必備工作方案匯總六篇

1、必備工作方案匯總六篇 為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是精心整理的工作方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 工作方案 篇1 當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導(dǎo)、幫助。我們學(xué)校的心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的。為了使心理輔導(dǎo)進一步得到普及并更好地為學(xué)校實施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和

2、指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。二、輔導(dǎo)目標(biāo)：1、通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。3、認(rèn)真細致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。4、采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。三、輔導(dǎo)宗旨：留下你的煩惱，帶走我的微笑四、輔導(dǎo)原則：1、教育性原則即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。2、交友性原則咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進行并富有成效的重要原則。3、啟發(fā)性

3、原則指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達所要表達的思想。4、保密性原則指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。5、預(yù)防性原則指咨詢員在明確弄清咨詢對象心理障礙的同進，應(yīng)注意咨詢對象的整個心理特點并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時要向全社會普及心理健康知識。6、發(fā)展性原則反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結(jié)果的預(yù)測上也要具有發(fā)展的觀點。五、輔導(dǎo)內(nèi)容：小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理

4、健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生，旨在全面促進小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。1、學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)開學(xué)第一個月，一年級新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)兒童從幼兒園到學(xué)校，其主導(dǎo)活動由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，這對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說是其生活經(jīng)歷中的一個全新的、根本性的變化，這在心理和行為上不可避免地存在著一個適應(yīng)的過程。心理輔導(dǎo)的主要目的就在于喚起小學(xué)生的自我意識，感到自己長大了”，激發(fā)他們作為一名小學(xué)生的自豪感和義務(wù)感，幫助小學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校里有秩序的學(xué)習(xí)和生活，以利

5、于身心健康地成長。第二個月，對其他班級的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo)，包括：2、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是小學(xué)生心理社會化的主要途徑，樂于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志之一。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動的探討，進而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動機，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進取精神。3、智能輔導(dǎo)智能的形成和發(fā)展是人們認(rèn)識世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學(xué)生身心健康成長的主

6、導(dǎo)因素和重要標(biāo)志。在認(rèn)識現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、創(chuàng)造社會財富的過程中逐步形成人們的各種能力，包括認(rèn)識能力、操作能力、創(chuàng)造能力和社會交往能力等。一個國家，一個民族，沒有智能的培養(yǎng)和開發(fā)，一切都無從談起，因而必須從兒童抓起。小學(xué)生智能輔導(dǎo)主要是智力因素的輔導(dǎo)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的輔導(dǎo)。4、情感和意志輔導(dǎo)幫助小學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠的意義。其中情緒情感的輔導(dǎo)尤其要重視移情體驗的輔導(dǎo)，注意引導(dǎo)小學(xué)生設(shè)身處地

7、、將心比心，去體驗他人的歡樂和痛苦，以培養(yǎng)小學(xué)生的同情心和正義感，激發(fā)自覺的意志行動。5、個性心理輔導(dǎo)個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級發(fā)展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個性的全面發(fā)展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的重要條件之一。一個人個性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點，不僅制約著其社會活動的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學(xué)生個性心理輔導(dǎo)的根本目的，就在于幫助和促進小學(xué)生的個性心理，包括興趣、能力、性格和自我意識等各方面得到全面和諧的發(fā)展。6、日常生活中的心理輔導(dǎo)小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和常識性的生活技能輔導(dǎo)。社會交往

8、是人類意識發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑、消費和生活技能方面的輔導(dǎo)有助于培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)的主要目的在于幫助小學(xué)生正確選擇休閑方式，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛好，樹立正確的消費觀念，合理計劃消費水平和消費行為，提高生活自理的能力。這一點對于廣大獨生子女采說，尤其必要。7、環(huán)境教育環(huán)境問題是當(dāng)今世界各國面臨的重大問題，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當(dāng)今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型

