河北省社會(huì)體育發(fā)展中對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理

1、河北省社會(huì)體育發(fā)展中對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理河北省社會(huì)體育發(fā)展中對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理摘要：隨著河北省的群眾體育事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)體育活動(dòng)的 開(kāi)展，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和新的要求。本 文通過(guò)對(duì)河北省社會(huì)體育中對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍管理現(xiàn)狀的分析, 提出了完善社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的對(duì)策，從而促進(jìn)我省社會(huì)體育的迅 速開(kāi)展。關(guān)鍵詞：河北省社會(huì)體育社會(huì)體育指導(dǎo)員管理隨著社會(huì)體育的發(fā)展，人民群眾對(duì)體育的需求與參與熱情的不斷 高漲，對(duì)社會(huì)體育專業(yè)人才（社會(huì)體育指導(dǎo)員）的數(shù)量、質(zhì)量、類型 及管理使用等提出了一系列新的要求。一、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍管理現(xiàn)狀1、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍存在年齡結(jié)

2、構(gòu)老化，學(xué)歷層次偏 低，隊(duì)伍數(shù)量較少，等級(jí)結(jié)構(gòu)失調(diào)，缺少高素質(zhì)、高等級(jí)的社會(huì)體育 指導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)項(xiàng)目不全面,指導(dǎo)年限不長(zhǎng)，指導(dǎo)形式單一等問(wèn)題。12、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的管理部門對(duì)其機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)限 劃分不夠明確，使其管理工作非常繁重，而且工作效率較低。3、河北省相關(guān)的體育行政部門高度重視社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的 培訓(xùn)工作，但沒(méi)有明確的培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)課程設(shè)置缺乏科學(xué)性，且培 訓(xùn)內(nèi)容單一，培訓(xùn)時(shí)數(shù)較少，影響社會(huì)體育指導(dǎo)員在指導(dǎo)工作屮的質(zhì) 量。目前我省缺少完善的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)模式。4、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的管理中沒(méi)有充分發(fā)揮體育社會(huì) 團(tuán)體的作用，沒(méi)有建立完善的社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)體系，

3、致使管理工 作比較混亂。5、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)更新和再培訓(xùn)制度不夠完 善，致使隊(duì)伍的指導(dǎo)質(zhì)量低。6、河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍只有級(jí)別而沒(méi)有類別和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)b 的劃分。河北省居民體育鍛煉需求較高，但目前我省缺乏體育鍛煉科 學(xué)化和鍛煉形式多樣化的管理制度。7、河北省社會(huì)體育管理部門對(duì)指導(dǎo)員隊(duì)伍的任職期限和考核情 況沒(méi)有形成統(tǒng)一的管理網(wǎng)絡(luò)，缺乏完善的管理制度。二、完善河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的對(duì)策1、充分發(fā)揮體育社團(tuán)在體育指導(dǎo)員管理中的作用，成立河北省 社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)，促使我省體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)參與社會(huì)體育指導(dǎo)員的 管理。構(gòu)建我省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍協(xié)會(huì)管理模式，為有序地開(kāi)展社 會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍

4、管理工作提供有利保障。22、河北省體育行政部門要簡(jiǎn)政放權(quán)，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的 管理起到宏觀調(diào)控的職能，逐步理順體育行政部門與社會(huì)體育指導(dǎo)員 協(xié)會(huì)和各種社會(huì)團(tuán)體z間的關(guān)系，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員推薦和派遣，在 不同的社團(tuán)和機(jī)構(gòu)間起信息溝通與聯(lián)絡(luò)的作用。3、優(yōu)化河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)冃前我省社會(huì)體 育指導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為，優(yōu)化我省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍 結(jié)構(gòu)，首先，必須大量培養(yǎng)中青年社會(huì)體育指導(dǎo)員；其次，應(yīng)該提高 高校尤其是體育院校培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的比重；第三，在社會(huì) 體育指導(dǎo)員的評(píng)定中應(yīng)當(dāng)遵循政事分離的原則。4、豐富河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的類別結(jié)構(gòu)。借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家 的分類方

