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1、 探究基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作及輔導(dǎo)方法 摘要:當(dāng)前,基層群眾文化不斷發(fā)展,群眾基礎(chǔ)十分廣泛,其中基層群眾文化舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)形式更是豐富多樣,已經(jīng)逐漸成為深受大眾喜愛(ài)的文化活動(dòng)形式,不僅可以滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,還可以促進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展?;诖?,文中就對(duì)基層群眾文化舞蹈輔導(dǎo)的意義、舞蹈創(chuàng)作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,從而采取切實(shí)可行的方式方法改善現(xiàn)狀,推動(dòng)基層群眾文化朝著更好的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞:基層群眾文化 舞蹈創(chuàng)作 輔導(dǎo)方法隨著時(shí)代的迅猛發(fā)展,人們對(duì)精神文化生活提出了更高的要求,活動(dòng)形式也從以往單一化逐漸發(fā)展成當(dāng)前的多元化,而舞蹈就是其中比
2、較受歡迎的群眾文化活動(dòng)?;鶎尤罕娢幕璧笇儆谌罕娮园l(fā)性的娛樂(lè)活動(dòng),是表達(dá)群眾熱愛(ài)生活的一種活動(dòng)形式。因此,在舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中,其在形式內(nèi)容上順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的同時(shí),還應(yīng)符合廣大群眾切實(shí)的文化需求。一、基層群眾文化舞蹈輔導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義基層群眾文化舞蹈是當(dāng)前深受人們喜愛(ài)的一種文化活動(dòng)形式。其不僅動(dòng)作簡(jiǎn)單方便易學(xué),而且還適合各年齡段的人群,深受基層群眾的喜愛(ài),擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。另外,群眾文化舞蹈能夠起到強(qiáng)身健體的作用,又無(wú)須耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力。由此可以看出,基層群眾文化舞蹈具有廣泛的群眾基礎(chǔ)這項(xiàng)明顯的優(yōu)勢(shì),因此,積極開(kāi)展基層群眾文化舞蹈輔導(dǎo)工作意義十分重大。就基層群眾文化舞蹈而言,其屬于一種自發(fā)性質(zhì)
3、的、大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,有著堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),極大地豐富了人們的業(yè)余文化生活?,F(xiàn)階段,基層群眾文化舞蹈屬于群眾自?shī)首詷?lè)、無(wú)年齡限制的全民活動(dòng)形式,參與者可以借此鍛煉身體,進(jìn)而擁有更好的身體素質(zhì),同時(shí)增進(jìn)鄰里和諧。但對(duì)于絕大部分群眾來(lái)說(shuō),他們連最為基本的舞蹈功底都沒(méi)有,因此,文化館需要安排相關(guān)工作人員發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng),在尊重群眾個(gè)體差異前提下予以科學(xué)合理的輔導(dǎo),從而讓廣大群眾能夠接觸到與舞蹈相關(guān)的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)的同時(shí),與其他人交流彼此的學(xué)習(xí)心得,進(jìn)而吸引更多人參與到舞蹈創(chuàng)作中,使舞蹈水平得到全面的提升。就舞蹈創(chuàng)作和輔導(dǎo)而言,其在豐富群眾業(yè)余文化生活、推動(dòng)創(chuàng)建和諧社會(huì)方面起到了重要作用。熱愛(ài)舞蹈的群眾在
4、閑暇之余在一起參與舞蹈活動(dòng),能營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。我國(guó)在舞蹈方面擁有著廣泛的群眾基礎(chǔ),很多人保持著積極的心態(tài)參與到舞蹈活動(dòng)中,而這也正是推動(dòng)基層群眾舞蹈不斷進(jìn)行創(chuàng)作的強(qiáng)有力支撐?;鶎尤罕娢幕璧冈趧?chuàng)作和輔導(dǎo)過(guò)程中,應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)亻_(kāi)展舞蹈活動(dòng)的具體情況,指導(dǎo)群眾舞蹈動(dòng)作,使其變得更加規(guī)范,從而使其在舞蹈動(dòng)作、整體水平方面得到極大的提升,使群眾的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。二、基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中存在的問(wèn)題(一)群眾文化舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)設(shè)施不完善當(dāng)前,基層群眾文化舞蹈通常會(huì)安排在一個(gè)固定的場(chǎng)地,并配有音響等基礎(chǔ)性設(shè)備,舞蹈種類(lèi)不多,大多數(shù)是已經(jīng)提前編排好的,由文化館相關(guān)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)教授。長(zhǎng)此以
