部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末卷兩套

1、學(xué)校語(yǔ)文（部編版）三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試（a ）卷班級(jí):姓名 :成果:一、看拼音寫(xiě)漢字；（ 10 分）chundàiyóu piào jiùmìng w án shu y n z òu g n sh òu jd òngchìb nglún liúchéng sh í jio w ài 二、給帶點(diǎn)的字挑選正確的讀音, 用“”標(biāo)出；（ 12 分）盛開(kāi)（ chén shèn ）真假jijià骨碌碌（ g g ）盛飯（ ch&#

2、233;n shèn ）寒假jijià排骨（ g g）票（）亂（）憐（）飄（）刮（）冷（）徑（）曬（）扮（）經(jīng)（）灑（）粉（）四、 挑選合適的詞填入括號(hào)中；（5 分）突然竟然果真diào）回答（dád ）大家（ dàdài）空調(diào)（tiáo答應(yīng)（ dád ）三、辨字組詞；（ 12 分）大夫（ dàdài）調(diào)動(dòng)（ ti áodi ào）1. 這本書(shū)我丟了好多天了，沒(méi)想到，今日（）讓我找到了；2. 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今日午后有雨，（）吃完午飯，下起了大雨；3. 冷不丁，（）從路邊竄出一條大

3、黃狗，把我嚇了一跳；奇怪古怪4. 放在桌上的花瓶可真（），我忍不?。ǎ┑赜^看起來(lái)；五、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)；（ 6 分）（1）趕忙：急趕忙忙來(lái)往：（）嚴(yán)實(shí)（）（）（2）百發(fā)百中：（）（）六、 照樣子，寫(xiě)句子； 4 分1. 他跑得像兔子一樣快；2. 早上，草地是綠色的，由于蒲公英的花朵是合攏的；中午，草地是的，由于七、按課文內(nèi)容填空；（ 10 分）1. ，有禮者敬人；2. 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，；3. 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，；4. ，聞歌始覺(jué)有人來(lái)；5. ，無(wú)理寸步難行；6. 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，；7. ，泰山移；8. 兩岸猿聲啼不住，；9. ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨；10. 欲把西湖比西子，；八、閱讀積存與運(yùn)用；（ 23

4、 分）（一）課內(nèi)閱讀；（ 12 分）夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥郁蘢， 密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，攔住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空；早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里；太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利箭一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照耀在工人宿舍門(mén)前的草地上；草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)漂亮的大花壇；1. “浸”字用音序查字法應(yīng)查（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）畫(huà)；（ 2 分）2. 這一段是寫(xiě)小興安嶺（季節(jié)）的景色；（ 1 分）3. 文中“升”的反義詞是（）；“濃”的反義詞是（）；（ 2 分）4. 按要求在文中找詞語(yǔ)；（2 分）找出 aabb的詞語(yǔ)：找出

5、表示顏色的詞語(yǔ)：5.這一段話共有句；描寫(xiě)的景物先寫(xiě)，接著寫(xiě)，然后寫(xiě)情；（ 3 分），最終寫(xiě)；表達(dá)了作者的思想感6.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比如句，這句話把比作；（ 2 分）（二）課外閱讀；（ 11 分）趕?！靶r(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我家鄉(xiāng)”每當(dāng)唱起這支歌，我便情不自禁地想起趕海的趣事；那是暑假里的一天， 我有幸跟爸爸去青島旅行， 爸爸說(shuō)要帶我去趕海， 我爽快地答應(yīng)了；我們趕到海邊，剛巧開(kāi)頭退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花仍不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，似乎不忍離開(kāi)似的；我興（奮、憤）極了，飛跑著追逐遠(yuǎn)去的浪花；這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，仍有的撿貝殼 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃

6、蟹被我抓住了！我興奮得跳起來(lái)， 那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭查找著什么；我走過(guò)去想看個(gè)到底，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原先是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正東逃西（竄、串）哩；突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原先是螃蟹用大螯（áo） 夾住了他的手；咦，怎么我的腳也癢癢的？我（底、低）頭一看，哦，原先是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（ l ），（再、在）也神氣不起來(lái)了；太陽(yáng)偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走；海風(fēng)吹（拂、佛）著，我感到舒適極了；我一邊走，一邊哼起了最?lèi)?ài)

