流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計_第1頁
流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計_第2頁
流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計_第3頁
流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計_第4頁
流域的綜合開發(fā)教學(xué)設(shè)計_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.流域的綜合開發(fā)(第一課時)教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1.新課程理念要求在課堂中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,本節(jié)課主要通過學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、展示反饋環(huán)節(jié)完成主體內(nèi)容的學(xué)習(xí);2.地理學(xué)科的核心思想是如何利用所學(xué)知識解決實際問題,從而使區(qū)域走向可持續(xù)發(fā)展,而且新形勢下的高考中,對于學(xué)生分析圖文材料、提取有效信息的能力的考查非常重視。所以本節(jié)課將首先為學(xué)生提供研究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般思路,并以整個教材的圖文內(nèi)容作為素材,讓學(xué)生根據(jù)提供的思路分析教材,從中提取有效信息。二、教材分析本節(jié)內(nèi)容選自高中地理必修3第三章第二節(jié),必修3為區(qū)域地理,河流作為區(qū)域的一個重要組成部分,對區(qū)域的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用

2、,如何合理地進(jìn)行開發(fā)利用,以達(dá)到區(qū)域在生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)三方面的可持續(xù)發(fā)展是每個區(qū)域都面臨的問題,教材以世界上流域開發(fā)比較成功的典型田納西河流域作為案例進(jìn)行分析,旨在為其他區(qū)域的發(fā)展提供借鑒,雖然各個流域的地理條件存在著很大的差異,其開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容和綜合治理的對策措施也必然各不相同;但是,研究或規(guī)劃流域開發(fā)的基本方法和思路大同小異,所以學(xué)習(xí)田納西河流域開發(fā)的成功經(jīng)驗,從而為我國的流域開發(fā)提供合理化的建議是本節(jié)課的重點(diǎn)。教材主要包括三部分內(nèi)容:流域開發(fā)的自然背景、流域的早期開發(fā)及其后果、流域的綜合開發(fā)。 對于田納西河流域的自然背景,教材主要是從地形、氣候、水系和礦產(chǎn)資源四個方面來介紹的,給出了

3、三幅圖片:田納西河流域示意圖、諾克斯維爾市年內(nèi)各月氣溫和降水量統(tǒng)計圖、田納西河在全國航運(yùn)體系中的地位圖。這里缺少地形圖和礦產(chǎn)分布圖,教學(xué)中有必要進(jìn)行補(bǔ)充。對于流域的早期開發(fā)及其后果,教材回顧了流域的早期開發(fā)歷史,重點(diǎn)介紹了土地退化、植被破壞和環(huán)境污染三大問題??梢钥闯?,教材中側(cè)重于自然環(huán)境的介紹。對于流域的綜合開發(fā),教材主要介紹了防洪、航運(yùn)、發(fā)電、提高水質(zhì)、旅游和土地利用六大方面。學(xué)習(xí)本節(jié),要使學(xué)生會分析流域的自然背景,并且做到揚(yáng)長避短,探索綜合開發(fā)、治理的對策。三、學(xué)情分析本節(jié)課涉及到的一些基本概念,如流域、水系等,學(xué)生雖然在初中接觸過,但因初中不重視地理,加上時間間隔已久,基本沒什么印象,

4、因此,需補(bǔ)充流域和水系的基礎(chǔ)知識。另外,在分析流域開發(fā)的方向時需要明確河流開發(fā)水電的條件、發(fā)展航運(yùn)的條件等,學(xué)生缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識,需要提前進(jìn)行分析說明。在學(xué)習(xí)完必修1和必修2之后,高二學(xué)生已經(jīng)對各種自然地理要素有了詳盡的了解,能夠理解自然地理環(huán)境的整體性及差異性。本節(jié)課的關(guān)鍵是使學(xué)生能運(yùn)用已有知識和方法對新情景進(jìn)行解讀,并能夠進(jìn)行 “遷移”。學(xué)習(xí)本課存在的困難:第一,構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu),進(jìn)而能對區(qū)域進(jìn)行詳盡的分析;第二,田納西和的開發(fā)和治理,是世界河流流域可持續(xù)發(fā)展的典范。但該案例所示河流學(xué)生全無了解,為學(xué)生認(rèn)知帶來一定困難。四、教學(xué)目標(biāo)(1)利用圖表了解田納西河的位置,分析田納西河流域的基本特

