2020至2021學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃(新版)

1、編號:YB-JH-04212020至2021學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃（新版）Frequently formulating work plans can make people/ s life, work and study more regular, anddevelop good habits； which is a habit necessary for success in doing things（工作計劃）部門：姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計劃I Work Plan學(xué)年度工作計劃2020至2021學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃（新版）摘要：經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的

2、生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因為習(xí)慣了制訂 工作計劃，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴,養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣。本內(nèi)容可 以放心修改調(diào)整或直接使用。以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn), 以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn) 真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德 建設(shè)的若干意見，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫 徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊 緊圍繞新頒布的中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范及 公民道德建設(shè)實施綱要，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改 進(jìn)工作方法，提

3、高學(xué)校德育工作的實效。德育工作總體目標(biāo)要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出學(xué)年度工作計劃重點(diǎn)，抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教 師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理 水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教 工必須牢固樹立"每一個教育工作者首先就是德育工作者的觀念, 重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育導(dǎo)師制工作，形成全員育人、全科育人、全程 育人的良好機(jī)制。真正實現(xiàn)教育社會化、社會教育化德育一體 化的德育目標(biāo)。具體工作安排及措施（一）、德育建設(shè)1、按照教育局師德

4、建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計劃加強(qiáng)教師 隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué) 教師七不準(zhǔn)及處罰規(guī)定，結(jié)合上級要求制定了我鄉(xiāng)教師工作 紀(jì)律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學(xué) 中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，爰崗 敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。學(xué)年度工作計劃2、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設(shè)， 嚴(yán)格落實班主任量化管理條例班主任常規(guī)工作制度，強(qiáng)化 班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考 核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學(xué)生鞏固

5、率，認(rèn)真落實 好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準(zhǔn)確性和質(zhì)量效果。初中政教處 要研究設(shè)計和實施專兼職管理人員的考核評價辦法，建立班主任和 管理人員問責(zé)制。規(guī)范和加強(qiáng)班主任工作研究會建設(shè)，積極設(shè) 計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動活動，落實班主任三 個一的要求，即每學(xué)期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩 班會或班級活動，撰寫一個教育案例。以學(xué)生會、少先大隊為主體, 在加強(qiáng)對學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，把學(xué)生自治、自理的管理 局面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實 樹立樹人先樹德、育人先育心的教育理念，真正確立人 人都是德育工作者的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足 本職

6、，將教書育人、管理育人、服務(wù)育人的要求落到實處，初 中將適時建立級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參第3頁工作計劃I Work Plan 學(xué)年度工作計劃與、師生自愿組合的全員育人管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提 升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。3、規(guī)范、提升、創(chuàng)建，不斷增強(qiáng)工作的針對性、實效性。一切 教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。政教處、團(tuán)支 部、少先隊要在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工 作領(lǐng)域，探求適合學(xué)生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠 道作用。各科課堂教學(xué)是進(jìn)行德育教育的最經(jīng)常、最基本的途徑， 有著不可替代的教育作用，全體課任教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，自覺 地

7、、有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。學(xué)校將逐步完善評價機(jī)制, 把課堂德育滲透作為教師教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生的個性特 點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生 的全面發(fā)展，建立以激勵為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹 立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。實踐是學(xué)校德育工作的生命，要 努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德 育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅 力，使德育工作由由外而內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢?nèi)為主，內(nèi)、"外第5頁工作計劃I Work Plan學(xué)年度工作計劃結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺加強(qiáng)自身的思 想品德修養(yǎng)。要根據(jù)不

8、同年級、專業(yè)，結(jié)合時令、節(jié)慶，行之有效 地設(shè)計和開展主題教育活動，豐富熱爰學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、 尊重老師、適應(yīng)社會等現(xiàn)代意識為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用 宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、 宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘"升旗儀式”學(xué)雷鋒 活動月、"清明節(jié)、五、一、七、一等教育資源和開 學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月 設(shè)計教育主題，每2周確定一個教育側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政 治教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)意 識和安全意識。要進(jìn)一步完善班級值周制度，充分發(fā)揮學(xué)生會、少 先隊組織的

9、作用，積極創(chuàng)設(shè)氛圍，擴(kuò)大德育工作的實際效果。努力 形成以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工 團(tuán)密切配合的管理格局和學(xué)生自我教育、自我管理、自我成長的良 好機(jī)制。按照德育導(dǎo)師制的要求，營造出教書育人、服務(wù)育 人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人的德育格局。學(xué)年度工作計劃4、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善封閉式管理，進(jìn)一步細(xì)化管理 過程，大幅度提高管理工作的實際水平。立身先立行，沒有良 好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的 人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成"學(xué)生在校學(xué) 習(xí)、生活的各個階段都有人負(fù)責(zé)的管理局面，學(xué)生管理人員、班 主任及全體教師都

10、要從一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一 生，而人格缺陷則貽害他一輩子的認(rèn)識高度做好和積極參與德育 工作，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才， 播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。突出和強(qiáng)化過程管理、 制度管理,落實二三四管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個 方面，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán) 境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力 量，細(xì)化過程，生動深入地組織開展“文明示范宿舍 文明示范 標(biāo)兵評選，適時開展文明示范班級創(chuàng)建活動。嚴(yán)格落實班 級量化管理條例，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范紀(jì)律 衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗頒授制度。推行學(xué)生全

11、項管理學(xué)分考核制度第7頁工作計劃I Work Plan 學(xué)年度工作計劃和班級全員量化制度。完善和嚴(yán)格落實違紀(jì)學(xué)生處分條例，凸 顯學(xué)生管理的剛性。進(jìn)一步嚴(yán)格住宿學(xué)生佩證制度和出入管理。指 導(dǎo)和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理,堅持好夜直制度和值 班、舍務(wù)夜間抽查制度。發(fā)揮好德育之窗的公示、激勵、引導(dǎo)、 指導(dǎo)作用,不斷提高層次,真正成為德育建設(shè)的窗口。(二)常規(guī)工作。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不 懈，認(rèn)真落實。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品 質(zhì)。(1)本學(xué)期各中小學(xué)校的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好 的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，

12、加大 值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加 強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好 的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(2 )要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑 有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行爰國主義教育、集體主義教育、社會第9頁學(xué)年度工作計劃主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康 教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明， 措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全 體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全 體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合五講五做開展主題道德實踐活動， 結(jié)合新三好學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)

13、對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班 級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實 效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。教導(dǎo)處會同各年級有 計劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。(3 )要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊、會的作用，按學(xué)校計劃圍繞教 育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團(tuán)隊一定 要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全 體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校 的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀爰國主義教育基地及社會實踐 活動。(4 )要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)工作計劃I Work

14、 Plan 學(xué)年度工作計劃境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教 育氛圍，家長學(xué)校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落 實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一 學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。學(xué)校要及時掌握教師的家訪 情況。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加 強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹 立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把四自能力的培養(yǎng)作為考核 班主任工作的一個重要內(nèi)容。(5)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。學(xué)校環(huán)節(jié)干部和有關(guān)教師要聯(lián)系一 個年級或一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管 理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班 級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任 工作能手和帶頭人。(6 )加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心。要有計劃地 積極組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育