9、社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號，但我國目前國民的環(huán)境意識淡薄，尚未能對環(huán)境狀況作出相應(yīng)的警覺。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我們要讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，迫切性。并利用課堂，教育學(xué)生保護環(huán)境。同時開展一系列的活動，提倡“保護環(huán)境，從我做起”。六、輔導(dǎo)策略：1、開展宣傳教育，普及心理健康知識。本學(xué)期，心理咨詢室將通過校園網(wǎng)、櫥窗、“陽光家園報”等宣傳方式，擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。2、積極有效地開展個別心理咨詢工作。本學(xué)期，心理咨詢室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學(xué)生的作息時

10、間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。充分發(fā)揮個別心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的的學(xué)生及時進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師應(yīng)該在回復(fù)中給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，將心理不愉快的感受盡情地訴說，從而暢所欲言，相互鼓勵支持，敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。3、開設(shè)心理講座，加強對師生的心理指導(dǎo)。本學(xué)期，心理咨詢室將舉辦有關(guān)的心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成

11、長中的心理衛(wèi)生” “人際關(guān)系輔導(dǎo)”“提高心理抗壓性”等。并針對每個班特色，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生及班主任的需要，心理咨詢室老師利用業(yè)余時間深入到個別班級進行團體輔導(dǎo)講座，開設(shè)“我學(xué)習(xí)，我快樂” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學(xué)生心理狀況的講座。鑒于當(dāng)前許多教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)知識水平，我們也將關(guān)注教師群體的心理健康，。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我。4、加強心理咨詢室建設(shè)，做好學(xué)生心理檔案。建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是學(xué)生心理成長的軌跡，學(xué)生可以

12、通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時，就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢，通過一段時間的調(diào)整和矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此它能對學(xué)生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提供重要保證。同時，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工作中的問題，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問題，能促進學(xué)校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境，設(shè)法通過各種手段去進行教育和訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。七、輔導(dǎo)評價：針對一學(xué)期的心理輔導(dǎo)活動，在學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)意見的反饋，為下學(xué)期的

13、輔導(dǎo)活動提供有效的參考依據(jù)，讓心理輔導(dǎo)活動更加有效。 工作方案 篇2 一、班級情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙

14、。（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（6）能兩人相距24拋接大球。（7）能精神的做操，做到動作到位。（8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。（2

15、）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。（3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。（四）認(rèn)知1、語言（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。（2）能積極主動的

16、參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。（五）藝術(shù)活動（1）能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛

17、的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。（七）情感個性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培

18、養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。（八）家長工作（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 工作方案 篇3 為貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見的通知(國辦發(fā)20xx46號)精神，結(jié)合北京市實際，制定本方案。一、高度重視，積極穩(wěn)妥推進進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在京參加升學(xué)考試工作堅持以人為本、促進公平，把做好進程務(wù)工人員隨遷子女(以前簡稱隨遷子女)接受義務(wù)教育后升

19、學(xué)考試工作，作為保障和改進民生、加強和創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧的重大舉措，擺上議事日程。堅持積極穩(wěn)妥、整體推進，充分考慮北京市作為特大城市的人口、資源、環(huán)境和教育資源承載能力，整體規(guī)劃未來北京市各級各類教育的發(fā)展，逐步構(gòu)建以常住人口為對象的社會管理體制和公共教育服務(wù)體系。堅持統(tǒng)籌兼顧、分步實施，盡可能地通過不斷增加教育資源來逐步緩解升學(xué)壓力，努力保障隨遷子女公平受教育權(quán)利和北京市中考高考錄取總體比例不受影響。二、進一步完善進程務(wù)工人員服務(wù)管理制度，抓緊研究出臺與之相掛鉤的隨遷子女升學(xué)考試具體實施辦法做好隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作，不僅是一項教育改革，也是一項涉及就業(yè)、住房、

20、社保、公共服務(wù)、人口管理等諸多方面的綜合改革，更是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。要根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和城市資源承載力，在進一步完善進城務(wù)工人員服務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)進城務(wù)工人員的就業(yè)、居住、社會保障、計劃生育等綜合因素，明確其隨遷子女在京參加升學(xué)考試的資格條件和先后順序，抓緊研究出臺與之相掛鉤的隨遷子女升學(xué)考試辦法，并爭取在20xx年出臺。三、近期實行過渡期升學(xué)考試措施，千方百計為隨遷子女在京升學(xué)考試提供多樣化服務(wù)在北京市出臺隨遷子女在京升學(xué)考試辦法之前和新辦法公布后三年內(nèi)，為了方便隨遷子女在京升學(xué)考試，實行如下過渡措施：(一)自20xx年起，凡進城務(wù)工人員持有有效北京市居住證明，有