7、唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我家鄉(xiāng)”1. 用“”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖郑? 分2. 短文中的“武將”指 ；“戰(zhàn)利品”指 ；（ 2 分）3. 寫(xiě)句子（ 2 分）有的有的仍有的4. 這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？（2 分）5. 假如有機(jī)會(huì)，你準(zhǔn)備怎樣去趕海？（2 分）十、習(xí)作 ；（18 分）你平常喜愛(ài)玩什么？有沒(méi)有哪次玩得特殊高興、印象特殊深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)；寫(xiě)的時(shí)候留意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；1. 寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目；2. 語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)些；3. 書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字；學(xué)校語(yǔ)文（部編版）三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試（b）

8、卷班級(jí):姓名 :成果:一、看拼音寫(xiě)漢字；（ 10 分）d bàncuì lchxiàshì xiàngun ch á b í zicng mingh xtóng niánjio w ài 二、給以下多音字注音并組詞；（16 分） （）（）假幾（）（）（）（）處中（）（）三、補(bǔ)全詞語(yǔ)；（ 9 分）百（）百（）四（）八（）七（）八（）（）高（）爽（）高（）淡春（）秋（）一葉（）（）（）（）盡染（）（）飄香四、 挑選合適的詞填入括號(hào)中；（4 分）自豪虛心1. 小利（）地說(shuō)：“你有什么了不得的，你看我的

9、成果多好！”2. 我們班的班長(zhǎng)是個(gè)（）的人，從不在別人面前炫耀自己；聰慧愚蠢3. （）的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次；4. 自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)， 只想在考試時(shí)能抄別人的，這種想法是最（）的；五、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)；（ 6 分）（1）懶洋洋（） （）（）（2）四面八方：（）（）六、 用修改符號(hào)修改病句 4 分1. 李老師以經(jīng)走了；2. 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿；八、按課文內(nèi)容填空；（ 10 分）1. ，其利斷金；2. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，；3. 意欲捕鳴蟬，；4. 愛(ài)人如；5. 羅裙一色裁，芙蓉；6 朝辭白帝，江陵；7. 眺望洞庭，一青螺；8. 兩岸猿聲啼不住，；9. ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

10、；10. 欲把西湖比西子，；八、閱讀積存與運(yùn)用；（23 分）（ 一）課內(nèi)閱讀；（ 11 分）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了；有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有 的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓；各種各樣的魚(yú)多得 數(shù)不清；正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)；1. “周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)；“周”字在字典里的意思有： 圈子；四周；普遍，全；星期；“周身”的“周”應(yīng)選（填序號(hào)）（ 3 分）2. 這段話主要寫(xiě)了魚(yú)的（）和（）；（ 2 分）3. 我從（

11、）（）等詞語(yǔ)中看出魚(yú)的數(shù)量多；（2 分）4. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)魚(yú)種類(lèi)多的句子；（2 分）5. 這段話是環(huán)繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)摘錄下來(lái)；（1 分）6. 對(duì)這段話中畫(huà)“”句子的懂得，正確選項(xiàng)（）（ 1 分） 西沙群島的海里魚(yú)很多，魚(yú)和海水各占一半； 這是一種夸張的說(shuō)法，為了說(shuō)明西沙群島的海里魚(yú)特別多；（二）課外閱讀；（ 12 分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家；在這里，我第一次看到小青蛙；心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！其次天，我在田溝里發(fā)覺(jué)了另一只小青蛙，就靜靜蹲下身子，躡手躡腳地移動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳；我心里就特殊興奮了；這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩

12、透亮的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)警了；碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的；回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里；青蛙一下水，就歡樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”；我正玩得興奮，舅舅回來(lái)了；他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧！”我低頭不語(yǔ)；舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉；缺失多大呀！”沒(méi)等舅舅說(shuō)完，；1. 要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“”把它挑出來(lái)；（ 2 分）a. 小青蛙b.“游泳健將”c.青蛙是益蟲(chóng)d.我和小青蛙2. 用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)小青蛙形狀的句子；你最喜愛(ài)哪一句？為什么？我最喜愛(ài)的句子是，因?yàn)?；?3 分）3. 寫(xiě)出短文中三個(gè)四字詞語(yǔ)：（3 分）_ _4. 跟青蛙玩得興奮時(shí)， 舅舅訓(xùn)練了我； 我聽(tīng)了他的話后， 我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你依據(jù)故事的進(jìn)展，把結(jié)尾