嘉魚縣教學研究室2015年工作要點

1、嘉魚縣教學研究室2015年工作要點 縣教研室以十八大精神為指導，在縣教育局的領導下，在省、市教科研部門的指導下，圍繞全縣教育改革和發(fā)展，以教研創(chuàng)新為中心，以實施新課程為重點，以提高教育質量為目標，全面深化課程改革，深入開展教育科研，提升服務水平，為教育強縣建設作出新貢獻。一、建立學習型、研究型的教研機構，加強教研隊伍建設1、加強作風建設。貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，加強思想道德建設和組織建設，建設一支專、兼職相結合的教研隊伍；進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，徹底杜絕事難辦、門難進、臉難看的現象，服務學校、教師、學生、家長；加強組織建設，密切基層關系。2、履行工作

2、職責。教研員要加強中小學課程標準及新教材的學習，幫助教師克服不讀書、不研究、不合作的習慣。切實做到每年讀一本理論書籍，寫一份學習體會文章，至少舉辦一場教學理論與實踐相結合的學術講座，命一套高質量的試題，不斷提高教研員的教育科研能力及指導水平，所指導的教師參加優(yōu)質課競賽獲市前三名或省二等獎以上，并逐步培養(yǎng)一批中青年骨干教師。 3、發(fā)揮引領作用。教研員每年下鄉(xiāng)下校聽課必須達60節(jié)以上，與教師面對面解決實際問題；以實用性與實效性為導向，引導教師從教學實踐中提煉申報研究課題；做好本級課題的過程管理、研究指導、結題鑒定工作；積極推廣優(yōu)秀課題研究成果。二、深入開展教育科研，促進學校內涵發(fā)展1、創(chuàng)新教研形式

3、，加快教研轉型 研究重心要實現由研究以教為主向研究以學為主的轉變，要由關注知識傳授的研究向關注全程育人、綜合育人、全面育人的研究轉變。加強對教學質量的全要素研究以及服務區(qū)域及學校發(fā)展的研究轉變。2、認真開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動根據?。ㄊ校┙逃龔d(局)的相關要求，認真組織開展全縣的“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，創(chuàng)新課堂教學模式和方法，推動信息技術與課堂教學的有效整合，提高教育教學質量，形成一批精品課程，促進優(yōu)質教育資源的開發(fā)與共享。3、扎實開展校本研修。指導學校校本研修，加強教師崗位練兵，開展學習學科業(yè)務、課程改革、教育理論、教學方法、教育科研等知識的校本培訓。4、組織聯片研修活動。

4、貫徹“聯片互助、中心輻射、以強帶弱”的教研思想，進一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，開拓校本教研新模式，各鎮(zhèn)以中心小學為龍頭，利用其優(yōu)質教研資源，組織村小或教學點開展聯片教研活動，定期在小學聯片開展網絡教研活動。努力實現在教育教學資源上共享，促進教師的發(fā)展和教學質量的提高，促進學校的持續(xù)均衡發(fā)展。5、開展城鄉(xiāng)教研協作。將城鄉(xiāng)優(yōu)質學校與薄弱學?；?，開展結對教研活動，促進城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平均衡發(fā)展。6、積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀融合教育研究。7、發(fā)揮縣名師的引領和示范輻射作用。根據嘉魚名師評選及管理暫行辦法，縣名師要積極參加校、縣級教學研究活動，承擔教科研課

5、題研究任務和青年教師培養(yǎng)任務，教研室組織名師在全縣范圍主講示范課、送課下鄉(xiāng)，增強名師效應，切實發(fā)揮名師作用。8、構建高效課堂，創(chuàng)新教學模式。全縣繼續(xù)開展高效課堂創(chuàng)建活動，開展“五步式集體備課”和校、鎮(zhèn)、縣“課內比教學”活動。以魚岳鎮(zhèn)的小學研究性學習、城北中學、舒橋中學的學案導學模式為試點，總結、推廣其教學模式，各校要積極開展課堂教學改革研究和試驗，打造輕負擔、高效率的課堂教學模式。9、加強課題申報指導。以實用性與實效性為導向，引導教師從教學實踐中提煉申報研究課題。做好本級課題的過程管理、研究指導、結題鑒定工作。積極推廣優(yōu)秀課題研究成果。10、組織研究成果評選。配合省市業(yè)務部門，組織幼兒園、中小