21、合法穩(wěn)定的住所，合法穩(wěn)定職業(yè)已滿3年，在京連續(xù)繳納社會保險已滿3年，其隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀初中3年學(xué)習(xí)年限的，可以參加北京市中等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。其中來自農(nóng)村的學(xué)生和學(xué)習(xí)涉農(nóng)專業(yè)等符合相關(guān)規(guī)定的學(xué)生享有北京市中等職業(yè)教育免學(xué)費和國家助學(xué)金政策。學(xué)生從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，可按照有關(guān)規(guī)定參加高等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。(二)自20xx年起，凡進城務(wù)工人員持有有效北京市居住證明，有合法穩(wěn)定的住所，合法穩(wěn)定職業(yè)已滿6年，在京連續(xù)繳納社會保險已滿6年，其隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀高中階段教育3年學(xué)習(xí)年限的，可以在北京參加高等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。學(xué)生從高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，可以參加優(yōu)

22、秀應(yīng)屆畢業(yè)生升入本科階段學(xué)習(xí)的推薦與考試錄取。(三)自20xx年起，凡進城務(wù)工人員持有有效北京市居住證明，具有合法穩(wěn)定職業(yè)及合法穩(wěn)定住所，其隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀高中階段教育3年學(xué)習(xí)年限的，可選擇在京借考高考。北京市按教育部相關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)學(xué)生戶籍所在省同意后為學(xué)生提供高考文化課在京借考服務(wù)，學(xué)生回戶籍所在省參加高校招生錄取。(四)凡進城務(wù)工人員持有有效北京市居住證明，其隨遷子女均可按照有關(guān)規(guī)定，和戶籍學(xué)生同等待遇報名參加北京市成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)高等教育、開放大學(xué)的考試錄取。 工作方案 篇4 為期40天的20xx年“春運”工作，從1月8日起至2月16日結(jié)束。為了

23、認(rèn)真做好今年道路運輸“春運”工作，尤其是客運“春運”工作，確保廣大旅客安全、便捷出行，保障人民群眾生產(chǎn)、生活重點物資運輸暢通高效，根據(jù)各級道路運輸管理部門的統(tǒng)籌部署和要求，結(jié)合我區(qū)道路運輸實際情況，特制定20xx年道路“春運”工作實施方案。一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)今年“春運”工作要堅持“以人為本、安全第一、以客為主、優(yōu)質(zhì)便捷”的原則，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，健全工作機制，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作。建立健全“春運”組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。加強對全區(qū)道路“春運”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成上下銜接、政令暢通、橫向協(xié)作，反應(yīng)靈敏的“春運”指揮體系，統(tǒng)一指揮、組織、協(xié)調(diào)今年的“春運”工作。成立郊區(qū)道路運輸系

24、統(tǒng)20xx年“春運”工作領(lǐng)導(dǎo)組：組 長：z（郊區(qū)道路運輸管理所 所 長）副組長：z（郊區(qū)道路運輸管理所 副所長）z（郊區(qū)道路運輸管理所 副所長）z（郊區(qū)道路運輸管理所 副所長）成 員：z春運領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。主 任：z（兼）成 員：z辦公室具體負(fù)責(zé)“春運”期間的日常組織、協(xié)調(diào)、信息交流、統(tǒng)計上報等各項工作，同時按照領(lǐng)導(dǎo)總體部署，負(fù)責(zé)計劃、組織、協(xié)調(diào)對所屬各單位和部門及其各運輸企業(yè)進行巡回督查，確保全區(qū)20xx年“春運”期間道路運輸及其運政管理工作順利進行。聯(lián)系電話：z。二、強化安全管理，嚴(yán)抓安全生產(chǎn)安全是“春運”工作的核心，穩(wěn)定是一切工作的基礎(chǔ)，確保安全是“春運”工作的重要任務(wù)，要緊緊圍繞國家

