初中書后附錄后名著知識(shí)

1、名著知識(shí)1、水滸傳中與_有關(guān)的幾個(gè)事件：打虎景陽(yáng)岡 大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓 醉打蔣門神2、名著的很多情節(jié)膾炙人口.請(qǐng)從下面提供的情節(jié)完成題目：故事情節(jié)出自哪本名著情節(jié)的主人公三借芭蕉扇  黛玉葬花  孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五”  風(fēng)雪山神廟  3、自古以來,“孟母教子”的故事家喻戶曉,傳為美談.2007 年5 月18 日,首屆中華母親節(jié)文化月活動(dòng)在孟子出生地曲阜開幕,并就母教文化,經(jīng)典教育開展了研討交流.傳統(tǒng)的母愛教育再一次受到了人們的高度重視.請(qǐng)以"母愛"開頭寫一句話,表達(dá)對(duì)母愛的贊美,至少使

2、用一種修辭方法.母愛： _4、班級(jí)開展“走進(jìn)名著”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你也踴躍參加.(1)"踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出手"電視劇西游記主題曲(2)"路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手"電視劇水滸傳主題曲第(1)句,簡(jiǎn)述一個(gè)故事情節(jié): _第(2)句,簡(jiǎn)述一個(gè)故事情節(jié): _5、初中三年,你一定讀了很多名著.下面是水滸西游記中三個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面,請(qǐng)分別指出打虎英雄的名字.左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,只顧打.打到五十七拳,那老虎的眼里,口里,鼻子里,耳朵里都迸出了鮮血.拽開步,迎著猛虎,道聲:"業(yè)畜!哪里去!"

3、;那只虎蹲著身,伏在塵埃,動(dòng)也不敢動(dòng),卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅,牙齒噴幾珠玉塊.在窩里看得仔細(xì),把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母老虎糞門.那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢(shì)力,手起一刀,正中那老虎頷下.第(1)打虎英雄是:_ 第(2)打虎英雄是:_ 第(3)打虎英雄是:_6、西游記中,豬八戒的形象令人捧腹,又讓人佩服.請(qǐng)簡(jiǎn)述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事.(字?jǐn)?shù)50左右)_7、我國(guó)名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力,在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣泛運(yùn)用.根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題.劉備借荊州有借無(wú)還 孫猴子翻跟斗逃不出如來佛的手掌心魯提轄拳打

4、鎮(zhèn)關(guān)西抱打不平 姜太公釣魚愿者上鉤根據(jù)上邊的俗語(yǔ)填寫表格內(nèi)容.俗語(yǔ)序號(hào)出自作品作者 羅貫中西游記 水滸  許仲琳8、京劇表演中,常用臉譜象征某種人物形象的特點(diǎn).下面這張黑臉譜常用來代表強(qiáng)悍,勇猛,小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的水滸人物.你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演_ .9、"我最喜歡的名著"閱讀感言,請(qǐng)你從下列名著中選取一篇,寫上幾句感言.(注意:不一定要在句式上模仿示例,關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受.)名著:鋼鐵是怎樣煉成的西游記水滸傳安徒生童話伊索寓言示例:初讀駱駝祥子,覺得故事好玩;再讀,看到了他掙扎的痛苦,看到了他在困苦中走向墮落的

5、無(wú)奈.我的理解在加深,對(duì)樣子的同情和憐憫也在加深.我真想走進(jìn)小說,幫他一把.名著:_理由:_10、根據(jù)語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空(填序號(hào)).執(zhí)著的故事不老精衛(wèi)填海,愚公移山, _ ;執(zhí)著的人物不朽聞雞起舞的祖逖, _ 的勾踐,_ 的蘇秦.執(zhí)著是鍥而不舍,是持之以恒,是一曲催人奮進(jìn)的歌.備選成語(yǔ)A鑿壁偷光B守株待兔 C臥薪嘗膽 D懸梁刺股 E奮發(fā)圖強(qiáng) F夸父逐日11、名著閱讀及仿例寫句.    (1)紅樓夢(mèng)中"未見其人,先聞其聲"指的是(填人名):_,此人最善于玩弄權(quán)術(shù).詩(shī)句"盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士,青蓮文苑第一家"贊頌的是(

