班主任及班級量化考評細則（試行）參考

1、班主任及班級量化考評細則（試行）參考班主任和班級量化評估規(guī)那么（試行）為了加強學生治理，標準班主任的工作，這種方法是按照教職工年度工作績效考核評價暫行方法制定的。一，班級評估按照以下內(nèi)容定量評估，所有類別按照班級量化考核評比施行細那么分為高組和高兩組，高三組。（1）評估內(nèi)容1.行為準那么（100分）：檢查組和政治和教育部門的工作人員將檢查和評分學生的日常行為。2.公共衛(wèi)生（100分）：政治教育和教育部將對各類健康領(lǐng)域和教室進展健康檢查。3，宿舍規(guī)格（100分）：宿舍治理員，檢查員檢查學生宿舍的衛(wèi)生，家政，訂單等條件。4.兩階段操作（100分）：視察組和政治和教育部門的工作人員將檢查兩類學生的出

2、勤率和質(zhì)量。5，文體活動（100分）：組織學校的文化體育活動，視組織情況，按標準分。6.獎勵積分（不超過15分）：（1）假設(shè)您領(lǐng)取現(xiàn)金或其他證券，每個年級將增加20元的分數(shù)，每個等級將增加1分，最多5分。（2）關(guān)于學校分配的臨時任務，假設(shè)積極主動，成功，應按照工作時間，參加人數(shù)和活動效果參加，最多不超過5分。（3）每月不超過5分，協(xié)助辦公室取水;（4）可以報告其他善行。（2）評估結(jié)果的應用1，評價結(jié)果作為選拔優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀學生3名，優(yōu)秀成員的按照。2.一票否決權(quán)適用于遭到紀律處分的學生。3.假設(shè)課堂上發(fā)生嚴峻紀律事件，班主任和班級評估樹應首先被一票否決。二，班主任評

3、價（1）班主任補助金的計算方法1.班級人數(shù)：按每名學生0.3元計算。在此根底上，學校每月投入100元作為班主任的工作鼓舞基金，其中30元作為特別獎勵基金，用于獎勵本年級組特別優(yōu)秀的班主任。其他70元按照以下方案分配：2，班主任考勤部分（15元）：包括兩項練習，課外活動，宿舍，參加會議，班級會議等。15×年級/年級教師出勤總數(shù)×班級教師出勤率3.班級量化部分（45元）：45×年級/年級評估分數(shù)x班級評估分數(shù)4.班主任的工作量（10元）：10×班級教師的實際完成次數(shù)/政府和教育部門安排的工作總數(shù)。（2）一些解釋1.成績分組。班長和第二和第三班分別計算班主任的

4、費用。2.擔任多個班級的班主任。關(guān)于兩個或更多班級的班主任的工作，計算班級教師的最差班級+（剩余班級教師費用* 60）的費用。3.直截了當識別優(yōu)秀。（1）關(guān)于一個學年（兩個學期），班主任的總分特別優(yōu)秀，可以直截了當被認為是年度優(yōu)秀。地點分布：每個年級組1個。（2）并列，應按照學校過程評估的結(jié)果確定。4.學生整合率。（1）不管時間長短，取決于學生退學的班級，計算班級的原那么。（2）以下情況不視為輟學實習或就業(yè)由學校安排;支付費用后離開學校;被學校建議退學和上述處分。（3）在一學年（兩個學期），課堂上沒有學生直截了當失去完成一年的入學任務。5.特別鼓舞基金分配。年級組將按照班級，第二和第三分別按10，20和30的分數(shù)對班主任進展排序。（1）一，二，三級教師分別享有獎勵基金總額的50，30和20。（2）不管年級組的班級數(shù)量如何，一等獎的數(shù)量總是一個，二等和三等教師的數(shù)量按照詳細情況確定。6.獎勵和懲辦