25、、省、市對道路運輸生產(chǎn)安全提出的要求，堅持“科學(xué)組織、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，要把安全放在“春運”工作的首位，認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)定，從駕駛?cè)藛T、車輛、站點入手，強化細節(jié)，狠抓落實，全力預(yù)防重特大安全事故的發(fā)生。（一）“春運”期間要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)要求，按照市運管處統(tǒng)一部署要求，強化在“春運”前對各客運企業(yè)進行涉安隱患事項的監(jiān)督檢查，進一步落實安全管理責(zé)任制，努力將各項安全規(guī)章制度落到實處，全力杜絕群死群傷事故的發(fā)生。（二）“春運”前，各客運企業(yè)要對所有參加“春運”的客運車輛進行一次全面的安全檢查。凡不符合交通運輸安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的車輛和不參加交警部門進行“春檢”的車輛，一律

26、不準(zhǔn)參加“春運”，不得頒發(fā)“春運證”。（三）要強化對從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育。凡參加今年“春運”期間旅客運輸?shù)膹臉I(yè)人員（特別是駕駛員），必須是經(jīng)過專項安全教育培訓(xùn)，持有從業(yè)資格證的人員。各客運企業(yè)要在此基礎(chǔ)上，對本企業(yè)全部從業(yè)人員進行一次“春運”專項內(nèi)容的再培訓(xùn)、再教育，確保全員思想到位、認(rèn)識到位、能力和水平到位。三、科學(xué)組織運輸，確保春運暢通“春運”前后客流高峰較為明顯，單向性運輸突出，流時較為集中、客流量變化較大，短時內(nèi)客流高峰旅客運輸有一定的困難。為此，我們首先認(rèn)真做好每一條旅客運輸主干線旅客流量流向的階段性調(diào)查分析，掌握第一手資料，針對性做好運力調(diào)配預(yù)案，努力解決突出性、階段性地旅客滯留

27、問題的發(fā)生。二是要注重抓好全區(qū)所有參營客車的車輛技術(shù)各項狀況標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格按照國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，對車輛進行維修保養(yǎng)和設(shè)備設(shè)施的配備、更新，確保已有運力的足額到位。“春運”期間，不允許參運客車無故擅自停運，超范圍經(jīng)營，嚴(yán)格按照各自所批準(zhǔn)站點停靠、規(guī)定的線路、班次運行，否則依法進行嚴(yán)處，最大限度地滿足廣大人民群眾節(jié)日期間生產(chǎn)和生活所需的出行往來需求。三是加強運輸過程實時監(jiān)控調(diào)度，及時掌握客流變化情況，調(diào)整班次密度，避免出現(xiàn)旅客滯留現(xiàn)象。五是要求各道路運輸企業(yè)要強化和提高企業(yè)內(nèi)部職工的安全意識和服務(wù)意識，堅持安全第一、預(yù)防為主的原則和善待乘客，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，進行必要的安全教育、職業(yè)道德的培訓(xùn)教

28、育工作。努力提高從業(yè)人員素質(zhì)，積極完成今年春運工作任務(wù)。四是要搞好今年“春運”期間的運輸服務(wù)工作和堅持落實“春運”期間各企業(yè)和各行業(yè)管理部門的值班工作制度，保證信息暢通無阻。四、加強市場調(diào)節(jié)與監(jiān)管，強化應(yīng)急處置各部門要在“春運”期間繼續(xù)保持運輸市場嚴(yán)管態(tài)勢，充實一線執(zhí)法人員，加強巡查暗訪，切實維護運輸市場秩序。春運期間，全所要按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一部署安排，組成一個巡回督查組，負(fù)責(zé)巡回對全區(qū)道路旅客“春運”工作的全面檢查。同時要根據(jù)不同情況，分別對各道路運輸企業(yè)、各業(yè)務(wù)管理部門等進行定時、不定時的巡回督察，以保證全區(qū)“春運”期間不發(fā)生旅客滯留現(xiàn)象，無任何人為所造成的交通事故發(fā)生，無任何違法違紀(jì)、舉報

