2010初級(jí)護(hù)師考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)真題

1、2010 初級(jí)護(hù)師考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)真題120 分鐘）（ 總分： 60.00 ，做題時(shí)間：一、單選題 （ 總題數(shù)： 60，分?jǐn)?shù)： 60.00）1. 不屬于護(hù)理理論四個(gè)基本概念的是 （ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 人B. 健康C. 保健 VD. 環(huán)境E. 護(hù)理 解析：2. 護(hù)士素質(zhì)的核心是 （ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 職業(yè)作風(fēng)B. 職業(yè)道德 VC. 職業(yè)理想D. 職業(yè)紀(jì)律E. 職業(yè)習(xí)慣 解析：3. 我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校成立于 （） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 820 年B. 835 年C. 1888 年 VD. 1909 年E. 1920 年 解析：4. 醫(yī)院內(nèi)的臨床護(hù)理工作主要包括 （

2、） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理科研B. 基礎(chǔ)護(hù)理和社區(qū)保健護(hù)理C. 基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理管理D. 基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理 VE. 基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理教育 解析：5. 個(gè)人與社會(huì)中其他人或集體的互動(dòng)需要屬于 （ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 生理性需要B. 社會(huì)性需要 VC. 情緒性需要D. 知識(shí)性需要E. 精神性需要 解析：6. 人的成長(zhǎng)與發(fā)展的基本原則是 （） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 生理發(fā)展遵循頭尾順序和遠(yuǎn)近順序B. 新生兒期的發(fā)展對(duì)人生活方式有重要影響C. 每個(gè)人經(jīng)歷的發(fā)展階段可以不同D. 每個(gè)發(fā)展階段對(duì)個(gè)人的發(fā)展任務(wù)不同E. 遺傳和環(huán)境是個(gè)人發(fā)展的重要因素V解析：7. 以人為中

3、心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，對(duì)人實(shí)施從生理、心理、和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù) 理，從而使人達(dá)到最佳健康狀況是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 個(gè)案護(hù)理B. 功能制護(hù)理C. 小組護(hù)理D. 責(zé)任制護(hù)理E. 整體護(hù)理 V解析：8. 病人休養(yǎng)的適宜環(huán)境是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 兒科病室冬季室溫在 22'C 24'CVB. 產(chǎn)婦病室應(yīng)注意保暖，不能開窗通風(fēng)，以免產(chǎn)婦著涼C. 氣管切開病人室內(nèi)濕度在 35%D. 破傷風(fēng)病人室內(nèi)光線應(yīng)充足E. 哮喘病人房間應(yīng)擺放鮮花解析：9. 冬季病室中最適宜的溫度和相對(duì)濕度是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )45%50%30%40%45%

4、50%50%60% V40%60%A. 室溫18C 20C，相對(duì)濕度B. 室溫20C 25C，相對(duì)濕度C. 室溫20C 22C，相對(duì)濕度D. 室溫18C 22C，相對(duì)濕度E. 室溫15C 16C，相對(duì)濕度 解析：10. 緊張的人際關(guān)系屬于影響人基本需要滿足因素中的 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 生理因素B. 情緒因素C. 知識(shí)與智力因素D. 社會(huì)因素 VE. 文化因素 解析：11. 護(hù)理學(xué)的發(fā)展必須依靠 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 護(hù)理教育B. 護(hù)理科研 VC. 護(hù)理管理D. 護(hù)理專科的發(fā)展E. 過硬的護(hù)理技術(shù)解析：12. 有關(guān)環(huán)境的概念正確的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A

5、. 人們賴以生存的主要是自然環(huán)境B. 環(huán)境與人的壓力無(wú)關(guān)C. 人與環(huán)境相互影響VD. 內(nèi)環(huán)境是指家庭環(huán)境E. 外環(huán)境是指社區(qū)環(huán)境 解析：13. 以疾病為中心的護(hù)理階段護(hù)理工作的重要內(nèi)容是( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 執(zhí)行醫(yī)囑和各種護(hù)理常規(guī) VB. 診斷和治療C. 制定護(hù)理方案D. 處理心理和情感反應(yīng)E. 應(yīng)用護(hù)理程序 解析：14. 屬于生理方面的基本需要是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 獲得情感支持B. 表達(dá)憤怒C. 維持生命 VD. 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值E. 思考問題 解析：15. 以下可影響健康的社會(huì)因素不包括有 () (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 長(zhǎng)期睡眠不足 VB. 緊張的人際關(guān)系C.

