“整臟治亂百日行動”實施方案與“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書匯編.doc

1、“整臟治亂百日行動”實施方案與“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書匯編“整臟治亂百日行動”實施方案一、活動目的：1、培育孩子養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，形成良好的思想道德情操，做一個行為文明的新一代小學生。2、發(fā)揮老師的榜樣帶頭作用，讓全體師生用實際行動投身“凈化美化 綠化 亮化 文化”的整臟治亂百日行動中，為美麗正安建設(shè)貢獻微薄之力，讓家鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)范化，讓家鄉(xiāng)面貌示范化。3、用孩子行為感化正安人追真向善的文明新風尚，形成講文明促和諧的良好氛圍。二、活動主題：做文明正安人建設(shè)美麗正安三、活動形式1、假期期間全校教職工輪班值日，參與整治臟亂差大行動中，排除正安賓館到東門埡口路段衛(wèi)生陋習、占道經(jīng)營、亂停

2、亂放現(xiàn)象。2、國旗下宣講“做文明正安人建設(shè)美麗正安”。號召全體師生做整臟治亂的文明帶頭人，<蓮 山 課 件>時刻準備著為建設(shè)美麗正安文明正安貢獻智慧和力量，并能帶動身邊人投身到整臟治亂行動中來。3、開展我是新一代少年兒童，我為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻智慧和力量的主題隊會。通過隊會活動形式，讓孩子們七嘴八舌談我的計劃、我的方第1頁共11頁案、我的行動，讓整臟治亂理念深入孩子心，促發(fā)孩子行動，從而集中孩子智慧和金點子，融入整臟治亂百日行動中。4、展開春風行動，種花植樹綠化班級校園家園。植樹節(jié)前種花植樹綠化班級校園，植樹節(jié)時參加全縣植樹造林綠化家園活動5、開展“千名少先隊員”整臟治亂社會實踐活動。帶

3、領(lǐng)千名少先隊員參加整臟治亂社會實踐活動，以此宣傳文明禮儀，勸阻不文明陋習，調(diào)查周邊環(huán)保衛(wèi)生，行動整治臟亂差。形成氣勢，掀起高潮。6、開展“小眼睛大鏡頭”收索家鄉(xiāng)變化攝影書畫論壇活動。通過孩子們收索到的家鄉(xiāng)的昨天今天面貌之別的影像，書畫家鄉(xiāng)昨天今天以及明天的書畫比賽，開展“生在正安我自豪”的大論壇。從圖片書畫的展示中，看今朝正安之美，談美麗家園建設(shè)。讓孩子們體會到觸摸到家鄉(xiāng)發(fā)生的天翻地覆的變化。具體活動見“小眼睛大鏡頭”活動方案。7、制作“整臟治亂”好習慣標語牌。開展新穎文化標語牌美工制作活動，讓孩子們不僅參與整臟治亂活動，掀起整臟治亂高潮，見識整臟治亂成效，還要能維護整臟治亂成果，并且要用文明

4、語言號召大家投身建設(shè)美麗文明正安的行列中來。8、開展“喜看家鄉(xiāng)變化”征文活動。在上述活動開展的基礎(chǔ)上，進一步提升孩子們的思想意識，通過孩子們的活動發(fā)現(xiàn)和感悟，用孩子們的語言描述整臟治亂新篇章。四、活動時間及負責人1、假期輪班值日， 1 月 13 日到 2 月 26 日。由黎校長姜校長負責。第2頁共11頁2、假期召集孩子收集“小眼睛大鏡頭”攝像書畫題材，由少先隊負責。3、三月初開展國旗下宣講活動，由朱xx 老師負責；同時開展“我是新一代少年兒童，我為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻智慧和力量”主題隊會，少先隊牽頭，各中隊輔導員負責落實。4、植樹節(jié)前開展種花植樹綠化班級校園活動，植樹節(jié)時參加全縣植樹造林綠化家園活動。

