“走進(jìn)清明,感受傳統(tǒng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、精品文檔“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”主題班會(huì)一、活動(dòng)背景：即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信， 而掃墓則是出游的幌子， 至于清明節(jié)的來(lái)歷、 風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主

2、題班會(huì)。二 、活動(dòng)目的：1 、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。xx 年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 6精品文檔3 、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。三、活動(dòng)時(shí)間 :xx年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間，清明節(jié)

3、和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日， 成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。 從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。xx 年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。3 、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。二、教學(xué)重難點(diǎn)增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。三、教學(xué)準(zhǔn)備1 、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃

4、色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。xx 年的歷史。 它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)?016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6精品文檔清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。xx 年級(jí)二班“走進(jìn)清明”主題班會(huì)教案xx 年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。3 、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族

5、文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。二：活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)班三、活動(dòng)過(guò)程班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì). 。利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。1 、 引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事生 : 大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6精品文檔代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍?/p>

6、明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。xx 年清明節(jié)掃墓期間，因?yàn)闊堝X、放鞭炮、點(diǎn)蠟燭而引發(fā)的山林火災(zāi)有很多起。國(guó)家現(xiàn)在提倡文明祭掃，它有什么樣的意義呢？二、研究的目的：了解清明節(jié)的來(lái)歷，成史及一些傳統(tǒng)習(xí)俗。積累并有感情地朗誦有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)歌 學(xué)會(huì)采用多種途徑收集有關(guān)清明節(jié)的相關(guān)資料，并能對(duì)收集到的資料進(jìn)行篩選，整理、分析，運(yùn)用。在這次研究性學(xué)習(xí)中初步學(xué)會(huì)研究的一些方法，如調(diào)查

7、問(wèn)卷法，訪問(wèn)法等等通過(guò)探究清明節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，體會(huì)到祖國(guó)悠久的歷史文化、傳統(tǒng)。通過(guò)探究文明的掃墓方式及其意義，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、研究的方法：調(diào)查問(wèn)卷法、訪問(wèn)法四、研究計(jì)劃：2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6精品文檔、選題、小組分工會(huì)議、借助網(wǎng)絡(luò)查找資料4 、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、收集分析資料，撰寫研究報(bào)告、成果展示五、組員分工、撰寫研究報(bào)告：方媛，李安凱、制作問(wèn)卷調(diào)查表：徐美娜、問(wèn)卷的發(fā)放：全體成員、整理統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷：徐美娜，翁少虹、資料的整理分類：陳龍，李甜甜、李安凱、六、分析? 1、清明節(jié)掃墓時(shí)會(huì)燒紙錢的有xx 年霞峰鎮(zhèn)因?yàn)閽吣箷r(shí)燒紙錢、放鞭炮、點(diǎn)蠟燭等等祭掃行為造成多起火災(zāi)。現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)提倡文明祭掃了。因此，我們覺(jué)得我們應(yīng)該倡議人們文明祭掃，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。?七、建議文明祭掃同樣可以傳承中華民族兒女行孝、慎終追遠(yuǎn)等優(yōu)良的傳統(tǒng)，還可以保護(hù)環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？我們提議人們?cè)谇迕鞴?jié)祭掃時(shí)不帶紙錢，不帶鞭炮，不帶蠟燭，帶上鮮花祭拜