6、 經(jīng)濟(jì)條件D. 安定的小區(qū)環(huán)境E. 虔誠(chéng)的宗教信仰 解析：16. 護(hù)理程序的理論基礎(chǔ)是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 系統(tǒng)論 VB. 信息交流理論C. 人的基本需要層次理論D. 教與學(xué)理論E. 解決問題論 解析：17. 護(hù)理目標(biāo)指的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 護(hù)理人員的活動(dòng)B. 護(hù)理部提的質(zhì)量要求C. 經(jīng)過護(hù)理后病人的行為表現(xiàn)VD. 病人期望達(dá)到的護(hù)理效果E. 護(hù)理人員的工作目標(biāo) 解析：18. 屬于客觀資料的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 胸悶B. 右下腹壓迫性疼痛C .心慌持續(xù) 1 周D. 體溫 36.7 °C. VE. 腰酸解析：19. 下列哪項(xiàng)是最佳的

7、目標(biāo)陳述方式 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 每 4 小時(shí)測(cè)血壓 1 次B. 10 周后病人能拄著拐杖走路VC. 4 周后病人自理能力增強(qiáng)D. 出院前教會(huì)病人注射胰島素E. 每 2 小時(shí) 1 次霧化吸入解析：20. 護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 病人對(duì)健康問題所做出的心身反應(yīng) VB. 病人所患疾病的病理解剖變化C. 病人所患疾病的病理生理狀態(tài)D. 病人生活中誘發(fā)疾病的不健康行為E. 病人對(duì)生命健康的愿望解析：21. 王女士， 36 歲。因患乳腺癌接受了乳腺癌根治術(shù)，病人術(shù)后常有自卑感，不愿見人。護(hù)士應(yīng)特別注意 滿足病人的哪一方面的需要 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A

8、. 生理的需要B. 安全的需要C. 愛與歸屬的需要D. 尊重的需要 VE. 自我實(shí)現(xiàn)的需要解析：22. 欣女士，住院期間對(duì)探視的兒子抱怨說(shuō)，在病房里無(wú)報(bào)紙、無(wú)人談話，感覺特別寂寞和孤獨(dú)。引起抱 怨的壓力源可能是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 環(huán)境陌生B. 疾病威脅C. 不被重視D. 喪失自尊E. 缺少信息 V解析：23. 護(hù)士為長(zhǎng)期臥床的病人做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 健康照顧者 VB. 健康教育者C. 病 * 利的維護(hù)者D. 協(xié)調(diào)人員E. 護(hù)理研究人員解析：24. 下列哪項(xiàng)構(gòu)成了護(hù)理程序的理論框架 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 人類基本需要論B.

9、系統(tǒng)論 VC. 成長(zhǎng)與發(fā)展理論D. 適應(yīng)模式E. 保健系統(tǒng)模式解析：25. 愛瑞克森認(rèn)為個(gè)體主要在哪個(gè)時(shí)期解決自我認(rèn)同與角色紊亂的危機(jī) （ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 潛在期B. 青春期 VC. 成人早期D. 成人期E. 老年期解析：26. 劉先生，35歲，車禍，外傷出血1000ml，發(fā)生出血性休克，此時(shí)應(yīng)首先滿足病人哪一層次的需要（）（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 生理的需要 VB. 安全的需要C. 愛與歸屬的需要D. 尊重的需要E. 自我實(shí)現(xiàn)的需要解析：27. 下列關(guān)于系統(tǒng)的理解錯(cuò)誤的是 （ ） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 系統(tǒng)按是否與環(huán)境發(fā)生作用可分為開放系統(tǒng)和閉合系統(tǒng)B. 開放系統(tǒng)具有