6、填人名):_.仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè).要求:是中外名著;寫出書名,人名和有關(guān)情節(jié);至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ);句式與例句基本一致.    例句1:三國(guó)演義中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè).    例句2:水滸 傳中, 嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展. 句子:_12、根據(jù)下列提示填空.書中描寫了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)者,他流落荒島28年,最終頑強(qiáng)地活了下來,這部作品的作者是_ (填作家名).他是梁山泊的軍師,足智多謀,在108條好漢中排名第三,這個(gè)人是

7、(填人名).三國(guó)演義中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng),膽氣過人,不懼疼痛的故事是_ .答案: _  _  _13、有些文學(xué)人物評(píng)論,雖片語(yǔ)只言,卻能形象地揭示人物的性格特點(diǎn),巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義.如:諸葛亮忠誠(chéng)的典范,智慧的化身.請(qǐng)參照示例,從下面的人物形象中任選一位寫一則簡(jiǎn)短評(píng)價(jià).孔乙己 關(guān)羽 孫悟空 奧楚蔑洛夫人物:_評(píng)價(jià):_人物:_評(píng)價(jià):_人物:_評(píng)價(jià):_人物:_評(píng)價(jià):_14、世界上許多國(guó)家過母親節(jié),但母親節(jié)的日期不盡相同:美國(guó),意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日,法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日,泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日.有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母

8、親節(jié),以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩.(1)假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立,請(qǐng)你仿照下面示例(2005年"世界環(huán)境日"主題)的句式,為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題.(宇數(shù)不限)示例:營(yíng)造綠色城市 呵護(hù)地球家園答:(2)假如從下面的候選人中推舉人作為母親節(jié)的形象代言人,你推舉誰(shuí)寫出理由.候選人:孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心答: _(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳,請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說的話.答: _15、有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語(yǔ).請(qǐng)你完成下列歇后語(yǔ)的填寫.示例:林沖看守草料場(chǎng)英雄無(wú)用武之地.林沖上梁山_林沖誤闖白虎堂_林沖到了野豬林_參考答案1

9、、武松2、西游記 孫悟空 紅樓夢(mèng)林黛玉魯濱孫(遜)漂流記 魯濱孫(遜) 水滸或水滸傳 林沖3、母愛像一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心田.4、孫悟空三打白骨精     魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等 5、武松 孫悟空 李逵6、唐僧師徒受阻于流沙河,豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪,和悟空一起保護(hù)了唐僧. 示例平頂山上,豬八戒以巡山為借口,想乘機(jī)睡覺,不料被悟空識(shí)破,跟蹤.路上,八戒耍小聰明演習(xí)如何騙過師傅,沒想到睡了一覺,一回來就被悟空揭穿,慌得八戒趕忙求饒.7、三國(guó)演義 吳承恩 施耐庵 封神榜8、李逵;沂嶺殺四虎,江州劫法場(chǎng),打死殷天錫,元夜鬧東京,扯詔

10、謗徽宗等9、名著:鋼鐵是怎樣煉成的;感言:以前聽過有關(guān)保爾·柯察金的故事,總覺得他離我的生活十分遙遠(yuǎn);然而隨著年齡的增長(zhǎng),再讀這本書,我的看法漸漸改變了;盡管我與他生活在不同時(shí)代,面對(duì)不同的生活環(huán)境,但至少有一點(diǎn)是相同的,那就是都必須經(jīng)受艱難困苦的考驗(yàn),所以我要將保爾那種積極樂觀,不向困難屈服的人生的精神作為我的人生支柱,激勵(lì)我不斷前進(jìn).10、F C D   11、 王熙鳳 李白 示例:水滸傳中,行俠仗義的魯提轄,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女.12、笛福 吳用 刮骨療毒(刮骨療傷)13、示例:孔乙己:潦倒的書生,迂腐的讀書人;關(guān)羽:忠義的象征,神勇的代表;孫悟空:神通廣大的猴王,勇往直前的行者;奧楚蔑洛夫:見風(fēng)使舵的象征,媚上欺下的代表14、(1)示例一:弘揚(yáng)中華美德 感受母愛親情例二:感受母愛 報(bào)答母恩(2)示例一:孟母孟母三遷的故事家喻戶曉,孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的,孟母教子成功的例子可作為后人的典范.因此,我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人.例二:岳母岳母刺字,教育岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事家喻戶曉,代代相傳,熱愛國(guó)家,報(bào)效祖國(guó)在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大.因此,我推舉岳母