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1、1周末作業(yè)周末作業(yè)(十八十八)2一、基礎1根據(jù)課文默寫古詩文。(1)_,便引詩情到碧霄。劉禹錫秋詞(其一)(2)譚嗣同在潼關中借山水來抒發(fā)自己渴望沖決羅網(wǎng)、追求個性和自由的一句是:_,_。(3)君問歸期未有期,_。(李商隱夜雨寄北)(4)子曰:三人行,_。(論語十二章)晴空一鶴排云上河流大野猶嫌束 山入潼關不解平 巴山夜雨漲秋池必有我?guī)熝?(5)默寫李白的峨眉山月歌全詩。峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。 42根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)這世間,無論怎樣說吧,總不免顯得有些荒涼j m( )。(2)我想那pio mio( )的空中,定然有美麗的街市。(3)不知道

2、什么時候,出現(xiàn)了一個shn tn un d( )的女神,叫女媧。(4)她工作了許久,還沒有達到她的志愿,而她本人已經(jīng)p jun b kn( )了。寂寞縹緲神通廣大疲倦不堪5C 【解析】嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點。此處為誤用。64下列對病句的修改不正確的一項是( )A近幾年,他記錄下來的文字大約有600頁左右。(刪去“大約”)B在本屆世界杯乒乓球決賽上,中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。(刪去“亞”)C這位建筑師的出色工作和獨特設計,已被有關單位采用。(“采用”改為“錄用”)D同學們寫作文,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。(刪去“不要”)【解析】“采用”前加入“肯定和”。C75根據(jù)語境,依照畫線

3、的句子仿寫。閱讀名著會讓我們受益無窮。閱讀名著既可以積累知識,又能提升素養(yǎng);閱讀名著既可以豐富情感,_;_,_。又能陶冶情操閱讀名著既可以拓寬視野又能提高能力8二、課內(nèi)文言文閱讀穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。9打水澆田 使知道 講述 107把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)宋君令人問之于丁氏。宋國國君派人向丁家詢問這件事。(2)求聞之若此,不若無聞也。尋到的消息如此,還不如不知道。118下列對

4、原文有關內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是( )A文章第一句話交代了地點及穿井的原因。B宋國國君派人向姓丁的問明情況,真相大白。C丁氏故意省略話語,從而造成了聽者的誤會,這就成了訛傳的源頭。D這則寓言告訴我們:道聽途說的話不能輕信、不能盲從,更不能以訛傳訛。C12三、名著閱讀行者見說起菩薩,卻有三分兒轉(zhuǎn)意道:“兄弟,既這等說,我且不打你。你卻老實說,不要瞞我。那唐僧在那里有難,你卻來此哄我?”八戒道:“哥哥,沒甚難處,實是想你?!毙姓吡R道:“這個好打的夯貨!你怎么還要者囂?我老孫身回水簾洞,心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難,處處該災。你趁早兒告訴我,免打!”八戒聞得此言,叩頭上告道:“哥啊,分明要瞞著你

5、,請你去的;不期你這等樣靈。饒我打,放我起來說罷?!毙姓叩溃骸耙擦T,起來說。”眾猴撒開手,那呆子跳得起來,兩邊亂張。行者道:“你張甚么?”八戒道:“看看那條路兒空闊,好跑。”行者道:“你跑到那里?我就讓你先走三日,老孫自有本事趕轉(zhuǎn)你來!快早說來!這一惱發(fā)我的性子,斷不饒你!”13八戒道:“實不瞞哥哥說。自你回后”行者道:“你這個呆子!我臨別之時,曾叮嚀又叮嚀,說道:若有妖魔捉住師父,你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我?”八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一激?!钡溃骸案绨。徽f你還好哩;只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?”八戒道:“我說:妖精,你不要無禮,莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄

6、,叫作孫行者。他神通廣大,善能降妖。他來時教你死無葬身之地!那怪聞言,越加忿怒,罵道:是個甚么孫行者,我可怕他!他若來,我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饒他猴子瘦,我也把他剁碎著油烹!”行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個敢這等罵我!” 14八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學與你聽也。”行者道:“賢弟,你起來。不是我去不成;既是妖精敢罵我,我就不能不降他。我和你去。老孫五百年前大鬧天宮,普天的神將看見我,一個個控背躬身,口口稱呼大圣。這妖怪無禮,他敢背前面后罵我!我這去,把他拿住,碎尸萬段,以報罵我之仇!報畢,我即回來?!卑私涞溃骸案绺?,正是。你只去拿了妖精,報了你仇,那時來與不來,任從尊意?!?59用簡潔的語言概述所選文段的故事情節(jié)。豬八戒智激美猴王。10畫線句子表現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點?有何作用?桀驁不馴、神通廣

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