6、學優(yōu)質課、教學設計、研究報告等評選活動，組織參加全市基礎教育教學論文評選活動，調動廣大教師教科研工作的積極性。三、加強教師培訓，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果1、推進教育信息化，促進教育公平。    加快轉變步伐，調整研究的手段和關注重點，盡快由傳統(tǒng)的模式走向開放的、信息化條件下的現代教學模式。加強教學研究，通過多種活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教育教學質量重要性的認識，調動教師在課堂教學中應用信息技術的自覺性和積極性，發(fā)揮學校、教師的主體作用，推動信息化手段和數字化教育資源在教學中的應用。2、分類組織課改培訓。落實省、市教師課改培訓任務，有計劃地選派

7、骨干教師參加全國、省、市級課改培訓，更新課改理念。立足本縣實際，開展對新課標、新教材、新理念、新課堂教學方法等內容的骨干教師培訓活動，提高培訓實效。開展薄弱學科教師培訓，均衡學校學科教學。3、組織參加市小學教師基本功大賽，展示教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教學技能。4、跟蹤培養(yǎng)青年教師，促進青年教師成長。各校要實施“青藍”工程，以老帶新結對幫扶青年教師?？h教研室結合教學視導繼續(xù)分鎮(zhèn)對全縣青年教師（尤其是近兩年畢業(yè)的教師）進行教學培訓，要求學科全覆蓋，青年教師全員參加，教研員全程指導，通過青年教師講匯報課、說課，評課，教研員進行現場指導，使青年教師的教學水平有一定的提高。各學科教研員要舉辦一次全縣教研活

8、動，重點是青年教師業(yè)務培訓，培訓要形式多樣。 四、提高幼兒園辦學水平積極推進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，強化教研服務和師資培訓，以養(yǎng)成教育和體驗的研究為重點，以培養(yǎng)幼兒的表達能力和語言能力為核心，探索提高幼兒教育教學水平的方式和方法。五、全面提高高中教育質量1、進一步推進高中課堂改革，開展多形式的學習交流活動，學習先進課堂教學模式。 2、配合市切實抓好高中復習備考研究工作，組織參加全市語文、數學、英語三科備考會。3、充分發(fā)揮優(yōu)質高中的作用，加強高中教學交流，深入調查研究，收集、整理高考、教育改革與發(fā)展的信息，為基層學校提供有效材料。六、切實提高視導實效開展常規(guī)視導，把深入課堂聽課、查看教案作業(yè)、訪談領

9、導教師、組織評課等形式有機結合起來。開展亮點視導、重點視導，對新上崗教師進行課改指導，提高新教師的新課程實施能力。七、健全質量監(jiān)測體系，有效促進教學質量提升1.、加強教學檢測。嚴格小學和初中期末考試管理，以抓考風促教風、學風的轉變。對小學和初中非畢業(yè)班的部分年級和部分學科進行期末抽考、質量分析及表彰。配合市在部分學校、學科開展測評工作。2、抓初中復習備考。召開全縣中考復習備考會，加強復習備考的指導，組織好市、縣九年級調研考試網上閱卷工作，以便學生適應中考，穩(wěn)步提高全縣教育質量。3、配合市探索初中學業(yè)水平考試體系和實施方案，加強教學質量監(jiān)測評價的導向、激勵與調控功能，激發(fā)學校提升教學教研質量的主

10、動性。附件：1、2015年度各學科研究專題2、2015年度教學教研活動安排嘉魚縣教學研究室2015年3月15日 附件一：2015年度各學科研究課題學前教育對我市“三級”幼兒園區(qū)域活動材料投放的研究繪本主題活動與區(qū)域活動有效整合的實踐研究在區(qū)域角色游戲中培養(yǎng)幼兒行為習慣的研究小學學段小學語文經典誦讀實驗研究小學語文“群讀類學” 實驗研究小學數學“綜合與實踐”學與教的研究小學英語任務型教學研究新課標形勢下小學英語網絡作業(yè)形式探究基于大數據的小學生英語學業(yè)質量監(jiān)控地方美術文化資源在美術教學中的運用研究小學科學生物學核心概念教學研究小學品德的實效性研究信息技術與中小學各學科課程的融合創(chuàng)意制作在我校美術

