新課標(biāo)人教版四年級下冊語文第三單元試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載四年級下期語文第三單元測試題班別姓名座號第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一、看拼音，寫詞語（ 5 分）bì k iq t úyò u guch n shì得分40 分）sh t n七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（分+2 分）風(fēng)雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風(fēng)天上魚鱗斑晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨1、2、4()()()()()3、4、二、用 “劃”出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。（ 4 分）課外：森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。（）（）（）（）八、口語交際（ 4 分）三、比一

2、比，再組詞（ 5 分）小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物， 麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大徹（）攔（） 嘲（） 啄（） 返（）自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。砌（）欄（） 潮（） 逐（） 板（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。 （分）魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后五、選詞填空。（6 分）第二部分閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分）溫暖溫和溫存1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。（一）、讀蝙蝠與雷達(dá)片段，回答問題（ 15 分）2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它敏銳敏捷敏感一邊飛，一邊從

3、嘴里發(fā)出一種聲音。 這種聲音叫超聲波， 人們的耳朵是3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。 超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)， 遇到障因?yàn)樗?不但 而且 雖然 但是 如果 就礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為， （）應(yīng)該堅(jiān)決制止。發(fā)出無線電波， 無線電波遇到障礙物就放射回來， 顯示在熒光屏上。 駕六、依要求改寫下面的句子。 （ 6 分）駛員從雷達(dá)的熒光屏上， 能夠看清楚前方有沒有障礙物， 所以飛

4、機(jī)在夜1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）里飛行也十分安全。2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。 （修改病句）1、 “礙”的音節(jié)是（）， “熒”的部首是（）（2分）2、從文中找出下列詞的近義詞（4 分）3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改仿照（）重復(fù)（） 阻礙（） 打開（）3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)病句）發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（ 3 分）學(xué)習(xí)必備4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：（4 分）5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：（2 分）（二）、閱讀短文，回答問題。（ 15

5、 分）螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。 它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去 “搬兵 ”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。 它認(rèn)路主要靠眼睛， 能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住， 螞蟻就會四散亂跑起來。 螞

6、蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味， 回來時(shí)，（ ）它們聞到這種氣味（ ）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1、用 “”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2 分）歡迎下載2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （ 2 分）3、這篇短文是按順序?qū)懙?。（請寫上序號）? 分）a、總 分 b、分 總 c、總 分 總4、第三自然段用了修辭手法。（ 2 分）5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（

7、）里打 “”。（2分）（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（） （3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2 分）6、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3 分）第三部分習(xí)作（分）題目：難忘的要求： 1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個(gè)地方，一個(gè)人 2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于 350 字。學(xué)習(xí)必備歡迎下載語文四年級（下）第三單元測試題到。，曬谷不用翻?？雌匆魧懺~語。 （20 分）春霧bi nf úy ú

8、;ch nfnhu í yì xi ngti nkilíng d風(fēng)，ng。朝霞不。行千里。（）（）（）（()mnru ìzh àng àil y óuzhng xi n k ng h（）（） （） ()二、組詞（多音字要在橫線上注音） 。（ 20分）嘲（）熒（）?。ǎ┳?（）潮（）螢（）鍵（）逐 ()掃()模(折()()()()三、把下列詞語補(bǔ)充完整。若無（）事爭先（）后氣（）吁吁橫七（魚（）而出見死（）救響（）云（）四、按課文內(nèi)容填空。 （ 15 分）1、清明前后，。明日必有。）2、 向?qū)У乇鹦↓?，朝大海走去。那只嘲東鳥

9、眼見著到手的美食丟掉，只好地飛走了。òu f n hu3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到”)4、自然 之道中 ，”我們干了一件 愚不可及的 蠢事” , 這里的 蠢事指 的是 :4、科學(xué)家從身上得到啟示 , 發(fā)明了雷達(dá) , 雷達(dá)通過天線發(fā)出的無線電波就像雷達(dá)的熒）蠢光屏就像。五、句子加工廠。 （ 8 分）1、從蝙蝠的飛行中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。（改病句）春2、工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì))“把”字句“被”字句）八3、多災(zāi)多難的黃河成了中華民族的憂患。（縮句）搬家蛇過道，4、生物真是人類的好老師。（改成反問句），明日必有大雨學(xué)習(xí)必備七、閱讀，回答問題。 （ 21 分

10、）生命之網(wǎng)茂密的森林， 遼闊的草原， 都棲息著各種各樣的動物。 哪里的植物種類豐富多彩，哪里的動物就成群出沒。所有的動物都直接或間接以植物為食， 動植物之間的關(guān)系十分密切。 植物還為動物提供棲息的場所、掩蔽的地方；動物也會幫助植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。生物學(xué)家達(dá)爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個(gè)有趣的事實(shí)： 凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草之間， 似乎毫不相干， 可是加上土蜂和田鼠兩個(gè)環(huán)節(jié)， 就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條食物鏈。自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，

