大班音樂活動教案及教學(xué)反思《森林音樂會》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂活動教案及教學(xué)反思森林音樂會活動目標(biāo)： 1、熟識樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地掌握自己的樂器。 2、依據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的改變，設(shè)計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進(jìn)行演奏。 3、在活動中保持活潑歡快的心情，體驗集體合作打擊樂的歡樂。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動重點難點： 重點：熟識樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地掌握自己的樂器。 難點：依據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的改變，設(shè)計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進(jìn)行演奏。 活動預(yù)備： 1、音樂森林音

2、樂會選段，與音樂想匹配的節(jié)奏圖譜(小動物演出節(jié)目單) 2、打擊樂器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。 3、幼兒分三小組坐。 活動過程： 一、開始部分 1、引入課題。 師：今日老師帶來了一首好聽的的音樂，請用你的小耳朵認(rèn)真聽。 2、老師放音樂，幼兒完好觀賞一遍音樂。 3、觀賞完畢，教師提問： "你們在好聽的音樂中聽到了什么?'(青蛙、小鴨子等) 師："你們的耳朵真厲害，聽到這么多的小動物的聲音呀。' 師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動物的叫聲或響聲。 4、再聽一次音樂 提問：聽完音樂后，你什么心情?想干什么呢? !.來源:屈老.師教案網(wǎng)!聽完音樂后老師也特殊快樂、舒適。 5、師配

3、音樂講故事：早晨，太陽笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼;大樹伯伯笑呵呵的看著四周的一切，可愛的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動物相互追逐，大家玩的好快樂啊，秀麗的孔雀剛要開屏，好一幅秀麗、和諧的場面。 6、老師的故事講完了，你們聽到了都有哪些小動物? 二、教師出示演出節(jié)目單。 師：讓我們和小動物們來做游戲 1、出示青蛙及節(jié)奏型 請幼兒學(xué)青蛙的叫聲。 2、出示小鴨子及節(jié)奏型 讓幼兒學(xué)小鴨子的動作。 3、出示孔雀及節(jié)奏型 讓幼兒學(xué)孔雀開屏的樣子。 4、請幼兒用自己喜愛的方式打節(jié)奏性。 5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。(青蛙

4、拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦) 6、讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。 7、出示樂器，向幼兒介紹樂器(圓舞板、雙向筒、鈴鼓) 三、在教師的指揮下完好地演奏。 1、教師指揮，幼兒演奏 2、請一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏 教師在幼兒演奏的過程中提示幼兒留意打演奏的時候要整齊。 四、結(jié)束部分 師："感謝各位小演員，你們的演出真棒!如今我們把小樂器輕輕送回家，演出到此結(jié)束 ! 活動反思： 這是一首輕音樂的曲子，一聽到這首樂曲馬上就能夠使人感受到森林里的氣息，鳥聲、蛙聲、溪流聲很好聽，同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者，對于動物角色及樂器的選擇，也是特別形象與奇妙的結(jié)合在一起，樂器圓舞板無論是外形還是聲音的特質(zhì)，幼兒都自然而然的能想到青蛙，而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開屏的動作都很相似。所以，無論是音樂素材本身、還是樂器的選擇，這些外部因素都為順利開展活動打好基礎(chǔ)。 在整個活動中孩子們運用聽覺、視覺、運動感覺等器官親自參加活動，而且在玩、說、唱、動、奏的過程中感知音樂。