11、教育教學中的實踐與拓展初中學段中學語文與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合教育研究初中數學新課程課堂教學有效性研究初中數學案例研究初中數學核心數學概念、數學思想與方法研究中學英語課堂教學效果研究初中英語網絡教材有效模式的研究初中物理：健康課堂教學研究中學化學微課教學研究中學生物核心概念教學思想品德課堂教學生成性教學價值與策略研究農村地理教師專業(yè)水平提高研究咸寧市鄉(xiāng)土教材開發(fā)研究（地理）地理課堂有效教學研究美術教育教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)高中學段中學語文與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合教育研究人教A版高中數學課標教材訓練系統(tǒng)專題研究 高中數學教學的有效性高中數學案例研究活動中學英語課堂教學效果研究高中英語有效教學研究。高

12、中物理：初高中銜接課題研究高中物理：健康課堂教學研究中學化學微課教學研究高中生物教學與新課程的銜接政治學科教學中的教學意外與生成契機和困境研究新課程歷史學科課堂有效教學研究高中地理新課程改革實施研究省級地理課堂有效教學的研究高中美術陶塑藝術品設計制作及鑒賞高中美術實踐課探索性教學附件二：2015年度教學教研活動安排三月份（第8-22點時間待定）1、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”暨教學視導活動。（3-5月） 2、組織全縣九年級第一次調研考試。3、組織參加小學語文“群讀類學”課題實驗“優(yōu)秀案例展示及評比”“優(yōu)秀目標研制評比”活動。4、做好“基于大數據的小學生英語學業(yè)質量監(jiān)控”課題啟動。5、組織參加

13、第三屆中國漢字聽寫大會咸寧賽區(qū)比賽。6、組織高中學業(yè)水平考試。（3月28日）7、開展和指導“生成性教學”和“初高中銜接”課題研究。8、組織音樂、美術教師參加湖北省黃鶴美育節(jié)活動。9、組織開展三優(yōu)評比：選送優(yōu)秀音樂教師及教研員參加省級評比。10、組織參加全國初中信息技術學科優(yōu)質課展評。11、組織參加咸寧市小學信息技術學科優(yōu)質課競賽。12、組織參加省信息技術學科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員評選活動。13、組織參加省信息技術學科優(yōu)秀論文、案例和資源評選。14、組織咸寧市初中生物學優(yōu)質課競賽。15、參加湖北省初中生物學優(yōu)質課競賽。16、組織參加咸寧市高中英語優(yōu)質課展評暨英語創(chuàng)新教學演講比賽。17、組織參加省高

14、中英語優(yōu)質課展評暨英語創(chuàng)新教學演講比賽。18、組織參加省中學英語學科優(yōu)秀論文、案例評選。19、組織參加全國中學生物理競賽。20、組織開展全市高中化學優(yōu)質課展評及優(yōu)秀案例評比。21、組織參加市高中生物學優(yōu)質課競賽。22、組織參加省高中生物學優(yōu)質課競賽。四月份1、組織參加市幼兒園“養(yǎng)成教育”掛牌及一日研討活動。2、組織參加“湖北省小學語文網絡研修集中研討會”。3、 組織全市小學三、四、五、六年級學生參加數學競賽。（4月5月）4、 組織參加省級課題“綜合與實踐”學與教的研究課題研討會：課題學校代表參與“湖北省綜合與實踐學與教的研究”優(yōu)秀課例評選活動。（4月中下旬）5、開展小學英語單元整體教學設計與實

