比例的意義 (8)

1、6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分別寫出每張照片長(zhǎng)和寬的比，分別寫出每張照片長(zhǎng)和寬的比，然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 6.4 4=9.6 66.449.66或=：分別寫出照片放大后與放大前長(zhǎng)的比和寬的比，這兩個(gè)比也能組成比例嗎？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米9.6 : 6.4 = 3 :26 : 4= 3 : 29.6 : 6.4 =326 : 4 =32 這兩個(gè)比能組成比例。這兩個(gè)比能組成

2、比例。或或9.6 ：6.4=6 ：4想一想想一想: 怎樣判斷兩個(gè)比是否能怎樣判斷兩個(gè)比是否能組成比例組成比例?如果兩個(gè)比如果兩個(gè)比化簡(jiǎn)后的比相同化簡(jiǎn)后的比相同或它們的或它們的比值相等比值相等，這兩個(gè)，這兩個(gè)比就能組成比例。比就能組成比例。你知道國(guó)旗的長(zhǎng)和寬嗎你知道國(guó)旗的長(zhǎng)和寬嗎?.310,5mm 寬長(zhǎng)長(zhǎng)2.4m,寬1.6m.長(zhǎng)60cm,寬40cm.長(zhǎng)15cm,寬10cm.我們來看看學(xué)校里的兩面國(guó)旗我們來看看學(xué)校里的兩面國(guó)旗的長(zhǎng)寬的比值有什么關(guān)系的長(zhǎng)寬的比值有什么關(guān)系.操場(chǎng)上的國(guó)旗操場(chǎng)上的國(guó)旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的國(guó)旗教室里的國(guó)旗: 60 : 40 = 23232.4m1.6m40

3、cm60cm2.41.6求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 60406 . 14 . 24060或或表示兩個(gè)比相等的式子叫做表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例比例。15 10和60 40能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？ 判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。15 : 10 = 60 : 40 = 232315 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 23233105 : = 31015 : 10 5 : = 60 : 40 = 23233105 : = 31060 : 40 比比46比例比例2346 比和比例有什么區(qū)別？比和比例有什么區(qū)別？

4、由兩個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)式子，由兩個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)式子，表示兩個(gè)數(shù)相除。表示兩個(gè)數(shù)相除。由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等式。由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等式。表示兩個(gè)比相等的式子。表示兩個(gè)比相等的式子。智慧城堡加油??！判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能組成比例 因?yàn)椋?6 9 329 12 =4332 43判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例6 10 和 9 15 所以： 6 10 和 9 15 能組成比例 因?yàn)椋?6 10 539 15 =5353= 53判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例20 5 和 1 4 所以： 20 5 和 1 4 能組成比例 因?yàn)椋?20 5 4

5、11 4 =4141= 41判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例 和 6 4 所以： 和 6 4 能組成比例 因?yàn)椋?236 4 =2323= 23213121312131判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例0.6 0.2 和 所以： 0.6 0.2 和 能組成比例 因?yàn)椋?0.6 0.2 3 =33= 34341434143416.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6 一輛汽車上午一輛汽車上午4小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了320千米，下千米，下午午3小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了240千米。千米。320 ：4（2）下午行駛的路程和時(shí)間的比是）下午行駛

6、的路程和時(shí)間的比是（3）這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？）這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？240 ：3（1）上午行駛的路程和時(shí)間的比是）上午行駛的路程和時(shí)間的比是320 4=240 3：兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比也能組成比例嗎？也能組成比例嗎？320 240=4 3：10厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米（1）寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和）寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。15 : 10 24 :

7、 16 18 : 1232=23=32=10厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米（1）寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和）寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。（2）選擇其中的兩個(gè)比組成比例。）選擇其中的兩個(gè)比組成比例。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。15 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 16按按1 4的比畫出長(zhǎng)方形縮小的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。后的圖形。：（1）分別寫出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的）分別寫出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比和寬的

8、比，并組成比例。比和寬的比，并組成比例。（2）分別寫出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和）分別寫出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的比，并組成比例。寬的比，并組成比例。8 : 2 = 1 : 48 : 4 = 2 : 18 : 21 : 48 : 42 : 1判斷下面哪個(gè)比能與判斷下面哪個(gè)比能與 組組成比例。成比例。15: 4（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 2014（4）5 :時(shí)間時(shí)間/分分 4 6路程路程/米米 240 360240米米和和4分分是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量量鉛筆數(shù)量鉛筆數(shù)量/枝枝 3 5 總價(jià)總價(jià)/元元 2.1 3.53.5元元和和5枝枝是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量一、填空 1. 如果兩個(gè)比的比值相等，那么這兩個(gè)比就（ ）比例 2. 一個(gè)比例，等號(hào)左邊的比和等號(hào)右邊的比一定是（ ）的能組成能組成相相等等二、判斷：1 1、由兩個(gè)比組成的式子叫做比例、由兩個(gè)比組成的式子叫做比例 （ ）2 2、2.4 : 1.6 = 60 :40還可以寫成 （ ）3 3、0.10.1：0.30.3與與2 2：6 6能組成比例。（能組成比例。（ ） 4 4、組成比例的兩個(gè)比一定是最簡(jiǎn)的、組成比例的兩個(gè)比一定是