29、曝光事件的發(fā)生。各客運企業(yè)要制定相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，備足應(yīng)急車輛，在今年“春運”開始前上報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。五、堅持以人為本，提升行業(yè)形象要牢固樹立和落實“以人為本”的服務(wù)理念，強化服務(wù)意識，為社會公眾提供更優(yōu)質(zhì)的運輸服務(wù)。各運輸企業(yè)要認(rèn)真執(zhí)行各項服務(wù)規(guī)范，要積極采取各種措施，增設(shè)服務(wù)崗位和服務(wù)人員，對司乘人員、服務(wù)人員進行再培訓(xùn)再教育，進一步強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，創(chuàng)立良好的服務(wù)品牌。繼續(xù)推行以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序”和“服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)管理規(guī)范化、服務(wù)過程程序化”為內(nèi)容的“三優(yōu)、三化”活動，廣泛開展多種形式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動。六、完善信息報送制度，做好宣傳工作“春運”期間要認(rèn)真落

30、實領(lǐng)導(dǎo)帶班和專人值班制度，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁脫崗誤事現(xiàn)象發(fā)生。要堅持主要領(lǐng)導(dǎo)和值班負(fù)責(zé)人24小時手機開通制度，遇有特殊事件發(fā)生，要在第一時間內(nèi)及時上報。要制定專項應(yīng)急預(yù)案，妥善處理和解決群眾信訪的投訴問題，同時還要加強各種信息的傳遞和交流，確保各類信息暢通。要嚴(yán)格按照市處要求認(rèn)真做好統(tǒng)計上報工作，設(shè)專人按規(guī)定的時間和內(nèi)容要求及時、準(zhǔn)確地報送各項統(tǒng)計報表。信息專管人員：xxx電話：xxxxxxxx統(tǒng)計專管人員：xxxxxxx。 工作方案 篇5 根據(jù)省經(jīng)貿(mào)委等部門關(guān)于組織開展我省循環(huán)經(jīng)濟試點（第一批）工作的通知（粵經(jīng)貿(mào)環(huán)資20xx570號）精神，為了指導(dǎo)省循環(huán)經(jīng)濟試點單位（第一批）編制試點實施方案，推

31、進試點單位更好地發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，確保試點工作取得成功，省經(jīng)貿(mào)委和各市牽頭部門將于11月開始，分別召開試點城市、園區(qū)和企業(yè)專家論證會，對試點單位的試點實施方案進行論證?，F(xiàn)就做好專家論證工作提出方案如下。一、充分認(rèn)識專家論證工作的重要性試點實施方案是指導(dǎo)試點單位未來五年發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的行動指南，是檢驗試點單位五年后循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展成果的依據(jù)，是確保我省試點工作取得成功的有力保障。循環(huán)經(jīng)濟是一種全新的發(fā)展理念和發(fā)展模式，許多單位對此還認(rèn)識不深，理解不透，把握不全，亟需得到指導(dǎo)和幫助。專家論證會是充分發(fā)揮專家的作用，對試點單位進行集中指導(dǎo)和幫助的有效形式，是試點單位對循環(huán)經(jīng)濟進行再學(xué)習(xí)的良好機會。把專家論證工

32、作作為方案編制過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過“學(xué)習(xí)編制方案專家論證意見反饋再學(xué)習(xí)完善方案”這一循環(huán)往復(fù)過程，有助于深化試點單位對循環(huán)經(jīng)濟的認(rèn)識，指導(dǎo)試點單位較好地完成方案的編制工作，推進試點單位更好地發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，為我省全面推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展工作提供寶貴的經(jīng)驗。二、專家論證工作的程序?qū)＜艺撟C工作可分為以下幾個步驟：（一）成立專家論證工作小組。工作小組由各地經(jīng)貿(mào)、發(fā)改、環(huán)保、科技、財政、外經(jīng)貿(mào)、統(tǒng)計等部門組成，具體負(fù)責(zé)專家論證工作的組織和協(xié)調(diào)。（二）建立專家?guī)?。建立由循環(huán)經(jīng)濟專家、行業(yè)專家、發(fā)展戰(zhàn)略專家等組成的專家?guī)?，每次論證會專家小組由3-5名名家組成，由專家?guī)祀S機抽查產(chǎn)生。（三）收集試點實施方案。根

