基于MOOC的高校乒乓球混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

1、    基于mooc的高校“乒乓球”混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究    史艷艷摘  要：隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)也要隨著時(shí)代的變化而變化。尤其是在高校的教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)過了高考的殘酷選拔后突然來到學(xué)習(xí)生活都比較輕松的大學(xué)，這時(shí)候?qū)W生都可能會(huì)有所放松。現(xiàn)在高校普遍提出來“每天鍛煉一小時(shí)”的口號(hào)讓學(xué)生擺脫所謂的“當(dāng)代大學(xué)生的通病”，讓學(xué)生在進(jìn)入高校的學(xué)習(xí)后任然可以堅(jiān)持鍛煉，在大學(xué)4年的生活中可以有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，為自身以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)，這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生尤其重要。關(guān)鍵詞：高校體育  趣味教學(xué)  游泳課堂  體育鍛煉：g43

2、4                                  ：a                        ：2095-2813（2020）05（c）-0099-02abstract： with the development of the times， teaching must also c

3、hange with the changes of the times. especially in the teaching of colleges and universities， after the brutal selection of the college entrance examination， students suddenly come to a university where learning and living are relatively easy. at this time， students may relax. nowadays， the slogan o

4、f "exercise one hour a day" is generally put forward in colleges and universities to let students get rid of the so-called "common problems of contemporary college students"， so that students can continue to exercise after entering college and have a good life in the four years o

5、f college life. physical fitness lays the foundation for future study and life， which is especially important for contemporary college students.key words： college sports; fun teaching; swimming class; physical exercise隨著當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，體育教育越來越受到社會(huì)各界的重視，特別是針對(duì)于乒乓球這一門學(xué)科的教育而言，越來越多的大學(xué)生在進(jìn)行體育選修的時(shí)候都會(huì)選擇乒乓球科目，但是在今天的教

6、學(xué)過程中，很多的教師由于缺乏教學(xué)的專業(yè)性，并不能給當(dāng)代的大學(xué)生很好的教學(xué)指導(dǎo)，這也就導(dǎo)致了許多的人并不能夠在這個(gè)高校的學(xué)習(xí)階段能夠更好地進(jìn)行乒乓球的學(xué)習(xí)。mooc中心的成立，給廣大師生提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)教學(xué)的過程中，能夠利用這種新型的教學(xué)方法，在這個(gè)完善的平臺(tái)上面利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)找到更加專業(yè)的學(xué)習(xí)資料，以促進(jìn)自己在乒乓球科目學(xué)習(xí)過程中的專業(yè)性及學(xué)習(xí)的興趣。這樣一來學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)就可以做得更好，本文也就基于mooc的高?！捌古仪颉被旌蠈W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究做出幾點(diǎn)討論。1  基于mooc的教學(xué)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)大學(xué)生的課余時(shí)間十分的充足，也相對(duì)比較自由，這個(gè)

7、時(shí)候如果他們想進(jìn)行自學(xué)的話，那么總會(huì)擁有更多的時(shí)間和精力?；趍ooc的教學(xué)給新時(shí)代大學(xué)生的自學(xué)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)上各種各樣豐富而且具有專業(yè)性的教學(xué)視頻以及資源，可以讓新時(shí)代的學(xué)生在今天的學(xué)習(xí)過程中做的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，由于教學(xué)資源的匱乏，教師想讓學(xué)生去自學(xué)的話十分的困難，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的自學(xué)只能夠?qū)φ找延械臅举Y料以及教師的指導(dǎo)一步一步的探索，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，新型的教學(xué)方式以及互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣教學(xué)資源的出現(xiàn)，給學(xué)生在今天的自學(xué)提供了一個(gè)很大的便利。針對(duì)于乒乓球?qū)W科的教學(xué)更是這樣，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到那些教學(xué)的資料以規(guī)范自己打乒乓球時(shí)的動(dòng)作和對(duì)戰(zhàn)技巧，在更加具有專業(yè)性指

