詩歌鑒賞之虛實(shí)結(jié)合

1、深山藏古寺深山藏古寺古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞之虛實(shí)結(jié)合之虛實(shí)結(jié)合 1、實(shí)寫：、實(shí)寫：2、虛寫：、虛寫：客觀世界中存在的客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。 直覺中直覺中看不見摸不著看不見摸不著，卻又能從字里行，卻又能從字里行間間體味體味出那些出那些虛象虛象和空靈的和空靈的境界境界。 1 1、幻想：幻想：神仙鬼怪神仙鬼怪世界和世界和夢境夢境2 2、想象：想象：設(shè)想的設(shè)想的未來未來之境之境3 3、回憶：回憶：已逝已逝之景之境之景之境4 4、聯(lián)想：聯(lián)想：由此及彼由此及彼虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生 虛虛實(shí)相濟(jì)）實(shí)相濟(jì)）1 1、霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；?、霓為衣兮風(fēng)為

2、馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。2 2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? 3、遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)、遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā) 4 4、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。5 5、執(zhí)手相看淚眼，、執(zhí)手相看淚眼， 竟無語凝噎。竟無語凝噎。 念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。6 6、飛流直下三千尺，、飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。指出下列詩歌哪些是指出下列詩歌哪些是“ “實(shí)實(shí)” ”，哪些是，哪些是“ “虛虛” ”（虛

3、）（虛）（實(shí)）（實(shí)）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（虛）（實(shí)）（實(shí)） “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。” 描寫了描寫了離別時離別時凄清的環(huán)境凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫。寫的是現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫。 “念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！薄啊薄敖裣裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)戮菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?是是想象中想象中的別后所見的別后所見景象景象和凄

4、清孤寂的和凄清孤寂的生活情景，生活情景，是想象之景，是虛寫。是想象之景，是虛寫。 本詩本詩虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合，豐富豐富了詩歌離別的了詩歌離別的內(nèi)容內(nèi)容，拓展拓展了詩了詩歌凄清的歌凄清的意境意境，渲染和強(qiáng)化渲染和強(qiáng)化了詩歌詞人與戀人離別時了詩歌詞人與戀人離別時的傷感，孤獨(dú)，無奈的傷感，孤獨(dú)，無奈的感情的感情。虛實(shí)結(jié)合（相生）題解題步驟：虛實(shí)結(jié)合（相生）題解題步驟： 明手法：點(diǎn)明是什么技巧。 闡運(yùn)用：結(jié)合詩句概括實(shí)景、虛景。 （哪里是實(shí)寫，寫的是什么；哪里是虛寫，（哪里是實(shí)寫，寫的是什么；哪里是虛寫，寫的是什么）寫的是什么） 析效果：點(diǎn)明關(guān)系，說清效果越中覽古越中覽古 越王勾踐破吳歸，越王勾踐破吳歸

5、， 戰(zhàn)戰(zhàn)士還家盡錦衣。士還家盡錦衣。 宮女如花滿春宮女如花滿春殿，殿， 只今惟有鷓鴣只今惟有鷓鴣飛。飛。明手法：明手法：闡運(yùn)用：闡運(yùn)用：析效果：析效果：虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合虛寫虛寫凱旋威武、繁盛熱鬧的往事，凱旋威武、繁盛熱鬧的往事，實(shí)寫實(shí)寫王王城故址鷓鴣亂飛的眼前之景城故址鷓鴣亂飛的眼前之景（虛景實(shí)景（虛景實(shí)景相反相成相反相成）虛實(shí)對比虛實(shí)對比，表達(dá)表達(dá)了今昔盛衰無常了今昔盛衰無常之感之感。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 注注 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝

6、時是一個重要節(jié)日，朝廷里冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。 問：作者是怎樣寫問：作者是怎樣寫“思家思家”的？請賞析其精妙之處。的？請賞析其精妙之處。參考答案：參考答案： 詩歌用了虛實(shí)結(jié)合的手法。詩歌用了虛實(shí)結(jié)合的手法。 詩的前兩句寫冬至之日，詩人一個人在客店里，抱膝坐在詩的前兩句寫冬至之日，詩人一個人在客店里，抱膝坐在燈前，只有影子與他相伴是燈前，只有影子與他相伴是實(shí)寫實(shí)寫，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。 而三四兩句而三四兩句 “家中夜深坐家中夜深坐”“”“說著遠(yuǎn)

