我家的大花園_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

1、   教學(xué)準(zhǔn)備 1.   教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)本課的11個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3理解課文內(nèi)容，能口述“我家的大花園”中的景物。2.   教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)課文是如何介紹“我家的大花園”的，作者抓住了哪些重點(diǎn)部分進(jìn)行描繪。3.   教學(xué)用具 4.   標(biāo)簽    教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)課同學(xué)們，你當(dāng)過(guò)小導(dǎo)游嗎?如果有一批人到你的家鄉(xiāng)參觀，你將怎樣向別人介紹你的家鄉(xiāng)呢?如果你家有一個(gè)花園，你十分要好的伙伴

2、到你家來(lái)玩，你將如何介紹給他聽(tīng)呢？好，下面我們一起走進(jìn)一篇課文我家的大花園，看看作者是如何介紹他家的大花園的。二、新授（一）初讀感知。1學(xué)生初讀課文，讀通順、讀流利。2學(xué)習(xí)本課的生字。（1）教師出示生字卡片，學(xué)生自由認(rèn)讀。嗡   絨    媚    蚯    蚓    敢    蝙    蝠    若    管  &#

3、160; 隨（2）指名學(xué)生拼讀生字，教師注意及時(shí)糾正錯(cuò)音。（3）教師逐個(gè)范讀，在字形、字音上進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)撥。字形：絨一(絨)    若一(苦)  （4）學(xué)生先認(rèn)讀，再書(shū)寫(xiě)生字。3學(xué)習(xí)本課中的一些詞語(yǔ)。(以下詞語(yǔ)的意思僅供參考)明媚：(景物)鮮明可愛(ài)。蚯蚓：環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體柔軟，圓而長(zhǎng)，環(huán)節(jié)上有剛毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，它的糞便能使土壤肥沃，是益蟲(chóng)。通稱曲蟮。蝙蝠：哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲(chóng)。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波來(lái)引導(dǎo)飛行。隨意：憑自己的意思。4指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。（1）學(xué)

4、生分小組相互朗讀課文。（2）師指名學(xué)生朗讀，注意要讀正確、流利、有感情。（3）教師范讀。（4）學(xué)生自由朗讀。（二）概括交流1學(xué)生默讀課文，想想每一自然段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。2學(xué)生分組討論，探究交流。（三）課堂小結(jié)1教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生字。2學(xué)生有感情地朗讀課文。3小組間交流初讀課文的體會(huì)。   課堂小結(jié) 這篇課文給我們描繪了一幅生動(dòng)活潑的自然美景，既有色彩斑斕的植物，又有自由嬉戲的動(dòng)物，言語(yǔ)之間表達(dá)著對(duì)大自然的愛(ài)。老師希望回家后也來(lái)觀察一下自己的小天地，為小練筆做準(zhǔn)備。   課后習(xí)題 1.抄寫(xiě)生字生詞。2.熟讀課文，背誦課文。   板書(shū) 2.我家的大花園嗡   絨    媚    蚯    蚓蝙 &