8、導(dǎo)的視頻中，學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)的能力也會(huì)得到一定程度的提升。而且由于體育教師并不是專業(yè)的乒乓球教練，在教學(xué)的過程中難免會(huì)有一些錯(cuò)誤，所以學(xué)生通過慕課進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，跟著那些專業(yè)性的教練或者一些教授進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)性也會(huì)得到有效的提升。通過慕課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在高校的乒乓球?qū)W習(xí)階段，可以有效地提升自己的自主學(xué)習(xí)能力。這一點(diǎn)在高校的教學(xué)過程中有了很大的必要性。在進(jìn)行乒乓球教學(xué)的過程中，首先是在課堂上我會(huì)先跟班級(jí)里面的學(xué)生說一說乒乓球的歷史，以及基本的握拍姿勢(shì)與進(jìn)攻和防守姿勢(shì)，然后告訴班級(jí)里面的學(xué)生其實(shí)乒乓球的學(xué)習(xí)并不是教師說一說，自己聽一聽就可以得到提升，大家在課下的時(shí)候一定要注重自己的練習(xí)，規(guī)范

9、自己的動(dòng)作，掌握更多的技巧以及練熟基本功。乒乓球科目的學(xué)習(xí)過程中，自學(xué)占總學(xué)習(xí)時(shí)長很大比重。筆者推薦班級(jí)里面的學(xué)生在課下進(jìn)行自學(xué)的時(shí)候通過慕課學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)上面尋找到更加具有專業(yè)性的教學(xué)資料。慕課的出現(xiàn)和發(fā)展打破了國際的圍墻，使得全世界具有相同興趣愛好的大學(xué)生可以在同一個(gè)平臺(tái)上一起學(xué)習(xí)相互的提升交流，其實(shí)這樣的學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生對(duì)于乒乓球?qū)W科的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的具有主動(dòng)性，在和其他國家大學(xué)生的交流過程中，學(xué)生也更容易得到一些意外的收貨。2  慕課當(dāng)前發(fā)展的趨勢(shì)隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，特別是近些年來慕課的興起，似乎已經(jīng)成了新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)趨勢(shì)，如表1所示。有研究表明慕課的

10、學(xué)習(xí)量在近些年來不斷上升。確實(shí)，這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)方式似乎已經(jīng)成了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，由于大學(xué)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間較為充足，課下里面的自由時(shí)間也很多，所以對(duì)于今天大學(xué)生而言，自學(xué)也就成了他們必不可少的一個(gè)學(xué)習(xí)組成部分，大學(xué)學(xué)習(xí)過程中不管是乒乓球科目還是其他的哪一個(gè)課程，學(xué)生在課堂上能夠?qū)W到的東西總是局限而又特別少，所以這就要求他們?cè)谡n下多花功夫，能夠自己在課下完善自己的知識(shí)體系，提升自己的綜合素養(yǎng)，當(dāng)前信息發(fā)展也是給學(xué)生們自學(xué)提供了這樣的一個(gè)便利，大家可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到更加具有專業(yè)性的教師資料，可以同不同國籍，不同年齡段的學(xué)生有相同的興趣愛好去學(xué)習(xí)同樣的一門課程，相互之間的交流?？梢?/p>

11、說慕課的發(fā)展這是當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)的趨勢(shì)所在，互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和其他具有相同興趣愛好的學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)到更加具有專業(yè)性的知識(shí)著四五成的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中必不可少的組成部分。在教學(xué)的過程中，筆者就發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面的學(xué)生其實(shí)在課堂上都并不能夠很好地集中自己的注意力，于是筆者告訴他們?cè)谡n下的時(shí)候可以通過慕課去進(jìn)行自學(xué)。筆者給學(xué)生展示了這樣的一個(gè)表格，那就是，近些年來慕課觀看發(fā)展趨勢(shì)。筆者告訴班級(jí)里面的學(xué)生，其實(shí)對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生而言，通過網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)自學(xué)和人共同探討，似乎已經(jīng)成了大學(xué)生的新型學(xué)習(xí)方式。通過互聯(lián)網(wǎng)通過慕課學(xué)習(xí)，在慕課上得到更加專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。特別是乒乓球科目的學(xué)習(xí)2年，通過互聯(lián)網(wǎng)上專心的指導(dǎo)來糾

