六年級英語教學(xué)工作計劃

1、六年級英語教學(xué)工作計戈y一、教學(xué)現(xiàn)狀分析現(xiàn)有學(xué)生：46人經(jīng)過六年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)能力進一步加強，他們 能自覺學(xué)習(xí)，有一定的預(yù)習(xí)能力和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，與老師在課堂上形 成很好的默契。但本年級大部分學(xué)生活潑好動，自主意識很強，在某些 場合有自己的想法，很容易沖動，有一定的逆反心理，需要循循誘導(dǎo)， 才能更好的進行學(xué)習(xí)提高。在本學(xué)期里，主要還是注重繼續(xù)學(xué)生興趣和 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是學(xué)生書寫的規(guī)范，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 找到合適的學(xué)習(xí)方法，樹立自信心，從而提高學(xué)生理解運用英語的能力。 聽說領(lǐng)先，寫的能力要繼續(xù)加強。二、六年級英語下冊教學(xué)目標要求1、語言知識語法(1) 能較熟練地用

2、不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存 在的狀況。(2) 能用過去時態(tài)談?wù)撊嘶蚴虑榈倪^去。詞。（3）能熟練掌握情態(tài)動詞 must, should, may, can 等的用法。（4）能掌握動詞加-er,-or的表示“職業(yè)”詞的構(gòu)詞法。語音（1）能用課本使用得的音標拼讀單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的音標（2）能知道在非重讀音節(jié)中元音字母的讀法。（3）能知道單詞有重讀和非重讀音節(jié)。（4）能知道升、降調(diào)在句子中的使用。（5）能知道在詞組或句子中如何進行連讀。（6）能用正確的語音語調(diào)朗讀課文。詞匯（1）“四會”掌握第八冊詞匯表黑色字體的單詞。（2）“三會”掌握第八冊詞匯表藍色字體的單詞。（3）能寫出已學(xué)過

3、的“四會”名詞的復(fù)數(shù)形式。（4）能寫出已學(xué)過的“四會”形容詞、副詞的比較級和最高級形（5）能寫出已學(xué)過的“四會”動詞的過去式。（6）能知道英語中不少的詞有多種詞性。功能能正確使用下面的日常交際用語:welcome to our new apartme nt!gosh!let me try!here we come.sorry!what shall we do?yes, but why? / but why?don' t worry!it ' s very kind of you!thank you so much.i hope so too.i ' m sure i &

4、#39; II be the winner.well done!here i come.!good luck!oh dear!話題(1) 能就所學(xué)的內(nèi)容談?wù)摗白兓?、“植樹”?2) 能用過去時態(tài)談?wù)撊说倪^去；(3) 能仿照課文進行“借書”；（4）能就“希望與幻想”的話題與別人進行交談。2、語言技能能聽懂課文和與課文水平基本一致的對話或語段。能用英語談?wù)摗白兓?。能用英語談?wù)摗爸矘洹?。能用英語談?wù)摗懊恕薄Ｄ苡糜⒄Z 講一些簡單的語言或故事。能用英語說出自己的希望和幻想。能讀懂課 文。能較準確、流利地朗讀課文。能讀懂與課文難易程度相當?shù)膶υ捇蚨涛哪苈爩憽八臅眴卧~或 詞組。能就所學(xué)的話題用已學(xué)“

5、四會”單詞寫句子3、學(xué)習(xí)策略認知策略（1）在學(xué)習(xí)中集中注意力；（2）在學(xué)習(xí)中積極思考；（3）在學(xué)習(xí)中善于記要點；（4）在學(xué)習(xí)中善于利用非語言信息理解主題；（5）對所學(xué)的內(nèi)容能主動實踐；（6）注意觀察生活或媒體的簡單英語；（7）常識閱讀簡單英語故事及其他英語課外讀交際策略（1 ）在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中積極運用所學(xué)英語進行表達和交流；（2）善于抓住英語交際的機會；（3）在英語交流中注意力集中在意思的表達上；（4）在交流借助手勢、表情；（5）主動向老師或同學(xué)請教；（6）在交流中注意中外交際習(xí)俗的差異。調(diào)控策略（1）明確學(xué)習(xí)英語的目的和自己的學(xué)習(xí)需要；（2）能根據(jù)需要，制定簡單的學(xué)習(xí)計劃；（3）把握學(xué)習(xí)的

6、主要內(nèi)容；（4）了解自己學(xué)習(xí)的不足，積極探索適合自己的英語學(xué)習(xí)方法;（5）能與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會；（6）積極參與課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)活動。資源策略（1）注意通過音像和計算機或網(wǎng)絡(luò)資料豐富自己的學(xué)習(xí)；（2）能初步使用簡單工具書查找信息；（3）能初步利用計算機和網(wǎng)絡(luò)的資源；（4）注意生活中和媒體上使用的英語。4、情感態(tài)度祖國意識（1）熱愛家鄉(xiāng)；（2）熱愛祖國；(3) 關(guān)心國內(nèi)時事國際視野(1) 關(guān)心國際時事；(2) 愿意了解外國的風土認情；(3) 樂于接觸并了解中西方文化的差異。動機興趣(1) 有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動；(2) 能體會英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于接觸英語歌曲、小詩、錄像、 計算機軟件和課外讀物等。(3) 在生活中接觸英語時