10、自我調(diào)控能力C. 系統(tǒng)按屬性分為自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)D. 系統(tǒng)整體的功能等于各組成部分功能的總和 VE. 每一個(gè)系統(tǒng)都是上一個(gè)系統(tǒng)的次系統(tǒng)解析：28. 對(duì)人類基本需要各層次間的關(guān)系理解不正確的是 （） （分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 通常先滿足低層次的需要，然后再考慮較高層次的需要B. 不同層次需要不會(huì)重疊出現(xiàn) VC. 各需要層次間可相互影響D. 個(gè)體的基本需要滿足的程度和健康狀況成正比E. 個(gè)體滿足生理需要的方式類似解析：29. 根據(jù)愛瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，個(gè)體哪一發(fā)展時(shí)期的中心問題解決不良可導(dǎo)致對(duì)他人不信任、退 縮、焦慮不安 （ ）（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 口感期 VB. 肛肌期C. 生殖

11、運(yùn)動(dòng)期D. 潛在期E. 青春期解析：30. 王某，教師，大面積心肌梗死入院。因擔(dān)心所帶高三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，不能安心在醫(yī)院接受治療。病人的 角色適應(yīng)屬于 （ ）（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 角色行為缺如 VB. 角色行為沖突C. 角色行為強(qiáng)化D. 角色行為消退E. 角色行為固有解析：31. 下列誰(shuí)被稱為“壓力學(xué)之父” ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 馬斯洛B. 愛瑞克森C. 奧瑞姆D. 漢斯?塞利 VE. 紐曼解析：32. 馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次，由低到高依次為 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 生理、愛與歸屬、安全、尊重、自我實(shí)現(xiàn)B. 生理、安全、愛與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn) VC. 安全

12、、生理、愛與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)D. 安全、生理、尊重、愛與歸屬、自我實(shí)現(xiàn)E. 生理、安全、尊重、愛與歸屬、自我實(shí)現(xiàn) 解析：33. 廖女士， 55 歲，膽結(jié)石，次日于硬膜外麻醉下行膽囊切除手術(shù)，術(shù)前病人病情穩(wěn)定，術(shù)前準(zhǔn)備工作已 做好，仍焦慮不安，憂郁不定，是因?yàn)椴∪四姆矫嫘枰幢粷M足 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 生理的需要B. 安全的需要 VC. 愛與歸屬的需要D. 尊重的需要E. 自我實(shí)現(xiàn)的需要解析：34. 下列有關(guān)“評(píng)價(jià)”的描述，不正確的是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 評(píng)價(jià)是護(hù)理程序?qū)嵤┑牡谝徊紹. 進(jìn)人評(píng)價(jià)階段即意味著護(hù)理程序的結(jié)束 VC. 通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題做出新診斷和新計(jì)劃

13、D. 通過評(píng)價(jià)可對(duì)以往的護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的修改E. 評(píng)價(jià)是將病人的健康狀況與預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行比較并作出判斷的過程 解析：35. 不屬于采用觀察方法收集的資料有 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 病人的痰量B. . 病人膚色C. 病人的查體記錄 VD. 胃腸減壓引流液的顏色E. 瞳孔的大小解析：36. 郎女士， 26歲，妊娠 39+5周，于 6:45 正常分娩。 14：00 病人主訴腹脹、腹痛。視診：下腹膀胱區(qū)隆 起; 叩診：恥骨聯(lián)合上鼓音。病人存在的健康問題是( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 分娩后疼痛B. 體液過多C. 排尿異常D. 尿潴留 VE. 有子宮內(nèi)膜感染的可能解析：37. 李同學(xué)， 2

14、9歲。因患急性心肌炎人院，護(hù)士在進(jìn)行評(píng)估收集資料，其中屬于主觀資料的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 心動(dòng)過速、發(fā)熱B. 感覺心慌、發(fā)熱 VC. 心悸、氣促、渾身不適D. 氣促、心動(dòng)過速、發(fā)熱E. 氣促、感覺心慌、心率快解析：38. 張先生， 34 歲，昏迷。評(píng)估確認(rèn)病人存在以下護(hù)理問題，優(yōu)先應(yīng)解決問題是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 便秘B. 語(yǔ)言溝通障礙C. 清理呼吸道無(wú)效 VD. 皮膚完整性受損E. 營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，低于機(jī)體需要量解析：39. 不屬于護(hù)理診斷中健康問題的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 潛在感染B. 發(fā)熱待查 VC. 便秘D. 恐懼E. 皮膚完整性受損解析：4