5、法，建議今后也將我省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍劃分為青少年體 育指導(dǎo)員、中年體育指導(dǎo)員、老年人體育指導(dǎo)員、婦女體育指導(dǎo)員； 社區(qū)體育指導(dǎo)員、職工體育指導(dǎo)員；健身健美類體育指導(dǎo)員、娛樂(lè)體 育指導(dǎo)員、醫(yī)療康復(fù)體育指導(dǎo)員、競(jìng)技體育指導(dǎo)員等，進(jìn)一步完善我 省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的分類管理工作。5、進(jìn)一步完善河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的課程結(jié)構(gòu)。我省社 會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)課程應(yīng)包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)指導(dǎo)課程，其中 專業(yè)指導(dǎo)課程雖是培訓(xùn)的重頭，但基礎(chǔ)課程也應(yīng)成為社會(huì)體育指導(dǎo)員 隊(duì)伍培訓(xùn)課程的重點(diǎn)，它直接決定著被培訓(xùn)者的專業(yè)指導(dǎo)能力。6、進(jìn)一步完善河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)制度。首先，在培 訓(xùn)目標(biāo)上，必須與社會(huì)對(duì)體育指

6、導(dǎo)的需求密切結(jié)合，同吋必須明確區(qū) 分不同類別、不同級(jí)別、不同項(xiàng)目的社會(huì)體育指導(dǎo)員在社會(huì)體育指導(dǎo) 隊(duì)伍中的具體作用；其次，應(yīng)當(dāng)建立統(tǒng)一水平的考試制度；第三，應(yīng)疏通我省社會(huì)體育指導(dǎo)員與社會(huì)提供指導(dǎo)的渠道，建立一 條完善的管理體系。7、河北省應(yīng)確認(rèn)體育指導(dǎo)員是種新的社會(huì)職業(yè)，把社會(huì)體育 指導(dǎo)員做為一種新的社會(huì)職業(yè)加以規(guī)范管理，并按被評(píng)定的社會(huì)體育 指導(dǎo)員的技術(shù)等級(jí)和所從事的具體工作取酬，以便吸引眾多的體育愛(ài) 好者和體育工作者積極從事群眾體育工作，為盡快建立并完善我省的 社會(huì)體育的組織管理體系起到積極的促進(jìn)作用，從而更有效地推進(jìn)全 民體育健身運(yùn)動(dòng)在我省的發(fā)展。38、河北省應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外交流，積極借鑒國(guó)外和

7、我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的成 功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)-步加大學(xué)術(shù)領(lǐng)域、管理機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等各方面的交流， 定期組織人員參加國(guó)際性和全國(guó)性的社會(huì)體育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期對(duì)國(guó) 外和外省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)。4社會(huì)體育指導(dǎo)員是社會(huì)群體健身活動(dòng)的宣傳者、組織者和執(zhí)行者, 是全民健身計(jì)劃能夠順利實(shí)施的基本保障。因此，河北省不僅要 培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力好、樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì) 伍，還要有專門的管理機(jī)構(gòu)和科學(xué)的管理機(jī)制進(jìn)行組織管理，這樣才 能使隊(duì)伍高效、有序地工作，才能促進(jìn)全民健身計(jì)劃的有效開(kāi)展， 才能推動(dòng)我省社會(huì)體育事業(yè)的快速發(fā)展。雖然本論文對(duì)我省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的管理現(xiàn)狀研究中取得 了一定進(jìn)

8、展，給出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。但是，如何建立一個(gè)社會(huì)體 育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)與體育行政主管部門配合，共同對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍 進(jìn)行統(tǒng)一管理，進(jìn)而減輕政府部門的t作壓力，完善協(xié)會(huì)管理體系， 如何在不同級(jí)別和不同類別上劃分社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍并對(duì)其進(jìn)行 分類培訓(xùn)和管理的問(wèn)題仍迫在眉睫，這也必是河北省相關(guān)體育行政部 門長(zhǎng)期關(guān)注的重點(diǎn)，筆者還將繼續(xù)這方面的研究。5參考文獻(xiàn)：1 劉靜春，對(duì)中國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員體系現(xiàn)存問(wèn)題的研究，體 育世界學(xué)術(shù)，2006. 82 姜平，對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題探討， 遼寧體育科技，2005. 43 陳立農(nóng)，金成全，我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的困惑與對(duì)策， 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006. 7o4 國(guó)家體育總