5、點(diǎn)和開發(fā)背景。(2)會根據(jù)田納西河流域的地形、氣候、水文特征分析田納西河流域綜合開發(fā)利用的方向。(3)加強(qiáng)閱讀分析圖表和數(shù)據(jù)的技能,逐步形成運(yùn)用基本原理綜合評價地理事物的能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生從可持續(xù)發(fā)展的角度認(rèn)識環(huán)境和資源的關(guān)系,樹立對環(huán)境、資源負(fù)責(zé)的觀念,關(guān)心我國的基本地理國情,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn):分析田納西河流域的自然背景,并依此確定流域開發(fā)的方向教學(xué)難點(diǎn):氣候的成因及其對田納西河流域的影響五、教學(xué)方法(1)案例分析法;(2)以學(xué)生為主體,采用自主學(xué)習(xí)、合作交流、問題探究等方式;(3)構(gòu)建思維導(dǎo)圖,便于學(xué)生對知識整體的構(gòu)建與掌握;(4)通過達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,鞏固教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)重點(diǎn)

6、、難點(diǎn)。六、教學(xué)過程【導(dǎo)入】視頻播放:美國密西西比河沿岸多州遭洪水襲擊,說明田納西河是密西西比河的一條支流,歷史上經(jīng)常洪水泛濫?!狙a(bǔ)充基本概念】1.流域:2.水系:3.分水嶺:4:支流(一級支流、二級支流)【補(bǔ)充基本原理】1.開發(fā)水電的條件:2.發(fā)展河流航運(yùn)的條件3.流域開發(fā)的一般思路【先自主、后合作學(xué)習(xí)】問題導(dǎo)學(xué):1.描述田納西河的地理位置和概況2.流域的自然背景一般從哪些方面進(jìn)行分析?3.田納西河流域內(nèi)有哪些優(yōu)勢資源和劣勢?請你依據(jù)田納西河流域的自然背景為其開發(fā)提出合理化的建議?!菊故痉答仭浚ò逖菡故炯涌陬^解說)【教師點(diǎn)評】預(yù)設(shè)問題:1.學(xué)生對于優(yōu)勢和劣勢分析不夠全面,主要針對學(xué)生沒有找出

7、來的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析,說明如何從圖文材料中全面提取有效信息2.地形、氣候、水系對田納西河流域的影響都是有利有弊的,學(xué)生可能不能一分為二地看待問題,從而產(chǎn)生認(rèn)知上的矛盾。所以應(yīng)逐點(diǎn)從利弊方面進(jìn)行分析,以板書的形式幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架。3.學(xué)生可能無法解決 “如何克服地形對河流發(fā)展航運(yùn)的不利影響”這個問題,應(yīng)詳細(xì)說明“船閘和水庫的結(jié)合”這一方法?!締栴}探究】結(jié)合美國地形圖,分析田納西河流域氣候特征的成因(提示:狹管效應(yīng)、阿巴拉契亞山脈的阻擋)。此問題比較難,經(jīng)過學(xué)生的自主分析和合作交流后,依學(xué)生的分析程度,結(jié)合幻燈進(jìn)行講解?!究偨Y(jié)提升】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們首先明確了流域綜合開發(fā)的一般思

8、路,其中最首要的問題時客觀地分析流域的自然背景,并以此確定流域開發(fā)的方向,我們一起來總結(jié)田納西河流域的自然背景及其對流域開發(fā)的影響(結(jié)合板書簡要梳理分析過程)。七、板書設(shè)計流域的自然背景地形:流域內(nèi)多山,地勢起伏大水系:支流眾多,水系發(fā)達(dá),水流不平穩(wěn),流量大,季節(jié)變化明顯氣候:亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,降水豐富,冬春季節(jié)降水多,夏秋季節(jié)降水少礦產(chǎn)資源:豐富,品種多樣優(yōu):落差大,水力資源豐富劣:陸上交通不便措施修建水庫和船閘,發(fā)展河流航運(yùn)優(yōu):降水豐富,利于農(nóng)業(yè)發(fā)展劣:雨熱不同期,不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展措施修建水庫,調(diào)節(jié)水資源時間分布不均優(yōu):流量大,有利于河流航運(yùn)和發(fā)電劣:水流不平穩(wěn),水量不穩(wěn)定,不利于航運(yùn)措

