明月何時(shí)照我還——羈旅思鄉(xiāng)

1、羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思明月何時(shí)照我還明月何時(shí)照我還羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思 “羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思”，就是長期客居在外，滯留他，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)。或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴鄉(xiāng)。或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。 這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無盡這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達(dá)羈的思念和郁郁不得志之情。它往往表達(dá)羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。旅之苦、行役之苦、宦游之艱。 人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地

2、；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；逢年過節(jié)。逢年過節(jié)。 閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復(fù)雜感情。人所思所想，從而理解詩中寄寓的復(fù)雜感情。 把握情感把握情感 羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅思鄉(xiāng)詩抒發(fā)的情感大致有四類：抒發(fā)的情感大致有四類： 主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。如張繼的如張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊。 感念親情之深，主要表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。感念親情之深，主要表達(dá)

3、對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。如孟郊的如孟郊的游子吟游子吟次寫羈旅漂泊之苦。次寫羈旅漂泊之苦。 抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)與憤慨之情。無門的孤獨(dú)與憤慨之情。如杜甫的如杜甫的登高登高（ 前前三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)）三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)） 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸如柳中庸的的征人怨征人怨。羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1 1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？予何種感情？如王維如王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟2 2、明確作者選用的意象

4、，寫了哪些、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景眼中景”，什，什么樣的景？么樣的景？ 3 3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？融合在一起的？ 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？李白聞?wù)哿?，何人不起故園情？李白春夜洛城聞春夜洛城聞笛笛 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李李 白白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？ 前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說，前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說，“折柳折柳”二字是全二

5、字是全詩的關(guān)鍵。詩中詩的關(guān)鍵。詩中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同的寓意是什么？你是否同意意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說？為什么？之說？為什么？ 同意，同意，“折柳折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折折柳柳”曲的笛聲引起的，可見曲的笛聲引起的，可見“折柳折柳”是全詩的關(guān)鍵。是全詩的關(guān)鍵。 主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 姑

6、蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 1 1 （主要寫漂泊客居他鄉(xiāng)的游子凄苦孤寂的心境以及主要寫漂泊客居他鄉(xiāng)的游子凄苦孤寂的心境以及對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。）羈旅詩，一般是從旅人身對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。）羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進(jìn)而觸發(fā)詩人對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望、對(duì)溫馨家庭進(jìn)而觸發(fā)詩人對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望、對(duì)溫馨家庭的憧憬。的憧憬。 這類詩有一些常用的意象，如這類詩有一些常用的意象，如“歸雁、圓月、客歸雁、圓月、客船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風(fēng)、船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、

7、晚鐘、醉酒、凄風(fēng)、苦雨、慈母苦雨、慈母”等，或物或事或人。鑒賞時(shí)應(yīng)把握作者等，或物或事或人。鑒賞時(shí)應(yīng)把握作者寫了哪些寫了哪些“眼中景眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的？借此抒發(fā)怎樣的“心中情心中情”？又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的。融合在一起的。 除夜作除夜作 高適高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 除夜宿石頭驛除夜宿石頭驛 戴叔倫戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬里未歸人一年將盡夜，萬里未歸人。 寥

8、落悲前事，支離笑此身寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春愁顏與衰鬢，明日又逢春。（1 1）兩首詩都以）兩首詩都以“除夜除夜”為題，為題，“除夜除夜”指指 ，兩詩都選擇兩詩都選擇 作為意象作為意象。 （2 2）高詩的）高詩的“霜鬢明朝又一年霜鬢明朝又一年”、戴詩的、戴詩的“明日又逢春明日又逢春”，兩者，兩者都用了都用了“又又”字請(qǐng)分別賞析字請(qǐng)分別賞析“又又”字的內(nèi)涵字的內(nèi)涵。(1)(1)除夜：除夕；除夜：除夕；“（孤館）寒燈（孤館）寒燈”或或“霜鬢霜鬢”“”“衰鬢衰鬢”。（2 2）高詩之）高詩之“又又”：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷感、

9、凄冷、孤寂之意；戴詩之感、凄冷、孤寂之意；戴詩之“又又”：可做多解，既可理解為在：可做多解，既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運(yùn)只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運(yùn)。只要意思只要意思接近即可）接近即可） 2 2感念親情之深，主要表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親感念親情之深，主要表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。 游子吟游子吟 【唐】孟郊【唐】孟郊 慈母手中線，慈母手中線， 游子身上衣。游子身上衣。 臨行密密縫，臨行密密縫， 意恐遲遲歸。意

10、恐遲遲歸。 誰言寸草心，誰言寸草心， 報(bào)得三春暉報(bào)得三春暉 。只寫了對(duì)母親的思念牽掛和感激。只寫了對(duì)母親的思念牽掛和感激。 商山早行商山早行 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 感念親情之深，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)感念親情之深，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。親人的思念。早行陳與義早行陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效

