2021年度班主任德育工作計劃5篇

1、2021年度班主任德育工作計劃5篇2021年度班主任德育工作計劃1 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面落實教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有革新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成以及建設優(yōu)良的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習

2、，不斷的積存才干勝任這項工作。我制定班主任計劃如下： 1、時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 2、制訂干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才干更有效的管理好班級。所以，要強化學校與家長間的多方聯(lián)系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。 5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項比賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素養(yǎng)。 四、具體工作措施：

3、 1、關于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度關于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生優(yōu)良道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校“五項比賽活動為杠桿，結合班級拇指獎，注重在班級內(nèi)樹立各方面的優(yōu)良榜樣。 2、強化班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實強化班干部的能力，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個優(yōu)良的班風。 3、強化班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)

4、美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為優(yōu)良的班風學風創(chuàng)造了條件。 4、強化學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校狀況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。 5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提升參加意識，提升競爭能力，同時提升各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提升他們的學習積極性，增進學習的效果。 7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立優(yōu)良的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學

5、生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 8、強化安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平常多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，根除隱患，保證學生安全。 2021年度班主任德育工作計劃2 一、班級概況 班級現(xiàn)有人數(shù)_人，其中男生_人，女生_人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有優(yōu)良的班風、學風。學生集體榮譽感強。各別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關懷。 二、班級奮斗目標 在本學期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學都發(fā)揮特長，找到

6、自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝集力、健康向上的集體。 三、具體管理措施 (一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。 1、組織班委會，召集學生代表共同商量制定出本班文明公約。 2、要求全體學生認真學習中學生日常行為規(guī)范中學生守則、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵，并銘記本班文明公約條款。 3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識。 4、嚴格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。 (二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的優(yōu)良學風，敦促

7、所有學生早立志、早努力、早成功，努力營造優(yōu)良的集體輿論、集體核心、集體風尚。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。持續(xù)落實落實人人有事干，事事有人管，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，加強班集體的力量。 (三)重視重點學生的轉化工作。 強化對特別群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采用有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉變和提升。 (四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。 (五

8、)配合學校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 (六)關注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。 讓家長參加到班級學生管理中去，積極征求他們的看法和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，加強互相溝通和理解。 (七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有;再加上馬上畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體狀況，將通過黑板報、宣揚材料、告家長書等強化學生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應的措施。 總之，本學期我班德育工作在

9、更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認可的答卷。 2021年度班主任德育工作計劃3 1.搞好學生的常規(guī)管理,以便學生能養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣和行為習慣,勤勤懇懇的嘴和腿,常常檢查紀律和衛(wèi)生,及時向?qū)W生解釋問題,在休息的時候常常深入課堂,努力來上課休息后沒有特別狀況,限制學生的言行,堅持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣。 2.做好班級學生思想政治工作，確保學生思想政治工作的穩(wěn)定性。常常與學生交談，了解學生的學習狀況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學校的看法和要

10、求，同時向?qū)W生傳達老師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時，要隨時與學生家長堅持聯(lián)系，常常給家長打 ，及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn)，爭取家長的力量，共同教育和管理學生。特別是當學生不能按時到校時，他們應該及時打 給他們的父母，清楚地問他們，以免造成不必要的麻煩。 3.重視安全法治教育，提升學生安全意識，保證學生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向?qū)W生宣揚電、火、交通規(guī)則、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應馬上離開，并向老師或?qū)W校報告。教學生不用各種管制刀 具上學。如果他們被帶到學校，

11、他們將馬上被沒收。 4.關懷單親學生的學習和生活，讓這個特別的群體感受到老師和學校的溫暖。單親學生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關條件,所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛,讓他們不再孤獨和冷漠。 5.強化班級管理，確保班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側通過。教育學生熱愛班級、熱愛學校，樹立以班級、學校為家的思想，熱愛學校的花草樹木。班級桌椅執(zhí)行實名制，門窗、燈具等執(zhí)行責任制。責任到位，有問題的人負責的制度。 6.引導學生積極參加學校和各

12、部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得優(yōu)良的成績。3月份，我參加了向雷鋒學習的活動，主要是在課堂上進行的，目的是教育學生為班級做一件好事。4月份，我參加了清明節(jié)掃墓活動，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞作節(jié)的機會參加植樹種花活動。 7.關懷有學習困難的學生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學習困難的學生要耐心、細心，幫助他們樹立信心，克服困難，克服自卑，加強信心。對待有天賦的學生，為他們創(chuàng)造展示自我的機會，創(chuàng)造學習的機會和學習的空間，常常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的目標。 8.在教育學生管理班級的過程中，班主任要保持理論學習，提升班級管理水平。保持參加研究的班主任組織學校的正常

13、教育辦公室,保持參加研究的班主任主辦城市的持續(xù)教育學校,和保持利用業(yè)余時間學習各種書籍,所以他們的管理水平繼續(xù)上升。 2021年度班主任德育工作計劃4 一、指導思想 全面落實執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、革新、發(fā)展的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。 二、班級精神 文明、合作、務實、奮進是本班的精神。 文明：所有的同學都講文明禮貌。 合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參加，強化合作，要熟悉到集體的力量和團結

14、的重要性。 務實：踏踏實實，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。 奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，勤奮勤奮;鞭策自身，激勵他人。 三、具體工作 1、提升自身師德水準。教育者必先受教育。本學期，將持續(xù)保持每周的政治學習，深入學習“三個代表重要思想，強化自我教育，不斷提升思想覺悟。 2、強化學科滲透。課堂教學是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必需做到“五有： (1)要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必需努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。 (2)要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，依據(jù)學生熟悉能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。 (3)要有機。要準確

15、把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來。 (4)要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。 (5)要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。 3、重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。 依據(jù)公民道德建設實施綱要的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，保持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的優(yōu)良心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的合格品質(zhì)。重點強化文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。 4、執(zhí)行班干部輪回制，提升學生自我管理能力。 班

16、級管理采納革新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁的施行舞臺，執(zhí)行班干部替換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提升了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我熟悉自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子天天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。 5、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。 班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。加強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并依據(jù)

17、學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。 6、強化家庭學校聯(lián)系 利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學狀況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行的信心。 2021年度班主任德育工作計劃5 一、班級基本狀況 全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮

18、躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。 二、班級工作目標及措施深入愛國教育。 1.持續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，保持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，強化對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提升德育實效。 2.狠抓養(yǎng)成教育。 抓好學生的日常行為規(guī)范管理是強化校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期

19、我將依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成優(yōu)良的行為習慣。 3.調(diào)與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4.家校結合：通過各種方式常常堅持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和各別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好各別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5.建立和諧的師生關系：要關懷學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他