初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章《相似圖形》試題

1、北師大版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章相像圖形試題4.6探究三角形相像的條件年級(jí)：八年級(jí)課型：新授課編稿人：zhl審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)組姓名：班級(jí)：日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、經(jīng)受兩個(gè)三角形相像條件的探究過(guò)程，進(jìn)展探究、溝通才能；2、初步把握兩個(gè)三角形相像的判定條件；3、能運(yùn)用三角形相像的條件解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題，進(jìn)展推理才能；重點(diǎn)： 三角形相像的判定條件及其應(yīng)用；難點(diǎn)：三角形相像的判定條件的敏捷運(yùn)用一、探究新知： 猜一猜：（填“肯定”或“不肯定” ）（ 1 ）假如兩個(gè)三角形有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相像.（ 2 ）假如兩個(gè)三角形有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相像.猜對(duì)一題，給自己加一個(gè)“笑臉” 做一做：

2、（ 1）與同桌合作，一人畫 abc，另一人畫 abc，使 a= a， b= b.（ 2） c=， c =.（ 3）運(yùn)算對(duì)應(yīng)邊的比：（比值精確到0.1 ）ab a' b ',ac a'c ', bc.b 'c ' 三角形相像的判定方法：角的兩個(gè)三角形相像 . 符號(hào)表示： 二、應(yīng)用新知：aa'bc b'c'火眼金睛： （填“肯定”或“不肯定” ）兩個(gè)直角三角形相像 .兩個(gè)等邊三角形相像 .兩個(gè)等腰三角形相像.答對(duì)一題，給自己加一個(gè)“笑臉” 例：如圖， d,e 分別是abc 邊 ab,ac上a的點(diǎn),de bc.de（1）找出圖中

3、的相像三角形,并說(shuō)明理由 .bc（2）寫出三組成比例的線段.解：（1）（2） 小試牛刀：答對(duì)一題，給自己加一個(gè)“笑臉”ade1 已知：如圖 1， ac=8,bc=10,de=4,debc,bc就 ec=.圖 1(2) 如圖 1，當(dāng)時(shí)， ade abc.a(3) 已知：如圖 2，在 abc中， deac,dfefab,bdc就圖中有對(duì)相像三角形 .圖2e(4) 已知：如圖 3，在梯形 abcd中，ad=1.4,bc=ad2.1 ，ab= 1.3,cd=1, 延長(zhǎng)兩腰后相交于一點(diǎn)e，bc那么兩腰分別延長(zhǎng)了.圖 3ed(5) 已 知 ： 如 圖4 ， bc ed, 就 a.abbcbcae圖4(6) 已知: 如圖 5，在梯形 abcd中， ab cd,cd=3,dcco2ao3o, 就 ab=.ab圖5拓展升級(jí)：已知：如圖 6，在abcd中， f 是 ba 延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，cf分別交 bd,ad于點(diǎn) o,e.(1) 圖中的相像三角形共有對(duì).（ 2）請(qǐng)寫出其中一對(duì)相像三角形，并說(shuō)明理由.faed obc圖6三、課堂小結(jié)：1、三角形相像判定方法：；2、用的思維方式探究