化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-文檔資料_第1頁(yè)
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-文檔資料_第2頁(yè)
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-文檔資料_第3頁(yè)
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-文檔資料_第4頁(yè)
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡-文檔資料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.1(2).2 (考查化學(xué)反應(yīng)速率問(wèn)題)化合物Bilirubin在一定波長(zhǎng)的光照射下發(fā)生分解反應(yīng)(不可逆),反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如下圖所示,計(jì)算反應(yīng)在48min間的平均反應(yīng)速率和推測(cè)反應(yīng)進(jìn)行到16min時(shí)反應(yīng)物的濃度,結(jié)果應(yīng)是().3 A2.5molL1min1和2.0molL1 B2.5molL1min1和2.5molL1 C3.0molL1min1和3.0molL1 D5.0molL1min1和3.0molL1答案答案:A .4 第8 min與第4 min時(shí)反應(yīng)物濃度差c為10molL1,所以在48 min間的平均反應(yīng)速率為2.5 molL1min1,可以排除CD兩個(gè)答案;圖中從0 m

2、in開(kāi)始到8 min反應(yīng)物濃度降低4倍,根據(jù)這一幅度,可以推測(cè)從第8 min到第16 min也降低4倍,即由10molL1降低到2.5molL1,所以可以排除A而選B。 .5 方法指導(dǎo):化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法是較基礎(chǔ)的知識(shí),在高考中常與化學(xué)平衡、元素化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)相綜合,考核運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。 .6 (考查化學(xué)平衡概念)在一定條件下,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是() A.A、B、C的分子數(shù)比為112 B.A、B、C的濃度不再發(fā)生變化 C.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A,同時(shí)消耗2n mol C D.平衡體系中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化B .7 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)

3、v正v逆,各組分的濃度不再改變這是可以肯定的,但濃度不變并不是說(shuō)它們的物質(zhì)的量之比不變或者為某一個(gè)比值,所以B選項(xiàng)正確,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由反應(yīng)可知要生成n mol A,任何時(shí)候都需要消耗2n mol C,不能說(shuō)明反應(yīng)到達(dá)平衡。因?yàn)榉磻?yīng)前后氣體的體積不變,無(wú)論反應(yīng)進(jìn)行到什么時(shí)候壓強(qiáng)都不會(huì)發(fā)生變化。.8 方法指導(dǎo):對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì)和特點(diǎn)透徹理解,是正確判斷反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡的關(guān)鍵。如果把達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的量不變,理解成平衡時(shí)各物質(zhì)的量之比等于其反應(yīng)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,就會(huì)認(rèn)為A選項(xiàng)是正確的,如果不注意此反應(yīng)前后的物質(zhì)的量不變,且反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài),就會(huì)錯(cuò)選D選項(xiàng)。.9 (考查化學(xué)平衡移

4、動(dòng)問(wèn)題)在恒溫時(shí),一固定容積的容器內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)達(dá)平衡時(shí),再向容器內(nèi)通入一定量的NO2(g),重新達(dá)到平衡后,與第一次平衡時(shí)相比,NO2的體積分?jǐn)?shù)() A.不變B.增大 C.減小D.無(wú)法判斷C .10 在固定體積的容器內(nèi)通入一定量的反應(yīng)物NO2,相當(dāng)于增大反應(yīng)物的濃度,平衡右移,且每生成1 mol N2O4消耗2 mol NO2。與原平衡的體積分?jǐn)?shù)相比較,也就是平衡向著增大N2O4體積分?jǐn)?shù)方向移動(dòng),即NO2的體積分?jǐn)?shù)與第一次平衡相比減小。 該題的分析也可以借助于數(shù)學(xué)模型。如下圖:.11 在中存在2NO2(g)N2O4(g),已達(dá)到平衡,容器體積為V,是通入的NO2

5、,我們假設(shè)這部分NO2也建立了與相同的平衡狀態(tài),即各物質(zhì)的百分含量與中各物質(zhì)相同,再進(jìn)行壓縮到V,很明顯,壓強(qiáng)增大平衡向右移,NO2的體積分?jǐn)?shù)必然下降。.12 方法指導(dǎo):對(duì)于固定容積(即體積不變)與可變?nèi)莘e(即壓強(qiáng)不變)的問(wèn)題,可以選擇一個(gè)參照物進(jìn)行比較。也就是當(dāng)有濃度、壓強(qiáng)等多種因素同時(shí)影響化學(xué)平衡移動(dòng)時(shí),要能根據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)的規(guī)律,轉(zhuǎn)化思維方式去分析問(wèn)題,防止概念不清或思考角度片面。.13(考查化學(xué)平衡中的圖象問(wèn)題)電 鍍 廢液 中 Cr2O27可 通 過(guò)下 列 反 應(yīng)轉(zhuǎn) 化 成 鉻黃(PbCrO4):Cr2O27(aq)2Pb2(aq)H2O(l)2PbCrO4(s)2H(aq)H0該反

6、應(yīng)達(dá)平衡后,改變橫坐標(biāo)表示的反應(yīng)條件,下列示意圖正確的是().14 .15.16 方法指導(dǎo):考查化學(xué)反應(yīng)限度及平衡移動(dòng)原理及其應(yīng)用。.17 (考查化學(xué)平衡計(jì)算問(wèn)題)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表:T/70080085010001200K0.60.91.01.72.6.18 回答下列問(wèn)題: (1)該反應(yīng)為反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”)。 (2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是(多選扣分)。 a.容器中壓強(qiáng)不變 b.混合氣體中c(CO)不變 c.v正(H2)v逆(H2O) d.c(CO2)c(