11、牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種食物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。 ”江河湖海里，這些更是常見的事兒。在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈” 。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系，組成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)生命之網(wǎng)。1. 寫出反義詞。（ 4 分）直接（） 細(xì)心（）秘密（）復(fù)雜（）2. 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ 6 分）茂密的（）遼闊的（）棲息的（）掩蔽的（）復(fù)雜的（）簡單的（）3“生命之網(wǎng)”指的是（）（ 2 分）A生命像網(wǎng)一樣破爛不堪。B生命的網(wǎng)。歡迎下載C動植物之間相互依存、彼此

12、制約的關(guān)系。4. 根據(jù)文章的內(nèi)容，設(shè)計(jì)兩條食物鏈圖。 （ 9 分）三、畫出下面句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號里。1、學(xué)校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。（）2、小紅座在電視機(jī)前，欣嘗著一個(gè)個(gè)精采的節(jié)目。（）3、這學(xué)期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。（）五、詞語搭配，劃去不合適的詞。設(shè)計(jì)（圖案圖畫）（充滿充分）信心心情（感激激動）（震動 感動）世界歲月（艱難艱苦） （猛烈熱烈）鼓掌六、比一比，再組詞徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）砌（）欄（）潮（）逐（）板（）幼（）熒（）?。ǎ┤拢ǎ┗茫ǎ┪灒ǎ╂I（）壤（）冬天的月季花,走在清晨的校園里，感到十分寒冷。已經(jīng)是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知

13、道冬天到了，就給小草們每人發(fā)一床厚厚的被子。正低頭走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。我心想：都已經(jīng)是冬天了，怎么還會有花香呢？難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開放嗎？我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了！走近一看， 月季樹一共有兩棵， 葉子大部分都是碧綠的， 只有少部分有點(diǎn)泛紫了，還有的黃了，有的落了。這些葉子好像只喜歡穿彩色的衣服，把兩棵月季樹打扮得如此美麗，讓人看了能不高興嗎？這些葉子就像親兄妹一樣，她們緊緊地靠在一起，誰也不愿意去陪土地爺爺。有時(shí)候，哪怕風(fēng)婆婆來了，還是沒有哪一片小葉子會離開小伙伴。月季花的花瓣一層一層的，緊緊地把花蕊包著。我想，這些花瓣

14、肯定是怕自己的媽媽會冷，所以才緊緊包圍著花蕊。這些月季花都很大，有的甚至比我的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來一場拳擊比賽。左邊那棵月季樹的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個(gè)季節(jié)的陽光。在同一棵樹上，有的月季花正在開放，花朵也很大。有的月季花已經(jīng)調(diào)謝了，好像這些花知道自己學(xué)習(xí)必備歡迎下載枯萎后很難看， 所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒開放，像一個(gè)個(gè)小桃子。花枝上還有一些小刺，就好像有只小刺猬覺得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個(gè)防身武器的作用很大，如果有

15、人想摘花的話，就會碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像誰在月季樹的枝頭上點(diǎn)起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈。看著大紅色的月季花，我一下子又想起了紅蘋果，覺得她很可愛。月季樹要比我們堅(jiān)強(qiáng)多了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。這兩棵月季樹和平相處，不像我們?nèi)祟愐粯酉矚g爭斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報(bào)大地和人們的養(yǎng)育之恩。1、寫出下面詞語的近義詞。仿佛溫暖漂亮哆嗦2、搭配詞語。淡淡的（）厚厚的（）緊緊地（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）3、用“”畫出作者想象的句子。4、用句

16、子中帶點(diǎn)的詞造句。我抬頭一看， 不可思議的是， 我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了！竟然5、作者看到的月季花有哪些特點(diǎn)？葉子花瓣花枝6、認(rèn)真讀短文的最后兩段話，你還有什么感想？學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、朝霞，（），晚霞（）。3、天上（），曬谷（）。4、（），（），風(fēng)雨不久到。5、（），明日必有大雨到。6、春（），夏（），秋（），冬（）。7、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出 （）：“如果不是我們， 這些海龜（）就不會受到傷害。8、向?qū)Вǎ┑乇鹉侵恍↓?，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到第三單元?fù)習(xí)題手的美食丟掉，只好（）地飛走了。9、要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是（）；一、看拼音，寫漢字。要合理（），同時(shí)還

17、要（）。這樣l y ó uyòu u sh t nzh n ch á q t ú qín yu à chn n s（），一定能（），黃河變好的夢想一定能 （）。（）（）（）（）（）（）（）10、雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（）。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就f n hu í h i ub jiù bi n fú q n l nb zhu f i像蝙蝠（）。雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 （）。（）（）（）（）（）（）（）11、原來，大自然中的一切事物（）。 這樣，才能保持wé n z bì k im n r