9、施修建水庫和船閘,發(fā)展河流航運(yùn)優(yōu):發(fā)展工業(yè)的原料豐富劣:易造成生態(tài)環(huán)境問題措施開發(fā)時注重生態(tài)建設(shè)劣:流量大,易洪澇措施:修水庫防洪灌溉發(fā)電八、效果評價【課堂檢測】基礎(chǔ)訓(xùn)練:1下列說法正確的是 ()A田納西河雖屬密西西比河水系,但不是密西西比河的一級支流B田納西河是密西西比河的支流,但不屬于密西西比河水系C田納西河流域大部分在密西西比平原,下游小部分在阿巴拉契亞山區(qū)D河流的支流主要出現(xiàn)在河流的中下游地區(qū)2田納西河流域最豐富的能源資源是()A水能 B煤炭 C石油 D太陽能3田納西河流域年平均降水量多達(dá)1320mm,水汽主要來自()A北冰洋 B太平洋 C大西洋 D墨西哥灣4田納西河洪水泛濫的季節(jié)主要

10、是()A春季 B夏季 C秋季 D冬季5、下列說法正確的是()A、田納西河流域綜合開發(fā)利用水資源從防洪入手B、田納西河因冬季河水結(jié)冰,航運(yùn)價值不大C、田納西河流域水能豐富,但是利用率不高D、田納西河流域防洪設(shè)施的建設(shè)使當(dāng)?shù)氐娜说孛芨油怀鎏锛{西河干流已經(jīng)完成梯級開發(fā),共修建了9座大壩,每座大壩都建有船閘,改善了通航條件。每年8月1日,全流域的防洪水庫開始放水,以便為雨季蓄洪留出庫容。結(jié)合下圖,回答68題。6適合梯級開發(fā)的河段,特征是 ()A落差大 B水量大 C含沙量小 D汛期長7修建水庫后,改善了通航條件的原因是()A含沙量減小 B高峽出平湖 C河流徑流量增加 D需要通過船閘8我國已建河流梯級

11、開發(fā)與田納西河相似的是A黃河上游 B淮河下游 C長江上游 D珠江下游拓展遷移:1、關(guān)于開發(fā)利用和治理長江的敘述,不正確的是(   )A、防洪是綜合治理長江的首要任務(wù)B、荊江分洪工程,對長江的防洪和航運(yùn)起了良好作用C、長江流域的植樹造林,重點(diǎn)在干支流的上游地區(qū)  D、長江干流的重要水庫在中游河段讀“黃河主要支流年輸沙量2004年統(tǒng)計表”,回答24題。河段支流集水面積(km2)年徑流量(108m3)年輸沙量(104t)洮河24 97353.02 760湟水15 34224.72 000無定河30 21714.116 800汾河28 72826.13 900渭

12、河106 49398.943 500涇河43 21621.728 700沁河12 89419.1724大汶河8 26416.31952.平均含沙量最大的支流是( )A.涇河 B.渭河 C.汾河 D.無定河3.黃河中游地區(qū)小流域綜合治理的重點(diǎn)是( )A.改良鹽堿地 B.保持水土 C.解決農(nóng)村燃料不足 D.治理風(fēng)沙4.黃河水能開發(fā)主要在( )A.中下游 B.中上游 C.上游和下游 D.下游5讀甲、乙兩圖,回答下列問題。(1)甲圖中的M河是_,乙圖中的N河是_。(2)M河流域進(jìn)行綜合開發(fā)的核心是_,原因是什么?(3)N河流域最大的水利樞紐是_,分析此處水能資源豐富的原因有哪些?(4) 針對當(dāng)前長江流域的開發(fā)與治理現(xiàn)狀,請你就今后長江流域的進(jìn)一步開發(fā)與治理提出合理化建議。教學(xué)效果預(yù)設(shè):本節(jié)課這樣的設(shè)計,學(xué)生在分析流域內(nèi)優(yōu)勢和劣勢的時候,可能缺乏一分為二分析問題的能力,所以花費(fèi)的時間會比較長效果也不一定很好,但我們訓(xùn)練的正是學(xué)生的這種思維能力,所以講解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論