2022年一年級上數(shù)學(xué)教案-整理房間

1、教學(xué)課題整理房間課時進度1 課時課型特點教學(xué)目標(biāo)1、 經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法，體會分類的意義2、 感受分類在生活中的用途，體會生活中處處有數(shù)學(xué)3、 初步學(xué)會有條理地整理事物教學(xué)重點經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類教學(xué)難點學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法教學(xué)（具）準(zhǔn)備教材主題圖及“練一練“中的圖片教學(xué)過程教學(xué)步驟學(xué)生活動教師活動及重點關(guān)注設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情景二、探索新知，學(xué)習(xí)分類獨立思考，全班交流第 一 豎 行 是 一組前 面 一 排 是 一組按男、女分組，全班可分為 2 組還 可 以 按 年 齡進行分組 1、 看圖， 發(fā)表自己的看法房間挺漂亮的，但是有點亂書 應(yīng) 該

2、 放 在 書架上，不應(yīng)該放在地上太亂了，他應(yīng)該學(xué)會整理自己的今天老師想把全班同學(xué)重新分組，大家想一想，可以怎樣分？指多名學(xué)生匯報提問：還可以怎樣分組呢？小結(jié)引入：大家的想法真好，分法真多，真棒！像這樣對一些事物或人按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分組，就是我們今天要學(xué)習(xí)的“分類”1、 出示主題圖，引導(dǎo)觀察：這是小明的房間，大家看了有什么想法？以學(xué)生感興趣的話題引出分類話題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣看 圖 發(fā) 表 看法，產(chǎn)生分類的必要精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

3、- - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -房間2、 可 能 出現(xiàn) 不同 的 表 示 方法，如把同類的 東 西 圈 起來，在同類物品 上 畫 上 相同的符號3、 獨立分一分，全班匯報。我 把 筆 、 作 業(yè)本、書和文具盒放在一起把 衣 服 和 褲 子放在一起，這些都是穿的，剩下的都是玩具，應(yīng)該放在一起我 和 他 分 得 不一樣，我把這些東西分成四類，因為球是用來鍛煉身體的，應(yīng)該把玩具和體育用品分開我 和 他 分 得 也不一樣，我分的是五類，棋子、床、柜子都是家具，也應(yīng)該分成一類我 認(rèn) 為 你 這 樣分不對，我們是在整理房間，把同類的東西

4、放在一起就行了，又不是在搬家 .我 是 說 家 具 是一類,其他東西一共是五類 .2、如果你是小明，你準(zhǔn)備怎么整理這個房間？請在小組內(nèi)說說你的想法，并動手畫一畫、圈一圈、把同類的東西放到一起3、組織學(xué)生匯報：說一說，你是怎么整理好的？你為什么這樣整理？很好，這一類是學(xué)習(xí)用品。還有別的意見嗎？學(xué)生回答后繼續(xù)引導(dǎo)：還有不同的分法嗎？學(xué)生之間可能會出現(xiàn)爭論，教師注意維持課堂秩序，及時肯定學(xué)生的回答，統(tǒng)一觀點，大家說得都有道理，把同類的物品放在一起，就可以把房間整理好讓學(xué)生進行思維碰撞，充分交流，體驗分類方法的多樣性精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - -

5、 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -三、練一練1、 看圖， 指認(rèn)圖上的動物：有小狗、格子、燕子、蜻蜓、小貓、小馬、蝴蝶、蜜蜂、小兔2、 小

6、組討論、交流、匯報3、 給 會 飛 的動物涂上顏色，在 族 類 相 互展示4、 獨立完成、集體訂正5、指認(rèn)圖上的物品，獨立思考分類方法，全班交流1、 出示第 1 幅圖，讓學(xué)生說說圖上動物的名字2、 提問：這些動物，可以分成幾類？怎樣分類？3、 讓學(xué)生把會飛的動物涂上顏色4、 讓學(xué)生獨立完成第2 題5、出示第 3 題主題圖：圖上都有些什么？現(xiàn)在老師把這些東西分成了三類， 玩具、 文具和服裝鞋帽，你指導(dǎo)老師是怎么分的嗎？先 認(rèn)識這 些 動物， 才能給它們正確分類初 步體會 到 分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果就不同訓(xùn) 練學(xué)生 根 據(jù)既 定標(biāo)準(zhǔn) 對 物體 進行分 類 的能力作業(yè)設(shè)計：板書設(shè)計：整理房間文具：衣物：玩具：練一練第 1 題：分成地上爬的和天上飛的兩類天上飛的還可以分成鳥類和昆蟲兩類精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -備注：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -