科學(xué)中考復(fù)習(xí)觀察多種多樣的生物和細(xì)胞_第1頁(yè)
科學(xué)中考復(fù)習(xí)觀察多種多樣的生物和細(xì)胞_第2頁(yè)
科學(xué)中考復(fù)習(xí)觀察多種多樣的生物和細(xì)胞_第3頁(yè)
科學(xué)中考復(fù)習(xí)觀察多種多樣的生物和細(xì)胞_第4頁(yè)
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1、第一節(jié)第一節(jié) 各種各樣的生物和細(xì)胞各種各樣的生物和細(xì)胞2009年中考復(fù)習(xí)年中考復(fù)習(xí)考試內(nèi)容考試內(nèi)容考試要求考試要求觀觀察察多多種種多多樣樣的的生生物物1 1、觀察微生物、觀察微生物1 1) 結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性,結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性,識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。a a2)2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b b考試說(shuō)明中的要求:考試說(shuō)明中的要求:細(xì)細(xì)胞胞1 1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)1 1)會(huì)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖。)會(huì)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖。b b2 2)概述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(光學(xué)顯微鏡水平)概

2、述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(光學(xué)顯微鏡水平)b b3)3)應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象c c2 2、細(xì)胞與生命活動(dòng)、細(xì)胞與生命活動(dòng)知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位a a說(shuō)明細(xì)胞的分裂及意義。說(shuō)明細(xì)胞的分裂及意義。b b說(shuō)明細(xì)胞分化后形成不同的組織,進(jìn)一步形成器官和系說(shuō)明細(xì)胞分化后形成不同的組織,進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng)。統(tǒng)。b b考試說(shuō)明要求:考試說(shuō)明要求:1生物與非生物生物與非生物(1)生物與非生物的根本區(qū)別是生物與非生物的根本區(qū)別是有無(wú)生命有無(wú)生命。復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理:復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理:生生 物物非非 生生 物物1.有有應(yīng)激

3、性應(yīng)激性沒(méi)有應(yīng)激性沒(méi)有應(yīng)激性2.能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)3.能進(jìn)行新陳代謝能進(jìn)行新陳代謝不能進(jìn)行新陳代謝不能進(jìn)行新陳代謝4.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)沒(méi)有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)沒(méi)有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)5.能生殖和發(fā)育能生殖和發(fā)育不能生殖和發(fā)育不能生殖和發(fā)育6.有遺傳和變異的特性有遺傳和變異的特性沒(méi)有遺傳和變異的特性沒(méi)有遺傳和變異的特性7.能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境能否新陳代謝是區(qū)別生物與非生物的基本特征能否新陳代謝是區(qū)別生物與非生物的基本特征.例題:例題:(06湖北)討論生物的基本特征時(shí),有人列舉了以下湖北)討論生物的基本特征時(shí),有人列舉了以下事實(shí),你認(rèn)為

4、正確的是(事實(shí),你認(rèn)為正確的是( ) A 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B 生物都能進(jìn)行光合作用生物都能進(jìn)行光合作用 C 生物都有消化系統(tǒng)生物都有消化系統(tǒng) D 生物都能生長(zhǎng)、繁殖生物都能生長(zhǎng)、繁殖D判斷動(dòng)、植物的主要依據(jù):判斷動(dòng)、植物的主要依據(jù):一是生物體能否一是生物體能否_,二是是否需要從外界二是是否需要從外界_。自由快速地運(yùn)動(dòng)自由快速地運(yùn)動(dòng)攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2、放大鏡、放大鏡使用時(shí)放大鏡與觀察物體距離有什么要求?使用時(shí)放大鏡與觀察物體距離有什么要求?3、顯微鏡、顯微鏡1、安放:、安放:靠近光源,靠身體前偏靠近光源,靠身體前偏左,左手托鏡座,右手握鏡臂左,左手托鏡座,右手握

5、鏡臂2、對(duì)光:、對(duì)光:低倍物鏡正對(duì)通光孔,低倍物鏡正對(duì)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)集光器(最大),左眼看著轉(zhuǎn)動(dòng)集光器(最大),左眼看著反光鏡反光鏡調(diào)合適亮度調(diào)合適亮度3、放片:放片:載玻片、通光孔載玻片、通光孔4、調(diào)焦、調(diào)焦:眼盯物鏡,向前轉(zhuǎn)眼盯物鏡,向前轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)粗準(zhǔn)焦螺旋焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,靠近,使鏡筒慢慢下降,靠近載玻片;左眼看,慢慢向后調(diào)節(jié)載玻片;左眼看,慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦旋,使鏡筒稍微上升,再粗準(zhǔn)焦旋,使鏡筒稍微上升,再用用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,找到細(xì)胞。,找到細(xì)胞。 5、觀察、觀察、 使用顯微鏡:使用顯微鏡:小明用小明用10X的物鏡觀看水中的小生物,在顯微鏡的的物鏡觀看水中的小生物,在顯微鏡的視野