5、往,群眾往往表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不足。這就要求舞蹈創(chuàng)作人員應(yīng)深入群眾,了解他們的性格特點(diǎn)、喜好興趣以及舞蹈水平等,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行不斷地創(chuàng)新。但就目前情況來(lái)看,大部分地區(qū)缺少充足的基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)建設(shè)。首先,舞蹈場(chǎng)地方面,大部分群眾舞蹈活動(dòng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)作場(chǎng)地,只是在戶(hù)外找一塊相對(duì)寬敞的地方而已;其次,音響方面,舞蹈創(chuàng)作只有音箱等基礎(chǔ)的輸出設(shè)備,有關(guān)音樂(lè)輸入、編曲設(shè)施卻少之又少;再次,舞蹈創(chuàng)作素材較少,隨著群眾文化生活變得不斷豐富多樣,人們已經(jīng)不再滿(mǎn)足傳統(tǒng)的舞蹈形式。(二)群眾文化舞蹈創(chuàng)作隊(duì)伍建設(shè)力度不夠舞蹈創(chuàng)作離不開(kāi)群眾的廣泛支持,還與文化館的大力扶持分不開(kāi),應(yīng)安排專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)舞蹈創(chuàng)作的管理
6、和具體實(shí)施。但從現(xiàn)階段基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作而言,其還有諸多問(wèn)題有待解決。首先,舞蹈創(chuàng)作人才缺乏,創(chuàng)作進(jìn)程十分緩慢,致使創(chuàng)作工作無(wú)法順利進(jìn)行。在工作中可以發(fā)現(xiàn),一些舞蹈創(chuàng)作人員水平參差不齊,思想不夠活躍、墨守成規(guī),致使舞蹈創(chuàng)作缺少新鮮血液,舞蹈創(chuàng)新性無(wú)法真正發(fā)揮出來(lái)。其次,舞蹈隊(duì)伍內(nèi)部缺少有效的交流和溝通,且相關(guān)的協(xié)調(diào)工作開(kāi)展得還不是很充分,使得舞蹈創(chuàng)作中整體部署缺少協(xié)調(diào)性,有些團(tuán)隊(duì)成員也因此對(duì)舞蹈創(chuàng)作不夠重視,時(shí)常會(huì)缺席導(dǎo)致合作效果不佳。(三)基層群眾文化舞蹈創(chuàng)新性不足在群眾舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中,由于有些環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),致使其過(guò)于形式化。有些地區(qū)未將基層群眾文化舞蹈作為重點(diǎn)來(lái)抓,因此未能將精力放在舞蹈
7、形式的創(chuàng)新上,致使舞蹈缺乏新意,且沒(méi)有表現(xiàn)出舞蹈的深刻內(nèi)涵。除此之外,基層群眾舞蹈創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制尚不完善。首先,有些基層群眾舞蹈進(jìn)行創(chuàng)新是出于參賽的目的,并將重點(diǎn)放在了迎合觀眾和評(píng)委上面,而忽視了舞蹈創(chuàng)作所能給群眾帶來(lái)的樂(lè)趣,在內(nèi)容上缺少獨(dú)特性、人文性,不注重基層群眾舞蹈所傳達(dá)的深層次含義;其次,部分地區(qū)有關(guān)人員進(jìn)行舞蹈創(chuàng)新是為了應(yīng)對(duì)相關(guān)部門(mén)的檢查,未能貼近廣大群眾的生產(chǎn)生活,在舞蹈上過(guò)于表面化,缺少一定的教化之意;再次,基層群眾舞蹈屬于公共服務(wù)范疇,一些創(chuàng)作人員服務(wù)意識(shí)欠缺,不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作,在創(chuàng)作過(guò)程中積極性不高,無(wú)法專(zhuān)心致志,導(dǎo)致舞蹈創(chuàng)作質(zhì)量不高。三、基層群眾文化舞
8、蹈創(chuàng)作及輔導(dǎo)的提升策略(一)加大力度宣傳基層群眾舞蹈創(chuàng)作就基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作而言,必須加大力度對(duì)其進(jìn)行宣傳,提高創(chuàng)作人員對(duì)群眾舞蹈的創(chuàng)新意識(shí)。群眾文化舞蹈創(chuàng)作能夠在一定程度上推動(dòng)群眾文化建設(shè)工作的順利開(kāi)展。相關(guān)部門(mén)作為宣傳舞蹈創(chuàng)作的主體,應(yīng)著重對(duì)舞蹈創(chuàng)作進(jìn)行大力宣傳,使人們真正認(rèn)識(shí)到舞蹈創(chuàng)作的重要性。例如,充分運(yùn)用網(wǎng)站、微博等現(xiàn)代化媒介來(lái)大力宣傳,創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)作知識(shí)講授,循環(huán)播出有創(chuàng)新價(jià)值的舞蹈作品。此外,可以將群眾舞蹈創(chuàng)作作為考核范圍,創(chuàng)建相應(yīng)的激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)創(chuàng)作熱情,而且隨著宣傳力度的不斷加大,勢(shì)必會(huì)取得不一樣的效果。(二)明確群眾舞蹈內(nèi)涵及舞蹈創(chuàng)作方向從基層群眾文化