7、行人說著遠(yuǎn)行人”等是等是虛寫虛寫，想象家里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@個想象家里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@個“遠(yuǎn)遠(yuǎn)行人行人”，表現(xiàn)家中人也在想我。，表現(xiàn)家中人也在想我。 虛實(shí)結(jié)合，相輔相成，虛實(shí)結(jié)合，相輔相成，突出表現(xiàn)了詩人突出表現(xiàn)了詩人孤寂之感，思家之孤寂之感，思家之情情。 1 1、虛實(shí)結(jié)合能豐富詩中的虛實(shí)結(jié)合能豐富詩中的意象意象, ,開拓詩中的開拓詩中的意意境境, ,提供廣闊的審美空間提供廣闊的審美空間, ,充實(shí)人們的審美趣味充實(shí)人們的審美趣味 2 2、虛景和實(shí)景有時是、虛景和實(shí)景有時是相反相成相反相成，形成強(qiáng)烈的，形成強(qiáng)烈的對對比比，從而突出詩人，從而突出詩人情感（

8、感慨）情感（感慨）的。（如的。（如越中覽越中覽古古） 3 3、虛景和實(shí)景有時則是虛景和實(shí)景有時則是相輔相成相輔相成，形成，形成渲染渲染烘托烘托，從而突出詩人，從而突出詩人情感情感的的。（如。（如雨霖鈴雨霖鈴）小結(jié)：小結(jié)：虛實(shí)結(jié)合的作用虛實(shí)結(jié)合的作用閱讀下面的詩，回答問題。閱讀下面的詩，回答問題。(6分分)（05年高考天津卷）年高考天津卷） 涼州詞（其一）張籍涼州詞（其一）張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。 注：注：1、邊城：唐代邊境城鎮(zhèn)，與吐蕃對峙、邊城：唐代邊境城鎮(zhèn)，與吐蕃對峙2、安西：、安

9、西：安史之亂安史之亂后陷落，作者寫此詩時安西已被后陷落，作者寫此詩時安西已被吐蕃轄管三十多年。吐蕃轄管三十多年。 、磧：、磧：q，沙漠。，沙漠。 練：白絹，泛指絲綢練：白絹，泛指絲綢本詩運(yùn)用虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。（分）本詩運(yùn)用虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。（分） 黃昏時分黃昏時分,邊城陰雨連綿邊城陰雨連綿,雁兒在陰沉沉的暮雨中低飛雁兒在陰沉沉的暮雨中低飛,似乎在尋找著什么似乎在尋找著什么?透過絲絲細(xì)雨透過絲絲細(xì)雨,看見遠(yuǎn)處的沙漠在低看見遠(yuǎn)處的沙漠在低吟著吟著,似乎在訴說著久違的感覺似乎在訴說著久違的感覺. 河邊的蘆葦發(fā)芽似筍河邊的蘆葦發(fā)芽似筍,抽枝吐葉抽枝吐葉,每一片嫩嫩的葉子每一

10、片嫩嫩的葉子,都被雨水洗刷著都被雨水洗刷著,爭著向上生長爭著向上生長,仿佛看到了春天的到來仿佛看到了春天的到來,生命的希望生命的希望. 這時這時,從沙漠遙遙傳來的絡(luò)繹不絕的馱鈴聲從沙漠遙遙傳來的絡(luò)繹不絕的馱鈴聲,眼前仿眼前仿佛出現(xiàn)了一支馱運(yùn)貨物在緩緩行進(jìn)的駱駝隊(duì)伍佛出現(xiàn)了一支馱運(yùn)貨物在緩緩行進(jìn)的駱駝隊(duì)伍,由遠(yuǎn)及由遠(yuǎn)及近近,穿過沙漠穿過沙漠,到達(dá)遙遠(yuǎn)的安西到達(dá)遙遠(yuǎn)的安西. 同時同時,詩人的那顆無比沉重的心也隨那逐漸向遠(yuǎn)方消詩人的那顆無比沉重的心也隨那逐漸向遠(yuǎn)方消逝的馱鈴聲，越過了沙漠，飛到了那雖然遠(yuǎn)在視線之外，逝的馱鈴聲，越過了沙漠，飛到了那雖然遠(yuǎn)在視線之外，卻時時進(jìn)入思念中的安西卻時時進(jìn)入思念

