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文檔簡介

1、學習必備歡迎下載可貴的沉默第一課時教案邵麗蓮教學目標:1、會認 9 個生字,正確讀詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容,感受課堂里的兩種截然不同的氣氛,熱鬧和安靜。4、體會人物的神態(tài)、動作,理解當時的心理活動,并能用朗讀表現(xiàn)出來。教學重點和難點:1、重點:讀懂課文內(nèi)容;感受課堂上熱鬧和安靜的氣氛。2、難點:通過人物的神態(tài)、動作體會心理活動,并試著學習這種表現(xiàn)方式。一、歌曲導入1、師:上課之前,讓我們一起來欣賞一首歌曲吧。(播放生日快樂歌)同學們,這首歌你們熟悉嗎?是的,一首生日快樂歌,當我們生日的時候,這首歌就會響起,你們喜歡過生日嗎?生日那天,你有什么美好的事情和我們一起分享嗎?

2、指名學生自由回答,師隨機點評,激發(fā)學生的學習熱情。2、師:今天,課文里也有一群和你們一樣幸福的孩子,它們也在課堂上進行著生日的話題,讓我們一起走進課文去看看好嗎?(出示課題)齊讀課題“沉默”是什么意思?不說話的,沒有一點聲音請同學們打開課文到 72 頁,自由朗讀課文,要求讀準繩子,讀通句子,難讀的句子可以多讀幾遍。二、初讀課文12、檢查詞語:迅速恰恰異口同聲蘊藏稚拙神氣十足霎時煩惱沉靜享受左顧右盼學習必備歡迎下載寂然無聲四個學生一人領(lǐng)讀一行犯了錯誤齊讀七嘴八舌隨機正音三、看圖導入(出示課文兩幅插圖)1、師:讀了課文,請看這兩幅課文插圖,你能用合適的詞語來說說它們嗎?比如:第一幅,快樂指名學生回

3、答,引導學生看插圖里人物的神情、動作等,將合適的回答進行板書2、理清課文脈絡師:請同學們快速默讀課文,找找哪幾小節(jié)寫了第一幅畫?哪幾小節(jié)寫了第二幅畫?(1 9)( 10 13)四、精讀1 9 節(jié),體會“熱鬧”1、師:通過畫面,我們就已經(jīng)感受到了當時課堂里熱鬧,興奮,快樂的場面,那么課文的文字又是怎么去表達這種氣氛的呢?快從1 9 節(jié)中去找找相應的句子吧。2、交流、感受“知道!“”知道!”孩子們異口同聲地回答?!爱斎蛔YR了! “”祝賀的!”又是一片肯定的回答聲。(語言)“異口同聲” 是什么意思? (從不同人的嘴里說出同樣的話,形容所有的人說的話都一樣??梢姰敃r的氣氛怎一個熱鬧了得四個感嘆號你體會

4、到了什么?你能把這種感情用朗讀表達出來嗎?(指導朗讀)(指讀、齊讀)句子比較: a“當然祝賀了! ” b“祝賀了!”師讀生體會,加上表情去讀一讀(突出當然,表現(xiàn)了孩子們在回答的時候還表達了一份炫耀的感情,理所當然的感覺。)他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。(動作、神情)你能用朗讀來表現(xiàn)當時的情形嗎?為什么會神氣十足的?(有點炫耀自己的驕傲)加表情讀左顧右盼是什么意思?(左看看,右看看,這里的“顧”和“盼”都是看的意思)為什么自學習必備歡迎下載己舉手了還不夠,還要去左顧右盼看別人呢?請你加上你個性的表情和動作,走到這群快樂、幸福的孩子當中去。 (男生讀,女生讀,齊讀) 越點越多,越點

5、越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。 幾乎所有的孩子都在快樂地交談,談的內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝福此時,課堂里的氣氛已經(jīng)到了高潮, 孩子們多熱鬧, 多興奮啊。 他們當時的心情是怎么樣的?(快樂、激動)他們?yōu)槭裁磿@樣?(感到幸福、驕傲,述說著,感受著父母給予的深深的愛)五、 10 13 節(jié),體會“安靜”1、師:一群多么幸福的孩子呀!生日時,有著父母的關(guān)心,父母的祝賀,父母的禮物,多快樂??蔀槭裁?,霎時,教室里安靜下來了呢?出示句子:“霎( shà)時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位

6、女學生沉靜地舉起了手。 ”指名朗讀:請你用朗讀來表達以下當時的氣氛。再靜點,再靜點。師:現(xiàn)在,和剛才的熱鬧是截然相反呀?!俺领o” 在這里是什么意思?幾位女生是怎么舉手的? (靜靜的, 悄悄的, 慢慢的, 輕輕的)師:(請一個女生來做做當時舉手的動作)它們?yōu)槭裁磿@樣舉手呢?(不確定父母的生日,很猶豫;想了很久才想起來,難為情;看別人都沒舉手,不好意思舉手等)2、出示句子“教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著 ”師:這樣的氣氛還在繼續(xù),你從哪個詞中看出來?(寂然無聲)你平時有碰到過寂然無聲的情況嗎?(用學生的實際生活來解釋詞語)師:課文里的寂然無聲表現(xiàn)在“沒有人舉手,沒有人說話,一直沉默著”,看看他們的神情,(填空)他們有的把頭埋得低低,有的眉頭緊縮, 好象在思考著什么難題, 有的不好意思地低著頭,有的摸著后腦勺拼命在想。學習必備歡迎下載3、師:在這一片無聲的沉默中,孩子們的心卻在此時想著許許多多。如果你

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