學(xué)習(xí)課件制作一點心得體會(精)

1、秀水中心校教師 2011-2012 學(xué)年（下學(xué)習(xí)多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用 的學(xué)習(xí)總結(jié) 教師:楊世磊在十二五”相關(guān)工作要求的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)多媒體 課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用的活動，在此次活動中我受益匪淺，我知道隨著科學(xué)技術(shù) 的發(fā)展，特別是計算機技術(shù)的推廣和普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng) 用。 教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒體 技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我對多媒體技術(shù)有了進一步的認(rèn)識，知道了好 多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大，以下是我的總結(jié)： 一、 認(rèn)清了多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性 運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達

2、清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué) 生，有助于教學(xué)重點和難點的突破；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等 資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對教 學(xué)過程的參與意識，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度；選擇合適的媒體進行教學(xué)，可 以增大我們的課容量，節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等 教學(xué)工具來進行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。 二、 明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點 要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個特點： 1、教學(xué)性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教 學(xué)規(guī)律，反

3、映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、 問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。 2、科學(xué)性 科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容 必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理 ，同時還要符合學(xué)生的年 齡特點與知識水平。 3、交互性 一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美 觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等 ，讓教師在課堂 上更有靈活性，根據(jù)實際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。 三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題 1、 課件制作要簡潔實用 計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助

4、手段，它是用來輔助我們的教學(xué)的。一個好 的課件關(guān)鍵在于它的實用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學(xué)生 的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件。 2、 注意色彩的合理應(yīng)用 色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原 則。如:色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。 3、注意字、圖、聲的混合 對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計時，應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶?果,這樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重 點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外，也可以運用動畫、 閃爍引起學(xué)生注意。 另外,我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理 ，這樣既沒有必要, 也不現(xiàn)實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多