初三化學(xué)第二單元測(cè)試題

1、人教版化學(xué)初三其次單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 一、挑選題 此題包括12 個(gè)小題，每道題2 分，共24 分；每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 1在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）a氧氣b 二氧化碳c氮?dú)鈊水蒸氣 2潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（）a氮?dú)鈈 氧氣c稀有氣體d 二氧化碳 3以下物質(zhì)都屬于純潔物的一組是（）冰水混合物干凈的空氣液氮石灰水a(chǎn)b cd 4以下對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判定中，不正確選項(xiàng)（）a碳酸水二氧化碳 分解反應(yīng) b過(guò)氧化氫水氧氣 分解反應(yīng) c鐵氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)、氧化反應(yīng) d石蠟氧氣二氧化碳水化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)5霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（） a植

2、樹綠化，美化環(huán)境b提倡綠色出行，進(jìn)展公共交通 c外出時(shí)佩戴防霧霾口罩d 削減燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電6氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的表達(dá)中不正確選項(xiàng)（）a它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，仍有固體 b由圖示的試驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器 c為了保證明驗(yàn)成效，可燃物要由瓶口快速伸至瓶底 d試驗(yàn)中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可愛護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂7以下有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的表達(dá)中，正確選項(xiàng)（） a鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體 b硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)c木炭在空氣中

3、燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體d紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧8試驗(yàn)室制取氧氣的裝置組合不行能是（）abcd 9空氣是一種珍貴的自然資源；以下對(duì)空氣的說(shuō)法中正確選項(xiàng)（） a干凈無(wú)塵的空氣是純潔物 b香腸采納真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣 c植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源d“富氧空氣”中氧氣含量高于一般空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21 79 10 以下對(duì)催化劑的描述正確選項(xiàng)（）a二氧化錳可作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑 b在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和全部性質(zhì)均未轉(zhuǎn)變 c并不是全部化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)肯定需要催化劑d某些化學(xué)反應(yīng)可以有多

4、種催化劑，某些催化劑可催化多個(gè)化學(xué)反應(yīng)11 醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如下列圖的裝置；關(guān)于該裝置， 以下說(shuō)法不正確選項(xiàng)（）a輸氧時(shí)，a 導(dǎo)管連接供應(yīng)氧氣的鋼瓶第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)b輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率 c試驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a 導(dǎo)管進(jìn)入 d試驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a 導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w12 用如下列圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量 已知：銅粉在加熱的條件下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅消耗氧氣，對(duì)該試驗(yàn)熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a銅粉用量要足夠 b試驗(yàn)終止后冷卻到室溫才能讀數(shù) c氣球的作用是調(diào)劑氣壓，使氧氣完全反應(yīng)d在正常操作情形下，反應(yīng)

5、終止后消耗氧氣的總體積應(yīng)當(dāng)是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的15二、填空與簡(jiǎn)答題 此題包括3 個(gè)小題，共15 分13 4 分在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣四種氣體中，能支持燃燒的是填序號(hào)，后同，參加綠色植物光合作用的是，填充于試電筆的燈管中、通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是，有刺激性氣味的是；14 6 分寫出符合以下要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類；(1) 生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)：；(2) 試驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)：；(3) 火星四射的燃燒反應(yīng)：；(4) 氧化汞在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)：；上述反應(yīng)中， 屬于化合反應(yīng)的是填序號(hào)， 后同 ，屬于分解反應(yīng)的是；15 5 分a 、b 、c、d、

6、e 、f、g、h 都是第一、二單元里見過(guò)的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系；已知a 為暗紫色固體，e、f 常溫下為液體，b 為能支持燃燒的無(wú)色氣體；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)(1) 寫出以下物質(zhì)的名稱：e、q、m；(2) 寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式： ； ；三、探究與試驗(yàn)題 此題包括3 個(gè)小題，共21 分16 6 分試驗(yàn)室部分裝置如下列圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題；(1) 挑選發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品，填寫在下表中填字母 ；選用藥品發(fā)生裝置收集裝置b高錳酸鉀(2) 假如用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置是填字母 ；(3) 選用 f 裝置收集氣體時(shí)，以下試驗(yàn)操作正確選項(xiàng) 填序號(hào) ；

7、反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中開頭反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且勻稱時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)試驗(yàn)終止時(shí)，先撤走酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中取出(4) 用 b 裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)速率比較快，可能導(dǎo)致試驗(yàn)變得擔(dān)心全，你預(yù)備采納的改進(jìn)措施是；17 6 分為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40ml 的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60ml 且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的試驗(yàn)裝置；假設(shè)此試驗(yàn)?zāi)軌蚋鶕?jù)小華的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)

8、管內(nèi)的氣體體積忽視不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流淌；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1) 試驗(yàn)前， 打開彈簧夾， 將注射器活塞前沿從20ml 刻度處推至15ml 刻度處， 然后松開手，如活塞仍能返回至20ml 刻度處，就說(shuō)明裝置 選填“漏氣”或“不漏氣”；(2) 如先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒終止，等到試管冷卻后再松開彈簧夾；可觀察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生，最終活塞前沿停留在ml 刻度處；(3) 如不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒終止，試管冷卻；可觀看到活塞的移動(dòng)情形為，最終活塞前沿停留在ml刻度處；(4) 如按小華的設(shè)想進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危急，造

9、成試驗(yàn)失??；例如：；18 9 分化學(xué)試驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了愛好，通過(guò)查閱資料明白到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解；為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了試驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量試驗(yàn)；試驗(yàn)時(shí)均以生成40ml 氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：試驗(yàn)過(guò)氧化氫溶液濃過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶氧化鐵的用收集 40ml 氧氣序號(hào)度/%體積 /ml液溫度/量/g所需時(shí)間 /s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7(1) 完成上述試驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝次序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)；第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)(2) 通過(guò)試驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；通過(guò)試驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；通過(guò)試驗(yàn)和對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率；(3) 用肯定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