特地去查找帽子的。 2、幼兒觀看課件進(jìn)一步了解蒙古族帽子的特征。 戴帽是蒙古族習(xí)慣。 各地區(qū)的帽子也有地方特色。有的帽

3、子頂高邊平，里子用白氈制成，外邊裝飾皮子或?qū)肿尤境勺暇G色作裝飾，冬厚夏薄。帽頂綴纓子，帽帶為絲質(zhì)，有的是帶翻檐尖頂帽。蒙古族服飾帽子上有刺繡圖案，圖案有都卷草紋等不同的圖案，象征吉祥、團(tuán)結(jié)祝愿，(犄紋，代表五畜興盛。云紋，有吉祥如意的含義。)有的用瑪瑙、翡翠、珠寶、白銀等寶貴原料裝飾，看起來(lái)富麗華貴。 3、出示折紙圖 小伴侶們看這是折蒙古帽的圖示，今日我們來(lái)折蒙古帽并來(lái)裝飾這個(gè)蒙古帽。 那怎樣折呢?請(qǐng)看有幾步? 師邊問(wèn)邊講邊示范講解折疊方法。 4、裝飾蒙古帽， 怎樣裝飾呢? 用卷草紋圖案和珠子，進(jìn)行裝飾，沒(méi)有珠子怎么辦? 引導(dǎo)幼兒用彩色卡紙當(dāng)珠子進(jìn)行裝飾。(要求要有排列規(guī)律;卷草紋可以畫(huà)出來(lái)

4、，用棉簽和廣告色進(jìn)行繪畫(huà);披肩用手工紙等)。 5、出示裝飾好的蒙古帽引起幼兒興趣。 看這是老師裝飾的蒙古帽(看怎樣裝飾的，沒(méi)有珠子怎么辦，用膠貼紙和卡紙粘成一串串的當(dāng)做珠子，用棉簽畫(huà)上卷草紋圖案)，今日我班還來(lái)了兩位客人請(qǐng)看他們?cè)谶@兒，他們說(shuō)蒙古帽已經(jīng)裝飾好戴在頭上了，請(qǐng)小伴侶看一下，請(qǐng)幼兒園觀賞女士帽和男士帽，并讓幼兒知道男士帽在演出時(shí)也是帶一串串珠子的。老師也給你們預(yù)備了豐富的材料，一會(huì)你們就可以按自己的想法來(lái)折和裝飾自己喜愛(ài)的蒙古帽。 6、請(qǐng)幼兒看折紙圖示，自己折帽子，然后再裝飾蒙古帽。 教師進(jìn)行輔導(dǎo)。 7、幼兒照鏡子觀賞自己的帽子并展示自己裝飾的帽子，相互觀賞和評(píng)價(jià)。 8、戴帽子跳舞。 聽(tīng)我是草原小騎手的歌曲跳舞。 師：小伴侶我們都有一頂美麗的蒙古帽，請(qǐng)小伴侶戴在頭上我們來(lái)跳一個(gè)蒙古舞我是草原小騎手。 活動(dòng)反思： 本教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒主體