![2017屆高考物理二輪復(fù)習(xí)臨考回歸教材以不變應(yīng)萬(wàn)變考前第2天選修3-5動(dòng)量守恒和原子結(jié)構(gòu)原子核ppt課件_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/aea2b4c5-9936-40ce-9e29-53213ebc75d2/aea2b4c5-9936-40ce-9e29-53213ebc75d21.gif)
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1、考前第2天選修35動(dòng)量守恒和原子構(gòu)造、原子核1.動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律考考 點(diǎn)點(diǎn) 提提 煉煉(4)質(zhì)能方程質(zhì)能方程Emc2(5)核能的計(jì)算方法核能的計(jì)算方法根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程,用核反響的質(zhì)量虧損的千克數(shù)乘以真根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程,用核反響的質(zhì)量虧損的千克數(shù)乘以真空中光速空中光速c的平方,即的平方,即Emc2(J)。根據(jù)根據(jù)1原子質(zhì)量單位原子質(zhì)量單位(u)相當(dāng)于相當(dāng)于931.5兆電子伏兆電子伏(MeV)能量,用核能量,用核反響的質(zhì)量虧損的原子質(zhì)量單位數(shù)乘以反響的質(zhì)量虧損的原子質(zhì)量單位數(shù)乘以931.5 MeV,即,即Em931.5(MeV)。假設(shè)核反響時(shí)釋放的核能是以動(dòng)能方式呈現(xiàn),那么核反響過(guò)
2、程假設(shè)核反響時(shí)釋放的核能是以動(dòng)能方式呈現(xiàn),那么核反響過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量即為釋放的核能。中系統(tǒng)動(dòng)能的增量即為釋放的核能??伎?前前 必必 做做1.(2021南京市模擬南京市模擬)(1)以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.采用物理或化學(xué)方法可以有效地改動(dòng)放射性元素的半衰期采用物理或化學(xué)方法可以有效地改動(dòng)放射性元素的半衰期B.由玻爾實(shí)際知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出光子由玻爾實(shí)際知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出光子C.從高空對(duì)地面進(jìn)展遙感攝影是利用紫外線(xiàn)良好的穿透才干從高空對(duì)地面進(jìn)展遙感攝影是利用紫外線(xiàn)良好的穿透才干D.原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量原
3、子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量(2)如圖如圖1所示為氫原子的能級(jí)表示圖。一群氫原子處于所示為氫原子的能級(jí)表示圖。一群氫原子處于n3的激的激發(fā)態(tài),在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子,并用這些光照發(fā)態(tài),在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子,并用這些光照射逸出功為射逸出功為2.49 eV的金屬鈉。這群氫原子能發(fā)出的金屬鈉。這群氫原子能發(fā)出_種不同種不同頻率的光,其中有頻率的光,其中有_種頻率的光能使金屬納發(fā)生光電效應(yīng)。種頻率的光能使金屬納發(fā)生光電效應(yīng)。圖圖1(3)太陽(yáng)內(nèi)部四個(gè)質(zhì)子聚變成一個(gè)太陽(yáng)內(nèi)部四個(gè)質(zhì)子聚變成一個(gè)粒子,同時(shí)發(fā)射兩個(gè)正電子和粒子,同時(shí)發(fā)射兩個(gè)正電子和兩個(gè)沒(méi)有靜止質(zhì)
4、量的中微子。假設(shè)太陽(yáng)輻射能量的總功率為兩個(gè)沒(méi)有靜止質(zhì)量的中微子。假設(shè)太陽(yáng)輻射能量的總功率為P,質(zhì)子、氦核、正電子的質(zhì)量分別為質(zhì)子、氦核、正電子的質(zhì)量分別為mP、mHe、me,真空中光速,真空中光速為為c。求。求t時(shí)間內(nèi)參與核反響的質(zhì)子數(shù)。時(shí)間內(nèi)參與核反響的質(zhì)子數(shù)。解析解析(1)物理或化學(xué)方法不會(huì)改動(dòng)放射性元素的半衰期,物理或化學(xué)方法不會(huì)改動(dòng)放射性元素的半衰期,A錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;從高空對(duì)地面進(jìn)展遙感攝影利用的是紅外線(xiàn),從高空對(duì)地面進(jìn)展遙感攝影利用的是紅外線(xiàn),C錯(cuò)誤;由于質(zhì)量錯(cuò)誤;由于質(zhì)量虧損,原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量大于該原子核的質(zhì)量,虧損,原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量大于該原子核的質(zhì)量
5、,D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。(2)根據(jù)題意,氫原子在躍遷過(guò)程中有以下三種方式:根據(jù)題意,氫原子在躍遷過(guò)程中有以下三種方式:3至至1,3至至2,2至至1,對(duì)應(yīng)的也發(fā)出,對(duì)應(yīng)的也發(fā)出3種不同頻率的光;要使金屬鈉發(fā)生光電效種不同頻率的光;要使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng),氫原子發(fā)出的光子的能量必需大于應(yīng),氫原子發(fā)出的光子的能量必需大于2.49 eV,而,而3至至1的為的為12.09 eV,3至至2的為的為1.89 eV,2至至1的為的為10.20 eV,所以?xún)煞N頻率,所以?xún)煞N頻率的光可以使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)。的光可以使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)。2.(2021蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研)
6、(1)如圖如圖2所示,所示,電路中一切元件完好,當(dāng)光照射到光電管上時(shí),靈敏電流計(jì)中電路中一切元件完好,當(dāng)光照射到光電管上時(shí),靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流經(jīng)過(guò),能夠的緣由是沒(méi)有電流經(jīng)過(guò),能夠的緣由是()A.入射光強(qiáng)度較弱入射光強(qiáng)度較弱B.入射光波長(zhǎng)太長(zhǎng)入射光波長(zhǎng)太長(zhǎng)C.光照射時(shí)間太短光照射時(shí)間太短D.電源正負(fù)極接反電源正負(fù)極接反(2)如圖如圖3為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的安裝,兩帶有等寬遮光條的滑塊安裝,兩帶有等寬遮光條的滑塊A和和B,質(zhì)量分別為,質(zhì)量分別為mA、mB,在,在A、B間用細(xì)線(xiàn)程度壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)間用細(xì)線(xiàn)程度壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)理導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自在靜止,這是闡明軌上,調(diào)理導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自在靜止,這是闡明_。圖圖2燒斷細(xì)線(xiàn),滑塊燒斷細(xì)線(xiàn),滑塊A、B被彈簧
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