部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案5篇

1、部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案5篇部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案1 隨著社會(huì)的發(fā)展和高中新課程改革的深入，高中學(xué)生社團(tuán)浮現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，社團(tuán)組織的活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)展，學(xué)生參加面不斷加大，社團(tuán)活動(dòng)影響和效果不斷提升，極大豐富了校園文化生活。相反，在發(fā)展中也暴露出不少問(wèn)題，如：有的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)松散，會(huì)員流動(dòng)量大，缺乏組織紀(jì)律約束，隨意性較大;有的社團(tuán)缺乏骨干，成員僅憑興趣湊集，無(wú)計(jì)劃活動(dòng);有的社團(tuán)內(nèi)部管理較混亂，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理不嚴(yán)密等等問(wèn)題。面對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中碰到的種種現(xiàn)實(shí)困難，這就要求我們必需積極探究高中學(xué)生社團(tuán)團(tuán)建革新模式，尋找和培育共青團(tuán)工作的新陣地，大力拓展和充實(shí)團(tuán)的組織方式和活動(dòng)方式。 學(xué)生社團(tuán)作為一支

2、新興力量正迅速發(fā)展壯大，如何強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，如何規(guī)范對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，成為團(tuán)建工作的一大課題。如何通過(guò)共青團(tuán)組織，擴(kuò)展共青團(tuán)組織的覆蓋面，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的核心和指導(dǎo)作用，是思想政治工作進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的一個(gè)方向，結(jié)合我校學(xué)生社團(tuán)的實(shí)際狀況，今、明兩年團(tuán)委將就強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)團(tuán)建工作模式作一些探究和施行。 一、建立了全方位、網(wǎng)絡(luò)狀學(xué)生社團(tuán)團(tuán)組織體系。 1、在學(xué)校團(tuán)委設(shè)立學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支，全面負(fù)責(zé)全校社團(tuán)的團(tuán)組織建設(shè)。 2、在各學(xué)生社團(tuán)建立團(tuán)支部，負(fù)責(zé)本社團(tuán)的團(tuán)組織建設(shè)。 3、在各社團(tuán)中按團(tuán)員人數(shù)設(shè)立相應(yīng)團(tuán)組織。50人以上設(shè)立社團(tuán)團(tuán)支部，并設(shè)假設(shè)干個(gè)團(tuán)小組。 4、設(shè)立校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，

3、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部在團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支的指導(dǎo)下開展工作。 二、建立了合理、靈活的社團(tuán)團(tuán)支部管理體系，并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 1、社團(tuán)團(tuán)員管理：首先，社團(tuán)團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)收繳工作由班級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)，社團(tuán)團(tuán)支部不負(fù)責(zé)收繳團(tuán)費(fèi)。其次，團(tuán)員的檔案原則上存檔于班級(jí)團(tuán)支部，在社團(tuán)團(tuán)支部只存電子版本。再次，在團(tuán)員獎(jiǎng)懲上，社團(tuán)共青團(tuán)員可以通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部，也可以通過(guò)社團(tuán)團(tuán)支部參加共青團(tuán)系統(tǒng)和社團(tuán)系統(tǒng)兩方面的評(píng)比表彰。 2、社團(tuán)團(tuán)支部管理：每年依據(jù)社團(tuán)團(tuán)支部活動(dòng)考核及活動(dòng)計(jì)劃完成狀況，對(duì)社團(tuán)團(tuán)支部展開全面評(píng)比，進(jìn)行社團(tuán)評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)支部，以評(píng)促建。 3、社團(tuán)團(tuán)支部考核，進(jìn)行“四個(gè)一量化指標(biāo)，以定期

4、檢查社團(tuán)團(tuán)支部建設(shè)成效?！八膫€(gè)一量化指標(biāo)為： 每學(xué)期每個(gè)社團(tuán)至少組織每名團(tuán)員參加一次大型主題教育活動(dòng)。 每學(xué)期每個(gè)社團(tuán)至少組織每名團(tuán)員參加一次精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 每個(gè)月每個(gè)社團(tuán)至少組織每名團(tuán)員參加一次主題團(tuán)日活動(dòng)或過(guò)一次組織生活。 每個(gè)月每個(gè)社團(tuán)至少組織每名團(tuán)員上交一篇思想心得。 三、建立了職權(quán)明晰、權(quán)責(zé)合理的社團(tuán)內(nèi)部分工體系。 分清社團(tuán)團(tuán)組織與社團(tuán)理事會(huì)之間的工作使命，把握好社團(tuán)發(fā)展的內(nèi)容與方向。 1、社團(tuán)共青團(tuán)組織：負(fù)責(zé)社團(tuán)的思想建設(shè)、人事管理、團(tuán)務(wù)管理、活動(dòng)審批和財(cái)務(wù)監(jiān)督工作;主要是負(fù)責(zé)第二課堂綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作的推動(dòng)。 2、社團(tuán)理事會(huì)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)行、行政管理以及外聯(lián)等工作。 四、建

5、立起了公平、競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范的激勵(lì)、保證體系。 1、將學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部納進(jìn)到學(xué)校團(tuán)委管理體系，全面參加學(xué)校的正式評(píng)優(yōu)表彰，參加優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、“優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選，從而保證社團(tuán)建團(tuán)的組織穩(wěn)定，發(fā)揮陣地作用。 2、將學(xué)生社團(tuán)納進(jìn)到團(tuán)的基層組織的管理體系，使社團(tuán)始終處于團(tuán)組織的引導(dǎo)之中，成為團(tuán)組織發(fā)揮職能的重要載體。 3、將學(xué)生社團(tuán)納進(jìn)到學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系中，保證社團(tuán)工作內(nèi)容更為充實(shí)。 隨著新課程改革的深人，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是大勢(shì)所趨，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是民心所向，這使我們充分熟悉到，大力推動(dòng)高中學(xué)生社團(tuán)建團(tuán)工作，是新時(shí)期強(qiáng)化團(tuán)組織建設(shè)的最富有生命力的生長(zhǎng)點(diǎn)，是推動(dòng)二課堂素養(yǎng)教育最有