11、果？此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法答：主要用了反襯手法(步驟一步驟一)。天未。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三步驟三)。秋思秋思 張籍張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （l）秋風(fēng)無形，何以用）秋風(fēng)無形，何以用“見見”，談?wù)勀愕睦斫狻?，?/p>

12、談你的理解。 答：秋風(fēng)本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然答：秋風(fēng)本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見見”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。讀者以暗示和聯(lián)想。 （2）王安石評(píng)張籍的詩說）王安石評(píng)張籍的詩說“看似尋常最奇崛看似尋常最奇崛”，本詩有一處，本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來，并作簡成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來，并作簡要的分析。（表現(xiàn)手法要的分析。（表現(xiàn)手法 寫人）寫人）

13、答： “行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)著名的一個(gè)節(jié)日。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)著名的一個(gè)節(jié)日。簡析簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。樣的心情。作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的？語言上又有什么特點(diǎn)

14、？的？語言上又有什么特點(diǎn)？（1）抱膝抱膝二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用燈前燈前自然引出自然引出影影，而，而伴伴字又將字又將影影和和身身聯(lián)系起來，抱膝枯坐的聯(lián)系起來，抱膝枯坐的影影陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的身身，顯得形影相吊。這充分反映出作者，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。思家時(shí)的一種孤寂心情。 （2）作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家思家”的。（想象的。（想象1分

15、，畫面描繪分，畫面描繪2分）分） 詩的語言樸實(shí)無華。（平易通俗）（意思答對(duì)即可）詩的語言樸實(shí)無華。（平易通俗）（意思答對(duì)即可） 夜夜 歸歸 周周 密密 夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。 村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。（1） 本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。合全詩簡要賞析。（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡要賞析。面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡要賞析。（1） 本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。統(tǒng)攝全

16、篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。本詩寫景扣住本詩寫景扣住“夜夜”字，寫情扣住字，寫情扣住“歸歸”字。首句直接點(diǎn)明字。首句直接點(diǎn)明“夜夜深深”，刻畫出，刻畫出“歸客歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷冷磷磷”“”“螢螢”、“月月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見“補(bǔ)補(bǔ)衣燈衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。烘托出

17、游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。 （2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡要賞析。感情？請(qǐng)簡要賞析。這一句描寫了一幅極富感染力的場(chǎng)景：昏黃的燈光下，妻子（或這一句描寫了一幅極富感染力的場(chǎng)景：昏黃的燈光下，妻子（或母親）正一針一線地縫補(bǔ)衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句母親）正一針一線地縫補(bǔ)衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句寫景敘事的凄清氣氛對(duì)照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不寫景敘事的凄清氣氛對(duì)照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動(dòng)之情。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動(dòng)之

18、情。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情以及家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情正從這幅畫面的急切心情以及家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情正從這幅畫面中流溢出來。中流溢出來。 3 3抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)與憤慨之情。遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)與憤慨之情。 登高登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。（10年全國卷年全國卷）夢(mèng)中作）夢(mèng)中作歐陽修歐

19、陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世棋罷不知人換世，酒闌，酒闌無奈客思家無奈客思家【注】【注】本詩約作于皇祐元本詩約作于皇祐元年年(1049)，作者因支持范，作者因支持范仲淹新政被貶潁州。仲淹新政被貶潁州。傳傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子下棋，于是置斧見兩童子下棋，于是置斧旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。人間。酒闌：酒盡酒闌：酒盡 (1)這首詩表現(xiàn)了作者什么這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情樣的心情? (2)這首詩在寫作上有什么這首詩在寫作上有什么特色特色? （1）解析：本題考

20、查評(píng)價(jià)文章）解析：本題考查評(píng)價(jià)文章的的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 “路暗花迷路暗花迷”表現(xiàn)了作者對(duì)前表現(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因?yàn)槭送臼б馑?，因?yàn)槭送臼б馑?，“無無奈奈”“”“思家思家”等詞語則表現(xiàn)了等詞語則表現(xiàn)了無可奈何之情和渴望回家之情無可奈何之情和渴望回家之情（2）解析本題考查鑒賞文學(xué)作）解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的品的形象、語言和表達(dá)技巧形象、語言和表達(dá)技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個(gè)本詩最明顯的寫作特色是四個(gè)場(chǎng)景組合在一起，一句一個(gè)場(chǎng)場(chǎng)景組合在一起，一句一個(gè)場(chǎng)景；夜、笛、千山月，路、百景；夜、笛、千山月，路、百種花，這