15、施大賽啟動。6、組織參加市小學科學優(yōu)質課競賽。7、參加第三屆全國中小學機器人教學展評。8、組織參加全市初中九年級畢業(yè)生調研考試。9、做好課題申報前的材料準備工作。10、參加省教育學會中學政治專業(yè)委員會會議。11、組織參加地理高考復習備考會。12、組織參加“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”評選活動。五月份1、承辦在嘉魚縣實驗小學召開的全省“群讀類學”工作現場會。2、 組織小學數學教師參加“湖北省優(yōu)秀青年教師課堂教學研討與展示活動”。（5月下旬 地點：武漢）3、組織教師參加第九屆全國小學英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會。4、參加湖北省小學科學優(yōu)質課競賽。5、組織參加全市唐宋好詩詞閱讀競賽。6、組織參加

16、初中語文中青年教師優(yōu)質課競賽。7、組織參加全市中學數學課堂教學有效性研究展示會。8、組織省級優(yōu)秀論文評比。9、組織相關學校參加市申報課題“中學化學微課教學研究”。10、組織參加全省思想品德課程理念、價值等關鍵性問題研究活動。11、組織學生參加全國高中數學聯賽湖北賽區(qū)預賽。12、組織省級優(yōu)秀論文評比。13、參加“生成性教學價值與策略”課題研究，開展子課題“語文政治等學科教學中的教學意外與生成契機和困境研究”研究工作。14、組織參加全國高中學生化學奧賽。（ 初賽：5月17日 決賽：9月6日）15、召開全縣初中復習備考會。16、組織全縣九年級第二次調研考試、質量分析。17、督促、參與省級立項課題開題

17、。六月份1、開展課題調研工作。2、組織參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”展評活動。3、組織參加省、市相關課題的申報立項。4、參加全市高中調考、網閱及質量分析。5、組織全縣小學、初中期末教學檢測及質量分析。七、八月份1、進行小學數學“綜合與實踐”學與教的研究課題結題準備工作。（78月）2、“基于大數據的小學英語學業(yè)質量監(jiān)控”報告（I）（7月）3、組織并參加暑期教師培訓。(7月)4、組織我市思想品德學科團隊負責人和近兩屆參加省優(yōu)質課教師參加省教科院組織的業(yè)務培訓。（7月）5、參加全省思想品德中考改革經驗交流會。（8月)6、組織參加省高中數學不同課型優(yōu)秀論文案例評比。（8月）7、組織教師參加省通用技術教

18、師培訓。(7月)8、初中物理省級錄像課評比初賽。（7月）9、高中物理省級錄像課評比初賽。（7月）10、組織參加全市高考總結表彰。（7月）11、學年度教學教研工作考核。12、收集教學資料。 13、組織小學、初中教師參加全市新課程、新教材培訓。九月份1、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”暨教學視導活動。（911月）2、收集、整理“綜合與實踐學與教的研究”下冊案例教學研究數據（優(yōu)秀教學設計、課例視頻、課堂實錄、學生作品等）。3、參加省第二屆中小學健康教育評比活動。（9月恩施）4、校園足球教學與活動案例評比。5、開展校園文學社團調研活動。6、全國教育學會物理專業(yè)委員會年會。（9月底）7、組織參加2015年

19、湖北省高三歷史課堂有效教學研討會。8、開展高中地理新課改實施研討會。9、開展高中學業(yè)水平考試補考。（9月28日）10、組織做好縣級課題結題，科研成果的推薦、申報工作。十月份1、參加各縣市區(qū)幼兒園課題中期研討交流活動。（10月-11月）2、全市各級各類幼兒園區(qū)域活動材料評比。（10月-12月）3、組織參加省小學語文課堂教學觀摩活動。4、組織全縣小學數學優(yōu)質課比賽展評活動。5、組織教師參加湖北省舉辦的中南六?。▍^(qū)）美術協作交流會議。（10月-12月）6、召開全市實驗中學教學研討會。7、組織中學生作文大賽。8、組織全市初中數學優(yōu)質課評比。9、學生體質健康監(jiān)測與評價論文評比。10.組織參加咸寧市小學品德優(yōu)質課競賽。11、參加外專委“構建外語教育的核心素養(yǎng)體系”主題學術年會。12、參加湖北省中學物理青年教師教學大賽。（10下旬）13、組織觀摩全國初中思想品德優(yōu)質課競賽。（10月、武漢）14、組織開展初中地理