【精品】小班語言活動(dòng)：水果歌

1、 活動(dòng)名稱：水果問答歌曲活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌，并能有節(jié)奏念誦兒歌。2.喜歡參與語言活動(dòng)，對(duì)語言活動(dòng)感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂顏色）。2.紅、黃、綠、紫四種顏色的問號(hào)圖片。3.水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒?dòng)指導(dǎo)： 1.情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：果園里的水果豐收啦，石老師想帶小朋友們一起去果園里摘果子，你們想去嗎？請(qǐng)你們開起你們的小汽車。滴滴！出發(fā)吧！果園到啦！睜大眼睛看看，果園里面都有那些水果？教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面）。2.學(xué)習(xí)兒歌。（1）感受并學(xué)習(xí)疊詞。師：咦？小朋友們仔細(xì)觀察，今天的

2、水果和我們平時(shí)見到的水果有沒有什么不一樣的地方？哦！他們忘記穿上有顏色的衣服了。那你們想幫他們挑衣服嗎？想幫誰挑？挑什么顏色的衣服？水果寶寶們都換上了有顏色的衣服，蘋果寶寶穿上了紅色的衣服變得怎么樣？（紅紅的）老師想送一句更好聽的話給蘋果，你們仔細(xì)聽一聽，老師是怎么說的：“蘋果蘋果紅紅的。”這句話好聽嗎？那我們一起吧這句話送給蘋果。（重復(fù)）那誰來給西瓜送好聽的話呢？（2）學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。展示問號(hào)圖片，學(xué)習(xí)如何提問。師：今天果園里不只有水果寶寶，還來了一位特殊的寶寶，你們看這是誰?。浚▎柼?hào)）問號(hào)代表什么意思呢？請(qǐng)小朋友來猜一猜問號(hào)寶寶是來做什么的？（提問題）那你們覺得這個(gè)問號(hào)寶寶想問誰？你怎么知道

3、的？對(duì)啦，紅色的問號(hào)寶寶有問題想問紅紅的蘋果。老師手里還有三個(gè)不同顏色的問號(hào)寶寶，我請(qǐng)3個(gè)小朋友來說一說他們分別想問誰？不同的問號(hào)寶寶都找到了想問的水果，我們來聽聽看紅色問號(hào)寶寶是怎么問的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問號(hào)寶寶會(huì)問西瓜什么問題呢？（3）完整復(fù)述兒歌。教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽?zhēng)煟盒∨笥褌兘裉於己馨?，都開動(dòng)腦筋送好聽的話給水果寶寶，還幫問號(hào)寶寶找朋友，其實(shí)你們已經(jīng)編出了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字就叫做水果歌請(qǐng)小朋友豎起小耳朵，認(rèn)真地聽老師念一遍這首兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？

4、葡萄葡萄紫紫的。教師問、幼兒答，一起朗誦兒歌。師：你們想不想和老師一起來朗誦這首兒歌呀？那老師來當(dāng)問號(hào)寶寶提問，你們來當(dāng)水果寶寶回答問題，我們來試一試。3.游戲“我問你答”。（1）展示水果掛飾，認(rèn)識(shí)自己。師：你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)游戲，你們看（展示水果掛飾）。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個(gè)，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好?，F(xiàn)在老師扮演問號(hào)寶寶，你們扮演水果寶寶。我要看看水果寶寶們知不知道自己是什么水果？蘋果寶寶在哪里？（依次提問）（3）講解游戲規(guī)則，開始游戲。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來我問你答的游戲。請(qǐng)聽規(guī)則，問號(hào)寶寶問什么水果紅紅的？，什么寶寶來回答呀？對(duì)了，蘋果寶寶站起來回答。其他寶寶們聽明白了嗎？我們來試一試。 （4）升級(jí)版“我問你答”。教師：“哇！你們回答的真棒，看來我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（4.教師小結(jié)，活動(dòng)延伸。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，