濟(jì)南版生物七上第一節(jié)《生物的基本特征》學(xué)案二_第1頁(yè)
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1、6 / 5第一單元第一章2019最新濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征學(xué)案二奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .舉例說(shuō)出常見(jiàn)生物的名稱(chēng),養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生物的情感;2 .舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1 .觀察課本P3,說(shuō)出你認(rèn)識(shí)白生物名稱(chēng),如:蝴蝶、2 .已被人們認(rèn)識(shí)的生物有 多萬(wàn)種,包括的種類(lèi)有、如:()、細(xì)菌、病毒等。3 .生物具有如下生命現(xiàn)象(即生物的基本特征)區(qū)別于非生物:生物具有 現(xiàn)象,能夠不斷從外界攝取 物質(zhì),同時(shí)排出體內(nèi)生物能夠,由小長(zhǎng)大;成熟的生物個(gè)體能夠通過(guò) 產(chǎn)生后代;親代與后代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征,說(shuō)明生物具有現(xiàn)象;生物具有,能對(duì)各種刺

2、激作出有規(guī)律的反應(yīng)。合作 *探究 *交流:1. 觀察課本 P3 圖 1.1-1 說(shuō)出圖中生物的名稱(chēng), 并列舉出生活中熟悉的其它生物。查資料將你知道的生物分類(lèi)。2. 觀察P4圖1.1-2,小組討論歸納生物共有的生命現(xiàn)象,并舉例說(shuō)明3. 根據(jù)日常觀察和了解, 談?wù)勀闼谏鐓^(qū)里有哪些生物和非生物?二者有哪些區(qū)別?(學(xué)會(huì)辨別生物與非生物)當(dāng)堂檢測(cè):.我能判斷:(對(duì)的打“一,錯(cuò)的打“X”)1. 植物不進(jìn)行呼吸, 動(dòng)物進(jìn)行呼吸。 ()2. 植物具有應(yīng)激性。()3. 只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。()4. “種瓜得瓜, 種豆得豆”體現(xiàn)了生物具有繁殖現(xiàn)象。( ).請(qǐng)你選擇1 .蘑菇屬于()。A.細(xì)菌 B.

3、 真菌 C. 病毒D.非生物2 .下列現(xiàn)象中,不屬于生物生命現(xiàn)象的是()。A.生物的生長(zhǎng)B.生物的遺傳和變異C.生物的消化和吸收D.生物的組成和分類(lèi)3 .雞能產(chǎn)蛋,并孵出小雞,這說(shuō)明雞具有的特征是()A.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.能由小長(zhǎng)大C.能繁殖后代 D.能排除廢物4 .下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?()A.松鼠不斷尋找食物吃B.鐘乳石由小變大C.小狗排尿D.人暈車(chē)嘔吐5 .下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)?()A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑C.綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象6.生物能夠生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是A.遺傳B.變異B.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗D.鳥(niǎo)產(chǎn)卵()。C.應(yīng)激性 D.新陳代謝

4、7 .下列不屬于生物的是()。A.螺旋藻 B.電腦病毒C.細(xì)菌 D.水稻8 .含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有()。A.生長(zhǎng)現(xiàn)象B.應(yīng)激性C.繁殖D.呼吸拓展延伸:,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是1. 一顆小小的種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)A. 能吸入氧氣B.由細(xì)胞構(gòu)成D.能由小長(zhǎng)大)。B.蘑菇、珊瑚蟲(chóng)、松樹(shù)D.枯枝、魚(yú)、樹(shù), 這說(shuō)明 ( )。B.蔬菜能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.蔬菜能排出體內(nèi)的廢物繁殖現(xiàn)象D. 應(yīng)激性向日葵能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)向日葵能排除體內(nèi)的廢物C. 能呼出二氧化碳2. 下列各組屬于生物的一組是 (A. 機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石C. 珊瑚、菊花、水草3. 變黃的菜葉最后從蔬菜上脫落A. 蔬菜的生活需要營(yíng)養(yǎng)C. 蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖4. 一般來(lái)說(shuō) , 一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅, 這是因?yàn)樯锞哂?( )。A. 遺傳性B. 生長(zhǎng)現(xiàn)象C.5. 向日葵向光生長(zhǎng)說(shuō)明 ( )。A. 向日葵的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.C. 向日葵能生長(zhǎng)和繁殖

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