11、中的安西閱讀下面的詩，回答問題。閱讀下面的詩，回答問題。(6分分)（05年高考天津卷）年高考天津卷） 涼州詞（其一）張籍涼州詞（其一）張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。詩中前兩句詩中前兩句暮暮雨、雨、低低雁、蘆、筍為實(shí)寫雁、蘆、筍為實(shí)寫（1分），營分），營造了春天造了春天陰沉昏暗陰沉昏暗的意境（分），表達(dá)了詩人對的意境（分），表達(dá)了詩人對緊張恐怖邊境的擔(dān)憂緊張恐怖邊境的擔(dān)憂之情（分）；之情（分）；詩中后兩句遙遠(yuǎn)的詩中后兩句遙遠(yuǎn)的馱鈴聲為實(shí)寫馱鈴聲為實(shí)寫，駝隊(duì)?wèi)?yīng)該穿過駝隊(duì)?wèi)?yīng)該穿過沙漠后到安西為虛

12、寫沙漠后到安西為虛寫，（1分）是想象的分）是想象的繁華的絲綢繁華的絲綢商運(yùn)商運(yùn)之景，之景，詩歌通過想象和虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)作者詩歌通過想象和虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)作者盼望盼望收復(fù)收復(fù)安西安西邊鎮(zhèn)邊鎮(zhèn) ，恢復(fù)往日繁榮恢復(fù)往日繁榮的感情的感情（1分分) 。 望江東望江東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌不怕、江闌住。住。 燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。又還是、秋將暮。 注注 闌：阻隔；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。闌：阻隔；阻攔。直饒

13、：縱使。分付：交付。 問：請從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。問：請從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。 上片：詞人觸景生情，實(shí)寫江邊目光阻隔感受上片：詞人觸景生情，實(shí)寫江邊目光阻隔感受（遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望不見江東路）望不見江東路），虛寫夢中回到江東。虛實(shí)結(jié)合，虛寫夢中回到江東。虛實(shí)結(jié)合，形成對比，用夢中的相見反襯現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。形成對比，用夢中的相見反襯現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。 下片：詞人實(shí)寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思下片：詞人實(shí)寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。虛實(shí)結(jié)合，用想像中的暮秋雁念，卻是節(jié)令已過。虛實(shí)結(jié)合，用想像中的暮秋雁斷烘托了作者濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之?dāng)嗪嫱辛?/p>

14、作者濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。情。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 虛實(shí)結(jié)合在古詩詞中有著重要的作用。虛虛實(shí)結(jié)合在古詩詞中有著重要的作用。虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而激發(fā)以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而激發(fā)想象想象,大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供了廣闊的審美空間。為讀者提供了廣闊的審美空間。 “文章非實(shí)不足以文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理闡發(fā)義理，非虛不足以，非虛不足以搖曳搖曳神情神情，故，故虛實(shí)虛實(shí)常宜常宜相濟(jì)相濟(jì)也。也?！?清代唐彪清代唐彪讀書作文譜讀書

15、作文譜2015年安徽高考語文：月圓月圓（月圓（1 1） 【唐】杜甫【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動夜扉。孤月當(dāng)樓滿，寒江動夜扉。 委波金不定，照席綺逾依。（委波金不定，照席綺逾依。（2 2） 未缺（未缺（3 3）空山靜，高懸列宿（）空山靜，高懸列宿（4 4）稀。）稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。 【注】（【注】（1 1）這首詩是唐代宗大歷元年（）這首詩是唐代宗大歷元年（766766）秋天杜甫流寓夔州所作。（秋天杜甫流寓夔州所作。（2)2)這里指（席子上的）這里指（席子上的）光彩更柔美。（光彩更柔美。（3 3）指月亮。（）指月亮。（4 4）眾星。）眾星。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1

16、1、準(zhǔn)確把握古代詩歌中的、準(zhǔn)確把握古代詩歌中的虛景虛景和實(shí)景和實(shí)景 2 2、掌握虛實(shí)結(jié)合的、掌握虛實(shí)結(jié)合的分析方法和分析方法和答題模式答題模式，形成，形成完整完整答案答案 霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。1、幻想：、幻想：神仙神仙鬼怪鬼怪世界和世界和夢夢境境思考：虛景思考：虛景 有哪些類型？有哪些類型？ 今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。月? 念去去千里煙波，暮靄念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊沉沉楚天闊 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。雄姿英