12、正自己在進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)有哪些不規(guī)范的動(dòng)作，而且可以去提升自己的專業(yè)性，這對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說有著很重要的指導(dǎo)意義。3  基于mooc的高校教學(xué)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大學(xué)生由于剛剛經(jīng)歷了高考，所以在這個(gè)時(shí)候很可能會(huì)一下子放松下來，很難像以前那樣去認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí)。特別是在高校的體育教學(xué)過程中，許多許多的學(xué)生并不能夠重視體育科目的學(xué)習(xí)，覺得體育科目的教學(xué)可有可無。體育課堂上似乎都成了學(xué)生混日子的地方，甚至有的學(xué)生體育課干脆曠課不來。從根源上來說，這種情況的發(fā)生主要還是由于學(xué)生對(duì)于體育沒有足夠多的學(xué)習(xí)興趣。如果每一個(gè)學(xué)生對(duì)于乒乓球的學(xué)習(xí)都有著足夠的學(xué)習(xí)興趣，那么他們?cè)趯懴聛淼倪^程中，也會(huì)更具有

13、主動(dòng)性?；趍ooc的高校教學(xué)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在慕課的學(xué)習(xí)過程中，可以觀看到各種其他國家的教學(xué)資源，以及更加具有專業(yè)性的教師給自己進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)。而且他們還可以和其他國家的學(xué)生，共同具有乒乓球興趣愛好的學(xué)生一同進(jìn)行學(xué)習(xí)的探討。這樣一來，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)可以有效地提升自己對(duì)于乒乓球科目的學(xué)習(xí)興趣，那么他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中也會(huì)更加的具有主動(dòng)性。慕課的發(fā)展可以說并不僅提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)性和教師教學(xué)的專業(yè)性，更是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生了足夠的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)在高校的教學(xué)過程中尤為重要。筆者在教學(xué)乒乓球?qū)W科的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生對(duì)于乒乓球?qū)W科并沒有什么興趣，大家選修這一門也只是亂選

14、的而已，甚至有的學(xué)生在乒乓球課上壓根就不來。于是筆者就把班級(jí)里面的學(xué)生共同拉到了一個(gè)微信群里面，然后組織學(xué)生觀看慕課告訴學(xué)生：“大家如果覺得我的教學(xué)太過于枯燥無味，那么可以在課堂上適當(dāng)?shù)姆潘?，但是課下自己可以通過慕課進(jìn)行學(xué)習(xí)，找一找那些更加具有專業(yè)性知識(shí)的教師，或者那些自己感興趣的教師進(jìn)行乒乓球科目的學(xué)習(xí)”，而且告訴班級(jí)里面的學(xué)生慕課的學(xué)習(xí)過程中，大家可以同其他國家的學(xué)生一同進(jìn)行探討，和他們共同學(xué)習(xí)交流乒乓球的相關(guān)知識(shí)。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)于乒乓球?qū)W習(xí)的學(xué)習(xí)興趣都有了明顯程度的提升，大家似乎愛上了這門運(yùn)動(dòng)和學(xué)科，課下不僅會(huì)在慕課上進(jìn)行學(xué)習(xí)，更是會(huì)主動(dòng)地去鍛煉練習(xí)。4  結(jié)語高校的教學(xué)提倡素質(zhì)教育，以及對(duì)于學(xué)生德智體美勞的綜合素養(yǎng)發(fā)展作出要求。體育學(xué)科的教學(xué)就是其中必不可少的組成部分，作為新時(shí)代的高校乒乓球教師，在教學(xué)過