21、些景物表達(dá)了作者對(duì)種花，這些景物表達(dá)了作者對(duì)前途的迷茫，是以景寫情，情前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整景交融；在修辭上使用了工整的對(duì)仗。的對(duì)仗。 答案：表現(xiàn)了答案：表現(xiàn)了因仕途失意而對(duì)前途憂慮因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無可奈何的心情；和無可奈何的心情；希望脫離官場(chǎng)返回希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情家鄉(xiāng)的心情答案：答案：一句一個(gè)場(chǎng)景；一句一個(gè)場(chǎng)景；以景寫情，情以景寫情，情景交融；景交融；對(duì)仗十分工巧對(duì)仗十分工巧 村行村行 王禹偁王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，

22、蕎麥花開白雪香。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。注注本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團(tuán)練副史時(shí)所作。本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團(tuán)練副史時(shí)所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 初秋晚景初秋晚景-盎然生機(jī)中含著凄涼盎然生機(jī)中含著凄涼,斑斕色彩中蘊(yùn)含哀傷。（斑斕色彩中蘊(yùn)含哀傷。（2分）分）抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（2分）分） （2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析

23、。）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析。運(yùn)用擬人對(duì)偶等修辭手法，（運(yùn)用擬人對(duì)偶等修辭手法，（2分）將無情之景賦予人的特性，分）將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動(dòng)。又以聽覺寫動(dòng)景，以視覺寫靜景。動(dòng)靜結(jié)合，顯得形象生動(dòng)。又以聽覺寫動(dòng)景，以視覺寫靜景。動(dòng)靜結(jié)合，上下映襯。（上下映襯。（2分）分） 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如人之情。如20042004年江蘇卷柳中年江蘇卷柳中庸的庸的征人怨征人怨。 征征 人人 怨怨 歲歲金河復(fù)玉關(guān)歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山，萬里黃河繞黑山。 主要手法 羈旅詩除

24、了使用慣常的羈旅詩除了使用慣常的“聯(lián)想想象聯(lián)想想象 ”“借借景抒情景抒情”、“虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合”、“渲染渲染”等表等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：對(duì)寫達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：對(duì)寫 樂景反襯哀情樂景反襯哀情 主要意象。主要意象。 月月引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白靜夜靜夜思思）望月思鄉(xiāng)異常感傷。望月思鄉(xiāng)異常感傷。 “小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！保咸疲咸?李煜李煜虞美人虞美人） 望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。 “

25、磧（沙漠）里征人三十萬，一時(shí)回首月中磧（沙漠）里征人三十萬，一時(shí)回首月中看?？?。”（唐（唐;李益李益從軍北征從軍北征）茫茫沙漠茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時(shí)間都抬頭望著東升的月亮，中幾十萬戰(zhàn)士一時(shí)間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。 杜鵑鳥杜鵑鳥凄涼哀傷的象征凄涼哀傷的象征 古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。 李白李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王

26、昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：“楊花落楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。隨風(fēng)直到夜郎西?！弊右?guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即子規(guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達(dá)對(duì)之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達(dá)對(duì)友人的無限懷念與深切同情。友人的無限懷念與深切同情。 杜鵑鳥的哀鳴，來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。杜鵑鳥的哀鳴，來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。 鴻雁鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感感 鴻雁是大型候鳥，每年秋季

27、南遷，常常引起游子鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思?xì)w人日思?xì)w：“人歸落雁后，思人歸落雁后，思發(fā)在花前。發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，就起了歸家的念頭；早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時(shí)，出使南朝陳，寫下這思?xì)w的詩句，含蓄而官時(shí)，出使南朝陳，寫下這思?xì)w的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。又婉轉(zhuǎn)。 也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運(yùn)較熟悉，鴻雁作為傳送

28、書信的使者在詩歌中的運(yùn)用也就普遍了。如用也就普遍了。如“鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多”（杜甫（杜甫天末懷李白天末懷李白“只有年年鴻雁飛只有年年鴻雁飛”鷓鴣鷓鴣羈旅鄉(xiāng)愁羈旅鄉(xiāng)愁 古載古載“其志淮南，不思北，南人聞之思家其志淮南，不思北，南人聞之思家” 鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。緒。 如如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”（唐人李群玉（唐人李群玉九子坡聞鷓鴣九子坡聞鷓鴣）、）、“江晚江晚正愁余，山深聞鷓鴣正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾（辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書書江西造口壁江西造口壁）等，）等， 詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，成為一種象征意義上的鳥了。成為一種象征意義上的鳥了。 船船 一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺??；人在一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺小；人在旅途，所見多異鄉(xiāng)風(fēng)物，更易觸發(fā)無限的思緒。旅途，所見多異鄉(xiāng)風(fēng)物，更易觸發(fā)無限的思緒。 杜甫詩中的杜甫詩中的“船船”意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊之感也非常強(qiáng)烈：之感也非常強(qiáng)烈：“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星