5、由少先隊負責。5、三月中旬開展“千名少先隊員”整臟治亂社會實踐活動，少先隊組織，全體行政領(lǐng)導帶頭，各中隊輔導員參加。6、三月末開展“小眼睛大鏡頭”活動，由少先隊負責，美術(shù)組參與。7、四月初開展標語牌美工制作，少先隊牽頭，美術(shù)組負責落實。8、四月中旬開展“喜看家鄉(xiāng)變化”征文活動，少先隊牽頭，具體由高段語文教研組負責。各項活動從方案公布之日起執(zhí)行！相關(guān)推薦：XX年小學安全隱患排查治理百日行動實施方案第3頁共11頁“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書一、教學主題：文明禮儀二、教學背景：我國是文明古國, 禮儀之邦 , 講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要 , 是走向社會 , 進行交往的必備條件 , 但由

6、于社會、學校、家庭等諸多因素 , 現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄. 在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。三、教學目標：1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規(guī)范自己的行為。四、教學難點：1、如何讓學生自己認識到自己的不符

7、合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。五、主講人：劉舒六、活動時間： 9 月 26 日七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學二年級學生第4頁共11頁八、前期準備：1. 了解的桃花工業(yè)園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。2. 了解桃花工業(yè)園中心小學與該活動有直接關(guān)系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望 。3. 調(diào)研從合肥工業(yè)大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。4.9 月 23 號下午 4：00 社團內(nèi)部召開會議，

8、討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。5.9 月 20 日晚 7：00 在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進不足。6. 購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。7. 宣傳小組于 9 月 24 日前將海報畫好，于 26 日當日交校方，并在校內(nèi)展覽。九、活動參與方：桃花工業(yè)園中心小學二年級學生約 50 人及合肥工業(yè)大學軟件學院微愛社相應成員 16 人。十、人員安排：活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎宣講人：劉舒、易瑞康宣傳小組：黎熹、

9、云夢晗等第5頁共11頁物資小組：王磊、崔青云應急小組：胡虎、李露等十一、授課流程：1、主持人開場白（2-3 分鐘）2. 文明禮儀故事：孔融讓梨程門立雪（15-20 分鐘）3禮貌用語問答競賽（10 分鐘）（詳見附件 I ）4. 小故事：小老鼠的霸道（ 5-10 分鐘）（詳情見附件 II ）5. 提問生活中不文明的行為（ 5-10 分鐘，）6. 課間休息時間播放小學生日常行為規(guī)范動漫版（20 分鐘）7. 學唱拍手歌（10 分鐘）（詳見附件 III ）8. 觀看短片文明禮儀歌（25 分鐘）第6頁共11頁9. 小組交流（15-20分鐘）（詳見附件 IV ）10. 結(jié)束語（歌聲與微笑為背景音樂）（5 分

10、鐘，）十二、后期工作：1. 課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。2. 確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。3. 回校后當晚舉行反饋交流會，成員內(nèi)部交流，各抒己見，針對此次活動提出意見和建議。后期工作中，對不足之處加以改善。4. 宣傳小組撰寫活動廣播稿，交與校廣播臺廣播，增加志愿者活動影響力。5. 辦公室負責人整理活動相關(guān)資料，交與辦公室存檔。6. 辦公室負責人將發(fā)票交與院團委，及時申請經(jīng)費報銷。十三、預備方案：詩歌朗誦歌頌文明（詳見附件 V）十四、活動要求1. 活動期間注意安全，安全居第一位。2. 隊員間明確分工，活動工作分配要合理。3. 教學過程要有課堂互動，并且注意

11、控制課堂氛圍。4. 活動結(jié)束后及時反饋活動中的問題和不足。附件 I你想別人幫的忙，應該說什么？（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）第7頁共11頁平時見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應該說什么？（再見）別人送你時，你應說什么？（請留步）別人幫了你的忙時要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）對方向你道歉時你應說什么？( 別客氣，沒關(guān)系 )對老年人應該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）附件 II從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小

12、不點兒，滾開，別擋我的路 ! ”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧 ! ”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路 ! ”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧 ! 只有尊重別人，才能獲得別人的尊重

13、。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。附件 III第8頁共11頁你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼附件 IV1、小麗是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，她也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2 個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，她應該怎么說，怎么做呢？（課間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學習，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能

14、給同學們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書??！所以希望你們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好?。?、今天早晨，小強起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（老師您好，我是小強 , 今天我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，如果沒什么大礙，我下午就回學校上課，我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師?。?、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2 班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？第9頁共1

15、1頁（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。她該分別對他們說些什么呢？（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家??！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）附件 V詩歌歌頌文明學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好