小班游戲詳案教案及教學(xué)反思《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班游戲詳案教案及教學(xué)反思環(huán)保小衛(wèi)士設(shè)計(jì)思想： 小班幼兒進(jìn)入幼兒園時間較短，他們身體的基本活動能力較差，所做的動作往往不夠協(xié)調(diào)。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))本人依據(jù)幼兒思維活動一般帶有具體形象性，喜愛仿照，簡單對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程產(chǎn)生興趣的特點(diǎn)，著手設(shè)計(jì)了"環(huán)保小衛(wèi)士'體育活動，用以關(guān)心我班幼兒改善其協(xié)調(diào)能力。 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)向指定方向跑，增添快跑的能力。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，增添環(huán)保意識。 3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 5、通過活動幼

2、兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能向指定方向跑; 難點(diǎn)：增添快跑的技能。 活動預(yù)備： 1、用大紙箱制作的垃圾箱2個;分放在場地的一端。 2、將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等"廢舊物品'四散于場地內(nèi)。 活動過程： 1、以活潑的音樂為背景，讓幼兒學(xué)小動物走路，作為活動的引子。 我們一起來學(xué)學(xué)小動物們走路吧!(學(xué)烏龜爬，小兔跳，小鳥飛，馬兒跑等) 游戲垃圾桶 a.念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個垃圾桶。 b.游戲規(guī)則用游戲大皮球。(垃圾桶空了/滿了/破了/補(bǔ)好了/運(yùn)走了) 2、組織游戲環(huán)保小衛(wèi)士 觀看場地的環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保

3、意識。 我們場地上有很多垃圾，這么臟，可怎么辦呢?(一起想方法：一起把它們撿起來扔到垃圾桶里) 介紹游戲規(guī)則。 從綠線出發(fā)，向指定的垃圾區(qū)域快跑，并將垃圾扔到垃圾桶中，跑回來，比比誰跑得快。(教師示范與幼兒個別示范結(jié)合，留意幼兒跑步時手臂的搖擺。) 組織游戲環(huán)保小衛(wèi)士 提示幼兒每次只撿一樣垃圾，等垃圾全部撿完再跑回來。(游戲2遍) 3、放松活動我的本事大。 念兒歌做動作我的本事大，回教室。(我學(xué)小兔跳跳跳，我學(xué)毛毛蟲爬爬爬，我學(xué)皮球滾滾滾，我學(xué)小馬跑跑跑，我學(xué)飛機(jī)飛飛飛，我學(xué)解放軍走走走，我的本事多么大。) 活動反思： 本次活動以活動場地變臟了為引入點(diǎn)，采納了激勵的、親切的口吻，雖然讓幼兒用眼睛去觀看了，用行動去解決了。但此次活動環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性，對于小班年齡段的幼兒來說好像缺乏吸引力，而且活動量也不夠充分，活動中針對幼兒基本動作的指導(dǎo)過于弱化，導(dǎo)致活動沒有象預(yù)期地那樣到達(dá)*，未能激發(fā)幼