33、據(jù)省經(jīng)貿(mào)委等部門通知精神，市牽頭部門應(yīng)于今年10月30日前收齊試點單位的試點實施方案。（三）制定具體的工作方案。根據(jù)本地區(qū)循環(huán)經(jīng)濟試點單位的情況，制定具體的工作方案，明確專家論證會的總體要求、專家組成、論證程序、進度安排等。（四）舉辦專家論證會。論證工作應(yīng)于今年11月啟動，每家循環(huán)經(jīng)濟試點單位的論證時間控制在30分鐘左右，其中先由企業(yè)闡述10-15分鐘，專家提問15-20分鐘。（五）反饋專家意見。專家組應(yīng)對每家試點單位出具評審意見，并由牽頭部門統(tǒng)一反饋給試點單位。（六）修改完善方案。對原則通過的試點實施方案，試點單位根據(jù)評審意見進行修改完善后，于1個月內(nèi)報牽頭部門；對未能通過的試點實施方案，試

34、點單位根據(jù)評審意見重新編制，于2個月內(nèi)報市牽頭部門重新組織論證。試點實施方案的修改完善工作，于20xx年2月底前全部完成。（七）總結(jié)論證情況。市牽頭部門對專家論證工作及時進行總結(jié)，為下一步推進循環(huán)經(jīng)濟試點工作提供經(jīng)驗借鑒。三、專家論證會的論證重點循環(huán)經(jīng)濟是一種新的發(fā)展模式，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可學(xué)，應(yīng)允許試點單位大膽探索、大膽實踐，走出一條符合循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展要求、實現(xiàn)企業(yè)、社會和環(huán)境“三贏”的路子。論證的重點應(yīng)該是：（一）方案的編制符合要求。試點實施方案應(yīng)按照廣東省循環(huán)經(jīng)濟試點實施方案編制要求進行編制，包含了試點單位基本情況、工作基礎(chǔ)、指導(dǎo)思想和目標(biāo)、主要任務(wù)和工作重點、項目規(guī)劃和投資、保障措施等部分。

35、（二）符合法律法規(guī)及產(chǎn)業(yè)政策的要求。方案提出的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)以及規(guī)劃項目應(yīng)不違反法律法規(guī)，符合國家和省的產(chǎn)業(yè)政策要求，與國家和省的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和布局相協(xié)調(diào)。（三）體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展要求。以“減量化、再利用、資源化”為原則，以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，達到節(jié)約資源、保護環(huán)境、促進發(fā)展的目的。（四）體現(xiàn)綜合性、系統(tǒng)性的特征。循環(huán)經(jīng)濟是一項系統(tǒng)工程，涉及到企業(yè)的方方面面，必須從技術(shù)、管理、制度等方面加以全面、系統(tǒng)地推進。（五）具有明確的定量目標(biāo)。目標(biāo)可以包括定性指標(biāo)和定量指標(biāo)，其中主要的目標(biāo)應(yīng)定量，便于以后考核。（六）規(guī)劃項目能夠確保實現(xiàn)目標(biāo)的實現(xiàn)。方案提出的主要任務(wù)、工作重點以及規(guī)劃項目必須圍繞目標(biāo)而開展，并能夠確保實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。四、工作要求各市牽頭部門要切實負(fù)起責(zé)任，積極推進專家論證等相關(guān)試點工作。主要工作要求為：（一）高度重視。各市牽頭部門要把循環(huán)經(jīng)濟試點工作擺到重要的議程上來，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，切實組織好專家論證會，積極做好跟蹤管理工作。（二）加強指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各市牽頭部門要加強對試點單位的指導(dǎo)，推動試點實施方案提出的各項工作任務(wù)