18、u ì l ní ch nc n y í nji k i tu jìn （）。（）（）（）（）（）（）（）12、科學(xué)家從蜻蜓、 鯨等動物身上 （），有所（），有所（）。hàn à i wù y ín u n p í nzh n xi n k n ruh òwuúq ísh ì（）真是人類的（）?。。ǎ?（）（）（）三、依要求改寫句子。jià n s b ù yjiúùuà n é r ch yú

19、b ù k jchuíq nìx ù xxiù n ch è y ú n xi 兇猛暴烈的黃河折騰得兩岸百姓叫苦不迭。（）（）（）（）1、改為 “把 ”字句：hén q sh ùzhbùch áyoá o l án i zhì f é i wò zh t é ny u hu àn2、改為 “被 ”字句：（）（）（）（）（）3、改為比喻句：d b à q n sh íbèn t hu mi

20、 èzh í b è ji n y í nsà o zh u4、縮寫句子：（）（）（）（）（）（） （）四、造句。f l à n t r n q x b sh í f á n zh í zh ì f ú j y ì終于：（）（）（）（）（）（）（）根本：c n hu ò u n ji à nyù ch y ò u zh du z i du nsuáín x n su y ù居然：（）（）（）（）（）即使 也

21、 ：bùzh éb ùk òuk zh l à n yìè xi n tijn khui ré n w áqnn é r y ì j ）（）（）（）（）（）二、填空。1、清明前后，（）。學(xué)習(xí)必備四年級語文第三單元（滿分 100 分，其中卷面分3 分；測試時(shí)間 80分鐘）姓名班級第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37 分）一、讀拼音，寫詞語（6 分）zh n ch ám n ruìxi ng ch è y ú n xioyúbù k

22、j í（）（）（） （）二、用 “”畫出下面詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4 分）熒光屏（ yíngy ní）掃帚（ sào so）氣喘吁吁 (x yù)蝙蝠（ bi npi n）三、給下面的形近字組詞（4 分）潮（）徹（）攔（）幻（）嘲（）砌（）欄（）幼（）四、把下面的成語補(bǔ)充完整。（6 分）（）先（）后（）心所（） （）想天開（）無（）事魚（）而出（）而（）舉五、選擇正確的詞語或者關(guān)聯(lián)詞填空（4 分）觀察偵察1、一只幼龜探出巢穴，在（）外面是否安全。2、我們想（）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。啟示啟事3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到（），有所發(fā)明

23、，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（）。六、請補(bǔ)充下面的諺語，并寫上一句自己課外搜集的諺語。（ 6+2 分）1、清明前后，種瓜。2、雞遲宿，鴨歡叫，。3、天上魚鱗斑，。4、，晚霞行千里。5、，明日必有大雨到。6、春霧，夏霧，秋霧，冬霧。搜集到的：七、我會把錯(cuò)亂的句子重新排列。（5 分）（） 他不但熟讀而且常常掩卷背誦。（） 杜甫刻苦攻讀， 十幾年如一日， 為他日后的創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。歡迎下載（） 有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻爛了。（） 杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多詩人的名作。（） 當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。人

24、教版小學(xué)三年級語文下冊第三單元評價(jià)題班級學(xué)號姓名成績一、看拼音，寫詞語yò u rf n hu ízh àng àiyú ch n（）（）（）（）m n ru ìc ng yingji k ibi n f ú（）（）（）（）二、按要求填空“啄 ”的部首是（），除部首外還剩（）畫“鐺 ”的部首是（），除部首外還剩（）畫“鷗 ”的部首是（），除部首外還剩（）畫“徹 ”的部首是（），除部首外還剩（）畫三、辯字組詞淡（）談（）伴（）拌（）睛（）睛（）欄（）爛（）錯(cuò)（）蠟（）稍（）捎（）飽（）抱（）幼（）幻（）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，

25、并按要求分類手忙（）亂滿（ ）怒火對答如（）無（）無（ ）口若（）河昂首挺（）異想（）開（）（ ）所欲心亂如（）眼（ ）手快魚貫而（）表示動作的：表示說話的：表示心情的：五、選詞填空啟示啟發(fā)啟迪1、人們從自然界中得到很多（）。2、這個(gè)感人的故事給了我們多少（）。學(xué)習(xí)必備3、李老師上課時(shí)總是想辦法（）我們思考。簡單簡便簡樸4、做數(shù)學(xué)題時(shí)，我們要用既準(zhǔn)確又（）的辦法。5、這道題比較（），他很快就做出來了。6、周總理工作辛苦，生活卻很（）。六、左右連一連，說說你的新發(fā)現(xiàn)清明前后曬谷不用翻朝霞不出門明日必有大雨到天上魚鱗斑晚霞行千里螞蟻搬家蛇過道種瓜點(diǎn)豆雞遲宿，鴨歡叫風(fēng)雨不久到除了這些，你還從大自然中