6、中看到某種藻類(lèi)的一部分如圖。如果他要看到視野中看到某種藻類(lèi)的一部分如圖。如果他要看到完整的個(gè)體,應(yīng)選用下列哪個(gè)物鏡完整的個(gè)體,應(yīng)選用下列哪個(gè)物鏡? ()A題目的延伸題目的延伸: :(08SX)17如圖是顯微鏡下如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野,從視野甲到中的兩個(gè)視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是視野乙的操作順序正確的是( )(A)移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 (B)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋旋(C)移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(D)調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)

7、光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋(08NB)18下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法,正下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法,正確的是(確的是( )A觀察時(shí)要用右眼注視目鏡觀察時(shí)要用右眼注視目鏡B觀察裝片時(shí)先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察裝片時(shí)先用高倍鏡,后用低倍鏡C觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),視野不宜太亮觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),視野不宜太亮D顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān),而與目鏡顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān),而與目鏡無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)C3.在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí),草履蟲(chóng)往視野的在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí),草履蟲(chóng)往視野的右上角逃跑,若要看清草履蟲(chóng),應(yīng)將載玻片移右上角逃跑,若要看清草履蟲(chóng),應(yīng)將載玻片移向(向( ) A 右上角右上角

8、 B 右下角右下角 C 左上角左上角 D 左下角左下角A(08WZ)(3)“用顯用顯微鏡觀察人體口腔微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢下降過(guò)程鏡筒慢慢下降過(guò)程中中(如圖乙如圖乙),眼睛,眼睛要注視要注視 ,以免損壞實(shí)驗(yàn)器材。以免損壞實(shí)驗(yàn)器材。鏡筒鏡筒19世紀(jì)世紀(jì)40年代:德國(guó),施萊登和施旺提出年代:德國(guó),施萊登和施旺提出 “細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)” 動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌都是由相同的基本單位動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌都是由相同的基本單位細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞一般要用光學(xué)顯微鏡才能觀察到,但有的很大,如各種蛋細(xì)胞一般要用光學(xué)顯微鏡才能觀察到,但有的

9、很大,如各種蛋細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體4 4、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(08NB)11下列進(jìn)下列進(jìn)項(xiàng)中,各概念之間能項(xiàng)中,各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是(是( )選項(xiàng)選項(xiàng)123A 導(dǎo)體導(dǎo)體金屬金屬銅銅B細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官C臭氧臭氧氧化物氧化物化合物化合物D太陽(yáng)太陽(yáng)地球地球火星火星B制作臨時(shí)裝片制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞(1)用潔凈的紗布把載玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片和蓋玻片擦擦干凈。干凈。(2)把載玻片放在實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上把載玻片放在實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上,用用吸管在載玻片的中央吸管在載玻片的中央滴滴一滴清水

10、一滴清水2 (3)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)的表皮上,的表皮上,撕撕一小塊透明薄膜一小塊透明薄膜(4)把撕下的薄膜浸入載玻片上把撕下的薄膜浸入載玻片上的水滴中,用鑷子把薄膜的水滴中,用鑷子把薄膜展展平平(5)用鑷子夾起蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋蓋在在薄膜上,避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡薄膜上,避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。洋蔥上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)洋蔥上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的正確操作步驟是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的正確操作步驟是 ()將待觀察的洋蔥表皮浸入水滴展平將待觀察的洋蔥表皮浸入水滴展平 蓋好蓋玻片蓋好蓋玻片

11、在載玻片的中央滴一滴清水在載玻片的中央滴一滴清水 撕取洋蔥表皮撕取洋蔥表皮 擦凈載玻片、蓋玻片擦凈載玻片、蓋玻片 將待觀察的洋蔥進(jìn)行染色將待觀察的洋蔥進(jìn)行染色 A、 B C, DD1、高大的樹(shù)木之所以能、高大的樹(shù)木之所以能“頂天立地頂天立地”,與植物細(xì)胞,與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?2、植物的葉為什么通常是綠色的?、植物的葉為什么通常是綠色的?細(xì)胞中的細(xì)胞中的細(xì)胞壁細(xì)胞壁由纖維素組成,具有保護(hù)和支由纖維素組成,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,使植物細(xì)胞保持一定的形狀。持細(xì)胞的作用,使植物細(xì)胞保持一定的形狀。葉片的葉肉細(xì)胞中具有葉片的葉肉細(xì)胞中具有葉綠體葉綠體,內(nèi)含葉綠素,內(nèi)含葉綠素

