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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康公開課教案及教學反思蔬菜香香活動目標 1、認識幾種常見蔬菜。 2、知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 活動預備 1、預備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。 2、紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。 3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每人一份5、幼兒學習資源2第24-25頁 活動過程 一、開始部分 導入：小伴侶說說自己知道的蔬菜。 二、基本部分 說說我認識的蔬菜。 (1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。 (2)請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認識哪些蔬菜。 班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們

2、的名字嗎? 一起認識蔬菜。 (1)教師拿出芹菜和油菜，請認識它們的小伴侶說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。 教師引導幼兒觀看它們的顏色及莖、葉等，引導幼兒發(fā)覺異同。 (2)請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應的筐子里。 (3)同樣的方法認識西紅柿和菜椒。 游戲蔬菜寶寶快出來。 分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來推斷，并依據(jù)教師指令拿出相應的蔬菜。 蔬菜香香真好吃。 (1)教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說，這些是用什么菜做的? (2)出示胡蘿卜、芹菜等簡潔介紹 (3)教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。 我是胡蘿卜寶寶，我會讓小伴侶的眼睛更光明。來;自.屈;老師;教.案;我是芹菜寶寶，身上養(yǎng)分多多，我會讓小伴侶的身體更棒。 (4)幼兒品嘗。鼓舞幼兒漸漸咀嚼、細細品嘗食物，說說它們的味道。 三、結束部分 請小伴侶將自己的勺子盤子送到指定位置。 活動延長 幼兒閱讀幼兒學習資料2第24-25頁，在家里和爸爸媽媽一起制作涼拌黃瓜。 教學反思： 在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境之中，他們興趣高漲，主動主動地學習，真正表達了幼兒的主體性?；顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點，幼兒的主動性、主動性得到

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