26、得到了哪些啟示？我的啟示：1、2、3、七、照樣子，寫詞語例：美滋滋甸棱飄騰裸蓬撲（）（）慢（）（）輕（）（）赤（）（）亂（）（）沉（）（）八、按要求寫句子。1、在漆黑的夜里， 飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿照句式寫句子）2、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。（改為 “被 ”字句）3、爸爸出差帶回一包五顏六色的彩色貝殼。（修改病句）4、這樣一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論，這怎么解釋？( 改成陳述句 )歡迎下載5、劉翔沖向終點(diǎn)。 （改成比喻句）九、造句一邊 .一邊 .因?yàn)?.所以 .只要 .就.一段通順的話，把序號填在括號里。()線條簡單極了，色彩也不鮮明。()這

27、樣一幅簡單的畫，卻被放在我習(xí)作本的首頁，是因?yàn)樗胁黄匠５膩須v。( )一張白紙上畫著這樣的景象：寬闊的天空下面，一條河，一只船，船上安然地坐著一位老大爺。()老大爺?shù)纳暾堄行┨貏e，親切而有陌生地盯著什么，手里拿著眼袋，嘴巴微微地張著。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、我們很快明白：我們干了一件的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的 “”，一旦，便會。2、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上。通過發(fā)出，遇到障礙物就顯示在上。駕駛員從上能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜間飛行也十分安全。3、我們的向?qū)иs緊，迅速，帽中，向海邊。我們也學(xué)著他的樣子，地來回奔跑，算是。4、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出：“如果不是

28、我們， 這些海龜就不會受到。 ”十二、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)1、人們不禁要問像這樣一條多災(zāi)多難的禍河怎么能成為中華民族的搖籃呢2、早知道這一點(diǎn)科學(xué)家可以少花多少精力啊現(xiàn)在 飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅蚊子蜜蜂等飛行的情形研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)十三、閱讀短文，回答問題。學(xué)習(xí)必備熊貓與山民四川崇慶縣城西北的茍家鄉(xiāng)，重巒疊嶂，煙霧繚繞，莽莽蒼蒼。離茍家鄉(xiāng)20多公里的巖峰村老棚子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認(rèn)是山民的老朋友，經(jīng)常不請自來， 到山民家里串門訪問。因?yàn)?“友誼深厚 ”，進(jìn)得屋來就不講客套，自己動 “手 ”翻箱倒柜，看看主人給它們準(zhǔn)備些什么美味佳肴。有一回，一只熊

29、貓?jiān)谝粋€(gè)山民家“酒足飯飽 ”之后，還美美地睡了一覺，然后順 “手 ”將一只小板凳帶回山坡作紀(jì)念，為它的生活添上一點(diǎn)現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可口食物，也幫忙吃一些。當(dāng)然，對這樣的“小偷 ”，山民們只好付之一笑！一天，兩只熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實(shí)熊貓并無惡意。孩子走后，它們東張西望了一會兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場虛驚。浩瀚的茍家鄉(xiāng)的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的。 除大小熊貓外， 金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當(dāng)獼猴桃掛滿枝頭的金秋時(shí)節(jié)，?？煽匆姵扇航Y(jié)隊(duì)的金絲猴拖兒帶女

30、，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見情況，便像蕩秋千一樣，眨眼功夫消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆！1、根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確答案。（ 1）第 2 自然段中 “友誼深厚 ”一詞上的引號的作用是（）A 、表示強(qiáng)調(diào)，指友誼非常深厚B 、表示否定，意思是好像友誼深厚，其實(shí)不是友誼C、表示引用，引用別人的詞說明問題（ 2）下列動物中，哪一種動物不是茍家鄉(xiāng)特有的？（）A 、小熊貓B、金絲猴C、藏羚羊D、獼猴2、對這樣的 “小偷 ”，山民們只好付之一笑！ 這是為什么？3、你怎樣理解畫“”句子中的 “寧靜 ”和“熱鬧 ”？4、讀了這篇短文，你有什么感想？歡迎下載人教版四年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷班別姓名座號得分一、看拼音寫詞語。8 分l y ó ush t nzh n ch á q t úch n sh ì（）（）（） （）（）wé n z h i uyá o l á n d b àb n t （）（）（） （）（）二、比一比，再組詞。5 分砌（） 欄（） 嘲（） 啄（） 返（）徹（） 攔（） 潮（） 逐（） 板（）三、把下面詞語補(bǔ)充完整。4 分魚（）而出氣（）吁吁隨心所（）不折不（）（）想天開（）不可及見死不（）爭先（）后四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。