12、,能反射綠色光。能反射綠色光。3、什么叫細(xì)胞液?細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)一樣嗎?、什么叫細(xì)胞液?細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)一樣嗎?細(xì)胞液是細(xì)胞液是液泡里的液體液泡里的液體。我們平時(shí)吃的水果里的液體一般都是細(xì)胞液。我們平時(shí)吃的水果里的液體一般都是細(xì)胞液。請(qǐng)你來(lái)解釋?zhuān)≌?qǐng)你來(lái)解釋?zhuān)?08jh)6、人體口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)、人體口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()胞結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞膜細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁細(xì)胞壁D細(xì)胞核細(xì)胞核C分裂分裂同時(shí)進(jìn)同時(shí)進(jìn)行分化行分化生長(zhǎng)生長(zhǎng)5、細(xì)胞的分裂,生長(zhǎng)和分化、細(xì)胞的分裂,生長(zhǎng)和分化6組織:組織:功能相同、形態(tài)相似的細(xì)胞所形成的細(xì)胞群功能相同、形態(tài)相似的細(xì)胞所形成的細(xì)胞群細(xì)胞不是孤立存

13、在的細(xì)胞不是孤立存在的保護(hù)組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織機(jī)械組織分生組織分生組織(1 1)、植物的基本組織)、植物的基本組織找出植物的基本組織找出植物的基本組織表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞群群葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞群群保護(hù)組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織植物體結(jié)構(gòu)層次被子植物植物體結(jié)構(gòu)層次被子植物細(xì)細(xì)胞胞組組織織器器官官營(yíng)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子植植物物體體人體的四種基本組織人體的四種基本組織上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組肌肉組織織神經(jīng)組織神經(jīng)組織2 2、動(dòng)物的基本組織、動(dòng)物的基本組織 組織組織 分分 布布 主要功能主要功能上皮組織上皮組織保護(hù)、分

14、泌、吸收保護(hù)、分泌、吸收肌肌肉肉組組織織骨骼肌骨骼肌附著在骨骼上附著在骨骼上能收縮和舒張,能收縮和舒張,從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)平滑肌平滑肌胃壁、腸壁處胃壁、腸壁處心肌心肌心臟心臟神經(jīng)組織神經(jīng)組織接受刺激,接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織結(jié)締組織連結(jié)、運(yùn)輸、支持連結(jié)、運(yùn)輸、支持神經(jīng)組織神經(jīng)組織肌肉組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織人體的內(nèi)部器官人體的內(nèi)部器官消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)人體的八大系統(tǒng)人體的八大系統(tǒng)1).動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)動(dòng)物(人)動(dòng)物(人)7、生物體結(jié)構(gòu)層次、生物體結(jié)構(gòu)層次例例1 大蒜根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大蒜根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 () A、

15、細(xì)胞壁、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜 C、葉綠體、葉綠體 D細(xì)胞細(xì)胞課內(nèi)例題解析:課內(nèi)例題解析:C例例2 以下關(guān)于組織的敘述,不確切的是以下關(guān)于組織的敘述,不確切的是 ()A、它是細(xì)胞分化后出現(xiàn)的、它是細(xì)胞分化后出現(xiàn)的種細(xì)胞群種細(xì)胞群B、這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同、這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同C、這群細(xì)胞功能相同、這群細(xì)胞功能相同D這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不同于其他細(xì)胞群這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不同于其他細(xì)胞群B例例3 使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),對(duì)光后,將臨時(shí)裝片放使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),對(duì)光后,將臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上,此時(shí)需從側(cè)面看著物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,在載物臺(tái)上,此時(shí)需從側(cè)面看著物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒放下。

16、從側(cè)面看著物鏡的目的是將鏡筒放下。從側(cè)面看著物鏡的目的是()A、使物鏡降到剛好可看清物像的高度、使物鏡降到剛好可看清物像的高度B、使物鏡降至適當(dāng)高度,以使被觀察物恰好對(duì)準(zhǔn)物鏡、使物鏡降至適當(dāng)高度,以使被觀察物恰好對(duì)準(zhǔn)物鏡C、防止物鏡碰到玻片,造成損壞、防止物鏡碰到玻片,造成損壞D以上三項(xiàng)都是以上三項(xiàng)都是 C例例4假如你在森林中迷了路,你能借助苔蘚植物分辨方假如你在森林中迷了路,你能借助苔蘚植物分辨方向嗎?回答下列的問(wèn)題后你就能了!向嗎?回答下列的問(wèn)題后你就能了!1 1)苔蘚植物生活在)苔蘚植物生活在 環(huán)境中(干燥或陰濕)環(huán)境中(干燥或陰濕)2 2)大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多)大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多 (背光面或向光面)(背光面或向光面)3 3)樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝)樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝 (南或北)(南或北)例例5小明給植物分類(lèi)時(shí),把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類(lèi),小明給植物分類(lèi)時(shí),把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類(lèi),把海帶、苔蘚、蕨歸一類(lèi)。他的分類(lèi)依據(jù)是把海帶、苔蘚、蕨歸一類(lèi)。他的分類(lèi)依據(jù)是() A、有種子的和無(wú)種子的、有種子的和無(wú)種子的 B草質(zhì)莖和木質(zhì)莖草質(zhì)莖和木質(zhì)莖 C有根的和無(wú)根的有根的和無(wú)根的 D、生活在陸

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