小班音樂教案《下雨》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂教案下雨活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識碰鈴，把握碰鈴的使用方法。 2、用動作和語言表達(dá)對兩種不同雨聲的感受。 3、初步學(xué)習(xí)看老師手勢指揮演奏。 4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氣氛。 5、喜愛參與音樂活動，體驗音樂游戲的歡樂。 活動預(yù)備： 鈴鼓、碰鈴若干 活動過程： 一、律動、練聲 1、這是小兵 2、我們大家做得好 3、我愛我的小動物 4、扮家家 二、復(fù)習(xí)歌曲 1、教師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱：剛剛老師談的歌 曲叫什么名字? 2、大雨的聲音是什么樣的?請小伴侶唱著歌回答老師。 3、小雨的聲音是什么樣的? 4、教師和幼兒一同演唱歌曲。 5、大雨和小雨誰的聲音

2、更大一些，我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音?!.屈老師.教案網(wǎng)出處!(引導(dǎo)幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨) 三、表演歌曲 1、假如請你來表演下雨，你會怎么表演?(幼兒自由表演后教師引導(dǎo)幼兒集中學(xué)習(xí)一、兩種比較好的動作) 2、下雨可以這樣表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢? 3、教師帶著幼兒完好表演歌曲。 四、演奏歌曲 1、剛剛我們用聲音和動作表演了大雨和小雨，老師還為小伴侶帶來了一些樂器，用他們來表演歌曲也特別好聽。 2、教師出示鈴鼓和碰鈴，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樂器，學(xué)習(xí)這兩種樂器的演奏方法。 3、教師分別演奏兩種樂器，引導(dǎo)幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨，哪種樂器演奏小雨。(嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓，滴滴滴滴嗒處用碰鈴，一字一次。) 4、將樂曲安排給孩子們，教師組織幼兒演奏歌曲。(引導(dǎo)幼兒看手勢指揮演奏，明確自己的演奏任務(wù)。沒有樂器的小伴

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