15、0. 護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 病人對(duì)健康問題所做出的心身反應(yīng) VB. 病人所患疾病的病理解剖變化C. 病人所患疾病的病理生理狀態(tài)D. 病人生活中誘發(fā)疾病的不健康行為E. 病人對(duì)生命健康的愿望解析：41. 下列哪項(xiàng)不是溝通的基本因素 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 信息的發(fā)出者和接受者B. 信息的內(nèi)容C. 溝通的背景D. 溝通的方式 VE. 信息反饋過程解析：42. 與病人交談時(shí)欠妥的做法是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 與病人保持眼神的交流B. 及時(shí)評(píng)判病人敘述的內(nèi)容并回應(yīng)VC. 適當(dāng)點(diǎn)頭或輕聲說(shuō)“是”D. 盡量不四處張望E. 適當(dāng)提問引導(dǎo)談話的進(jìn)行

16、解析：43. 可促進(jìn)有效溝通的行為是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 不評(píng)論病人所談的內(nèi)容 VB. 及時(shí)陳述自己的觀點(diǎn)C. 對(duì)病人的問題迅速做出解答D. 當(dāng)病人敘述過多時(shí)及時(shí)打斷病人E. 病人擔(dān)心疾病預(yù)后時(shí)，應(yīng)立即做出保證解析：44. 不屬于醫(yī)療事故構(gòu)成要件的是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 存在過失但沒有造成損害后果 VB. 行為的違法性C. 造成病人人身傷害D. 過失與后果之間有因果關(guān)系E. 主體可是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員解析：45. 造成病人死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故等級(jí)屬于 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 一級(jí) VB. 二級(jí)C. 三級(jí)D. 四級(jí)E. 嚴(yán)重解析：46. 衛(wèi)先生， 45歲

17、，腎病綜合征，入院 3 天，常觀察或用語(yǔ)言檢驗(yàn)護(hù)士的可信任度。則其和護(hù)士之間的護(hù) 患關(guān)系處于哪一階段 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 開拓期B. 初期 VC. 工作期D. 解決期E. 結(jié)束期解析：47. 宏太太， 39，腫瘤晚期，全身極度衰竭，意識(shí)模糊，護(hù)士與其交流時(shí)應(yīng)使用何種距離( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 親密距離 VB. 個(gè)人距離C. 社會(huì)距離D. 工作距離E. 公眾距離解析：48. 趙先生,49 歲，某公司總監(jiān)，因冠心病心肌梗塞發(fā)作 12小時(shí)后入院，病情基本穩(wěn)定， 在溝通開始階段， 護(hù)士應(yīng)采取的方法是 ( )(分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 直呼病人姓名B. 不必介紹自己C. 直接進(jìn)入

18、交流的正題D. 說(shuō)明交談的目的和所需時(shí)間 VE. 對(duì)患者表示感謝 解析：49. 在溝通結(jié)束階段不正確的行為包括 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 對(duì)患者的合作表示感謝B. 核實(shí)記錄的準(zhǔn)確性C. 簡(jiǎn)單總結(jié)交流內(nèi)容D. 預(yù)約下次交流的時(shí)間E. 問病人“關(guān)于疾病您還有什么希望了解的嗎 ?”V解析：50. 屬于語(yǔ)言性溝通的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 面部表情B. 手勢(shì)C. 交流的空間距離D. 反應(yīng)時(shí)間E. 海報(bào) V 解析：51. 下列哪些提問方式是封閉式問題 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 您肚子疼嗎 VB. 您這一段時(shí)間飲食如何C. 您最近心情怎樣D. 您腹痛時(shí)有什么樣的感覺E. 您認(rèn)為您頭暈的原因是什么 解析：52. 人際間關(guān)系模式提出者是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 奧倫B. 紐曼C. 佩皮勞 VD. 羅伊E. 馬斯洛 解析：53. 佩皮勞將護(hù)患關(guān)系的發(fā)展分期不包括 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 熟悉期B. 結(jié)束期 VC. 開拓期D. 解決期E. 確定期 解析：54. 不屬于適應(yīng)模式觀點(diǎn)的是 ( ) (分?jǐn)?shù)： 1.00 )A. 環(huán)境中對(duì)人產(chǎn)生影響的因素可分為主要刺激、相關(guān)刺激、和固有刺激B. 護(hù)理是通過采取措施以促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng)C. 當(dāng)人應(yīng)對(duì)無(wú)效時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D. 適應(yīng)性反應(yīng)是促進(jìn)人身心健康的過程E. 個(gè)