9、舞蹈創(chuàng)作的實(shí)際情況來(lái)看,在舞蹈創(chuàng)作過(guò)程中,其目的、方向等方面尚不明確,沒(méi)有足夠的理論作為支撐。由于一些人不了解群眾舞蹈的內(nèi)涵,一般會(huì)認(rèn)為只要以專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行群眾舞蹈創(chuàng)作,讓群眾對(duì)舞蹈的各個(gè)動(dòng)作勤加練習(xí),就能打下堅(jiān)實(shí)的舞蹈功底,打造成功的群眾舞蹈作品。但是實(shí)際情況并非如此,大部分群眾由于是業(yè)余愛(ài)好者,自身舞蹈水平參差不齊,如果舞蹈動(dòng)作過(guò)難或題材離群眾生活較遠(yuǎn),則群眾會(huì)對(duì)此種舞蹈產(chǎn)生抵觸。因此,應(yīng)準(zhǔn)確定位群眾舞蹈創(chuàng)作,群眾舞蹈創(chuàng)作應(yīng)符合群眾的實(shí)際需求,要從群眾的生活中獲取創(chuàng)作靈感,讓群眾能夠?qū)ψ髌樊a(chǎn)生親切感,從而引導(dǎo)他們積極地參與到舞蹈創(chuàng)作中來(lái),這樣不僅可以極大地豐富群眾的業(yè)余文化生活,而且還可
10、以推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展,這些都充分體現(xiàn)了基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作的真正有價(jià)值之處。(三)文化館積極組織開(kāi)展基層文藝團(tuán)隊(duì)舞蹈培訓(xùn)與輔導(dǎo)文化館是為基層群眾提供文化服務(wù)的職能部門(mén),因此,應(yīng)定期為群眾組織開(kāi)展相關(guān)的舞蹈創(chuàng)作培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)人員可以將舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作理念與實(shí)踐充分結(jié)合在一起,用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將創(chuàng)作群體性的民族舞、廣場(chǎng)舞的方法講解給大家聽(tīng)。與此同時(shí),組織群眾學(xué)習(xí)多種舞蹈形式的基本功形體、舞蹈隊(duì)形等,并針對(duì)基層群眾在舞蹈訓(xùn)練、編導(dǎo)等過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解,引導(dǎo)越來(lái)越多的群眾投身到舞蹈的傳幫帶工作中,進(jìn)而推動(dòng)全民共同參與。此外,文化館應(yīng)定期開(kāi)展基層文藝團(tuán)隊(duì)藝術(shù)輔導(dǎo),針對(duì)廣大基
11、層群眾進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo),并逐步擴(kuò)大免費(fèi)開(kāi)放范圍,創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研為一體的公共文化服務(wù)示范區(qū),針對(duì)舞蹈知識(shí)、動(dòng)作要領(lǐng)以及團(tuán)隊(duì)編舞等開(kāi)展多種形式的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。(四)科學(xué)合理地應(yīng)用民族舞蹈元素組合合理地在群眾舞蹈創(chuàng)作中應(yīng)用民族舞蹈元素,可使舞蹈體現(xiàn)地域性特點(diǎn)的同時(shí),充分展現(xiàn)舞蹈的文化性特點(diǎn),以獨(dú)特的表現(xiàn)手法將廣大群眾的精神面貌和舞蹈所蘊(yùn)含的意義展露無(wú)遺。我國(guó)的舞蹈形式和表現(xiàn)方式多種多樣,其中蘊(yùn)含的意義也各有不同,尤其是我國(guó)少數(shù)民族的舞蹈,通常有各自不同的民族特性,并存在著一定的差異性。因此,就需要在確保民族特色的基礎(chǔ)之上適當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)新,運(yùn)用創(chuàng)新理念,使創(chuàng)作內(nèi)容更加多樣化,將不同類(lèi)型的舞蹈科學(xué)合理地組合在一起
12、,例如將拉丁舞、爵士舞以及體操等不同的舞蹈形式有效結(jié)合在一起,讓基層群眾不僅可以了解和掌握更多的舞蹈形式,還可以感受到群眾文化內(nèi)涵。要想實(shí)現(xiàn)舞蹈組合的合理運(yùn)用,創(chuàng)作者就必須充分利用自己的專(zhuān)長(zhǎng),并結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?,將不同的舞蹈元素融合在一起,這就需要舞蹈創(chuàng)作者具備良好的文化素養(yǎng)和極強(qiáng)的舞蹈功底。同時(shí),在對(duì)群眾進(jìn)行舞蹈輔導(dǎo)時(shí),要將不同舞蹈形式的特點(diǎn)及動(dòng)作要領(lǐng)等對(duì)群眾進(jìn)行講解,使其有足夠的了解并在此基礎(chǔ)上勤加練習(xí),這樣才能讓基層群眾舞蹈形式變得越來(lái)越多樣化的同時(shí),促進(jìn)群眾舞蹈綜合能力提升,從而推動(dòng)群眾文化建設(shè)的發(fā)展。四、結(jié)語(yǔ)總之,就基層群眾文化建設(shè)而言,舞蹈創(chuàng)作和輔導(dǎo)是其中一項(xiàng)極為重要的工作,與廣大群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求密切相關(guān),具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,相關(guān)部門(mén)必須充分重視基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,通過(guò)多種方式推動(dòng)舞蹈創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作順利開(kāi)展,從而豐富廣大群眾的精神文化生活。參考文獻(xiàn):1于楊.基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作及輔導(dǎo)方法j.戲劇之家,2020(34):112-113.2王英.淺談發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)的創(chuàng)新方式j(luò)
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