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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學活動教案及教學反思比長短活動目標 1. 在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長短，體驗自己發(fā)覺結果的勝利感。 2. 學習根據(jù)游戲規(guī)則進行活動。 3. 培育幼兒比較和推斷的能力。 4. 體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。 5. 引發(fā)幼兒學習的興趣。 活動預備 1. 籃子(人手一只)、吸管、彩帶、(每人兩件，一件長的，一件短的) 2. 錄音機、音樂小鳥飛娃哈哈小兔跳 3. 小兔、小猴頭飾(都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長的尾巴) 4. 投影儀、課件比長短 活動過程 (一)入場(啟蒙室)，放音樂小鳥飛 幼兒聽著音樂走到位置上坐好。 (二)第一次嘗

2、試活動 1.出示物品，引起幼兒興趣 今日老師為小伴侶預備了許多好玩的東西，但是請你們玩之前呢，.來源屈.老師教案網(wǎng)老師有個要求，就是你們在玩的時候認真看看這些東西有什么特點，你覺得它們是怎樣的? 2. 每人一個籃子，里面裝著預備好的物品，幼兒自由嘗試發(fā)覺問題。 3. 2分鐘后請幼兒商量發(fā)覺的問題。 (三)第二次嘗試活動 1. 提出要求，引導幼兒再次嘗試 如今請小伴侶從你們的籃子里拿出相同的東西，玩一玩，比一比，看看這次聰慧的你們又能發(fā)覺什么? 2. 幼兒把發(fā)覺結果說出來。 (四)出示課件 剛剛小伴侶都很聰慧，說出了自己發(fā)覺的問題。如今老師要請你們看看好玩的課件，里面又有什么東西呢?請看。播放課

3、件。 看棍子，幼兒說出自己看到的狀況。 教師小結：多出來的這里是長的，出示字：長。幼兒唱讀。 這邊沒有的是短，出示字：短。幼兒唱讀。 (五)結束活動 1.游戲：聽信號做動作 教師說長，幼兒用兩只手比長，開始時帶著幼兒做。教師說短，幼兒用手比短。 2.游戲：看表演 如今呢，有兩只小動物要給小伴侶表演，大家一起去看，好嗎?幼兒聽音樂娃哈哈離開位置，到前面。 老師有個要求，就是要看清晰等下出來的小動物誰的尾巴是短的?如今請小伴侶預備好啦，小動物要表演了。 教師帶上頭飾扮演小兔小猴。 幼兒回答是小兔后，放音樂小兔跳帶著幼兒學小兔跳。 小伴侶都很棒，如今我們一起做小兔去拔蘿卜啦?；顒咏Y束。 活動反思 小班幼兒由于對生活的閱歷還比較缺少，他們嘗試的時候局限在大小這個方面，因為他們對大小已經把握。后面經過學習、引導后，幼兒在游戲中玩得好。其次，幼兒年齡小，表述方面不

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