7、CO)bc吸熱吸熱.19 (3)800 ,固定容積的密閉容器中,放入混合物,起始濃度為c(CO)=0.01 molL-1,c(H2O)=0.03 molL-1,c(CO2)=0.01 molL-1,c(H2)=0.05 molL-1,則反應(yīng)開(kāi)始時(shí),H2O的消耗速率比生成速率(填“大”、“小”或“不能確定”)。 (4)850 ,在1 L的固定容積的密閉容器中放入2 mol CO2和1 mol H2,平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為,H2的轉(zhuǎn)化率為。66.7%小小33.3%.20 平衡常數(shù)是達(dá)到平衡時(shí),生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,本題反應(yīng)的平衡常數(shù)K=c(CO)c(H2O)/c(CO2)c(H

8、2)。(1)根據(jù)平衡常數(shù)隨溫度的升高而增大,可推知升溫平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。(2)化學(xué)平衡的本質(zhì)是正逆反應(yīng)速率相等,特征是各物質(zhì)的濃度不變。(3)起始濃度代入平衡常數(shù)的表達(dá)式中,其比值小于K值,則平衡將向正反應(yīng)方向移動(dòng),H2O的消耗速率比生成速率小。.21 (4)850 ,平衡常數(shù)為1,設(shè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)化的CO2為x,則反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)濃度的變化為 CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) 起始時(shí) 2 1 0 0 轉(zhuǎn)化時(shí) x x x x 平衡時(shí)2-x 1-x x x 根據(jù)平衡常數(shù)的關(guān)系可得:(2-x)(1-x)=xxx=2/3,則CO2的轉(zhuǎn)化率為1/3,H2的轉(zhuǎn)化率為2/3。.22 方法指導(dǎo):

9、有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的計(jì)算是綜合性較強(qiáng)的問(wèn)題,在解答這類試題時(shí),關(guān)鍵是要能正確分析化學(xué)平衡中的起始量、轉(zhuǎn)化量、平衡量,以及這三種量與反應(yīng)速率、平衡常數(shù)、反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率之間的關(guān)系。.23 (考查等效平衡問(wèn)題)將2 mol H2O和2 mol CO置于1 L容器中,在一定條件下,加熱至高溫,發(fā)生如下可逆反應(yīng):2H2O(g) 2H2+O2,2CO+O2 2CO2 (1)當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),欲求其混合氣體的平衡組成,則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度,但這兩種氣體不能同時(shí)是 和 ,或 和 。(填它們的分子式)H2H2OCOCO2 .24 (2)若平衡時(shí)O2和CO2的物質(zhì)的量分別為n(O2)平=a

10、 mol,n(CO2)平=b mol。試求n(H2O)平= (用含a、b的代數(shù)式表示)。 (3)若在同樣的條件下,將一定量的H2、O2和CO2置于1 L容器中,使平衡時(shí)O2和CO2的物質(zhì)的量也分別為n(O2)平=a mol,n(CO2)平=b mol,則開(kāi)始加入的H2、O2和CO2的物質(zhì)的量分別為n(H2)始= mol,n(CO2)始= mol,n(O2)始= mol。2-2a-b220.25 (1)在同一反應(yīng)容器連續(xù)發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)。只有H2O(g)分解了,CO才能被O2氧化。兩反應(yīng)相互制約,同時(shí)達(dá)到平衡。但第一反應(yīng)中H2O和H2與第二個(gè)反應(yīng)無(wú)關(guān),同樣第二個(gè)反應(yīng)中CO和CO2的濃度與第一個(gè)反應(yīng)

11、無(wú)關(guān)。.26 (2)思路一(根據(jù)反應(yīng)中的物質(zhì)的量變化列關(guān)系):設(shè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)化的H2O和CO的物質(zhì)的量分別為x、y,則: 2H2O(g)2H2+O2 轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為 x x x/2 2CO+O2 2CO2 轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為 y y/2 y 由于n(O2)平=x/2 mol-y/2 mol=a mol,n(CO2)平=y=b mol??汕蟪鱿牡腍2O的物質(zhì)的量為x=2a mol+y=2a mol+b moln(H2O)平=2 mol-x=2 mol-2a mol-b mol。.27 思路二(從原子守恒角度分析):由CO生成CO2分子內(nèi)增加的氧原子來(lái)源于H2O,另外O2中的氧也來(lái)源于H2O。因此,n(H2O)反應(yīng)=2n(O2)+n(CO2)=(2a+b) mol。所以n(H2O)平=2-(2a+b) mol。.28 (3)根據(jù)等效平衡的知識(shí)可知,只要加入的H2、O2和CO2物質(zhì)的量相當(dāng)于加入的2 mol H2O和2 mol CO的物質(zhì)的量,就可以達(dá)到同樣的平衡狀態(tài)。當(dāng)n(CO2)始=2 mol時(shí),相當(dāng)于加入2 mol CO和1 mol O2,而加入2 mol H2和1 mol O2時(shí)相當(dāng)于加入2 mol H2O,即加入2 mol CO2和2 mo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論