6、效的著力點(diǎn)，是校園文化陣地建設(shè)的最終落腳點(diǎn)。我們將在強(qiáng)化社團(tuán)建團(tuán)工作領(lǐng)域內(nèi)強(qiáng)化探究，為學(xué)校共青團(tuán)的發(fā)展不斷注入活力，為推動(dòng)素養(yǎng)教育，為廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才不斷做出新的貢獻(xiàn)。 部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案2 一、團(tuán)隊(duì)凝集力缺失、員工心情萎靡的時(shí)候 員工作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了免不了有慵懶心，甚至有私心，原先的熱情會(huì)隨時(shí)間推移慢慢衰退;林子大了什么鳥都有，大家免不了也就有沖突，有看法，有怨言，而在一塵不變的環(huán)境里，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問(wèn)題;并且，當(dāng)員工看不到公司出路、個(gè)人出路，感受不到團(tuán)隊(duì)溫暖的時(shí)候，就會(huì)有換崗離職的做法發(fā)生，所以，在這種狀況下，大家一同來(lái)做戶外訓(xùn)練，一同同吃同住、一同呼口號(hào)唱隊(duì)歌、一同完成

7、項(xiàng)目，溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)凝集力都能表現(xiàn)出來(lái)，挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的意圖實(shí)現(xiàn)了，工作熱情、工作態(tài)度也會(huì)隨之改變。 二、入新單位、剛走上社會(huì)的畢業(yè)生，或是平常在工作中總不能將自己的所學(xué)知識(shí)極好地運(yùn)用到施行中去的人 體會(huì)式學(xué)習(xí)考究團(tuán)隊(duì)精神，提倡共享。對(duì)剛到新公司的新人來(lái)說(shuō)，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信并加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力;而關(guān)于那些不能學(xué)以致用的人來(lái)說(shuō)，戶外訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)彼此溝通的討論、分享，不單能夠豐厚和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有助于培育他們獨(dú)立合計(jì)問(wèn)題的才干，這些關(guān)于啟發(fā)他們?cè)趺赐诰蜃陨頋摿Γ憩F(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)，有著積極的效果。 三、位居高職，長(zhǎng)期緊張工作，思想陷入某種慣性形式的管理者 戶外訓(xùn)練體會(huì)式寓教于樂(lè)，為

8、學(xué)習(xí)者提供輕松、自然的學(xué)習(xí)氣氛，并設(shè)置了更有挑戰(zhàn)、富有激情同時(shí)充溢趣味的任務(wù)，這對(duì)這些管理者調(diào)整甚至全面重建自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使得思想重新高速運(yùn)轉(zhuǎn)，擦出新的火花，都有著很大的作用。 在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知是員工成熟的硬件，在戶外訓(xùn)練使員工互相團(tuán)結(jié)變成共同奮斗的軟件。大家能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)程概括成下面的公式：(真實(shí)的知識(shí))=(知識(shí))+(體驗(yàn))+(思索)+(指導(dǎo))+(施行)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)是戶外訓(xùn)練中不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體會(huì)中生長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)重要的進(jìn)程。所以，咱們以為授課與戶外訓(xùn)練是相輔相承的，在授課以后的戶外訓(xùn)練是一種輕松與一種享受，同時(shí)也是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉積。 暢領(lǐng)者教學(xué)科技融合了高挑戰(zhàn)及低

9、挑戰(zhàn)的元素，為公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了優(yōu)良的辦法，經(jīng)過(guò)戶外訓(xùn)練，參訓(xùn)者能夠熟悉本身潛能，加強(qiáng)自信心，打敗心理慵懶，鍛煉打敗困難的意志，更為融洽地與集體協(xié)作，讓公司團(tuán)隊(duì)聯(lián)合的更緊，走的更穩(wěn)。 關(guān)于一個(gè)合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)，而關(guān)于一個(gè)優(yōu)異的員工，除知識(shí)和技術(shù)外，還需要具有很好的熟悉。人的行為、動(dòng)機(jī)、思想活動(dòng)及行為模式是影響人力價(jià)值的主要因素。 部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案3 (一)首先要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 建立團(tuán)隊(duì)的目的是什么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成怎樣的目標(biāo)。目標(biāo)很重要，因?yàn)槟繕?biāo)就是方向。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建都是為完成一定的目標(biāo)或使命。沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)沒有存在的意義，或者說(shuō)沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)也稱不上為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

10、(二)確立團(tuán)隊(duì)成員標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)人上船。 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定了，就要選擇正確的團(tuán)隊(duì)成員，該如何選擇團(tuán)隊(duì)成員呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選擇那些認(rèn)同團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、優(yōu)勢(shì)能夠互補(bǔ)的人來(lái)團(tuán)隊(duì)工作。價(jià)值觀的認(rèn)同很關(guān)鍵，不認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀大家就不能實(shí)現(xiàn)很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有的人組合在一起就能組成一個(gè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，這就需要團(tuán)隊(duì)中的成員做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)整體大于局部之和。 (三)建立好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部規(guī)則。 沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果能形成戰(zhàn)斗力必需建立健全的游戲規(guī)則，如崗位使命、權(quán)利的界定，團(tuán)隊(duì)成員溝通、交流方式確實(shí)立等。這些規(guī)則應(yīng)能確保一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的主

11、動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來(lái)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿活力。 (四)選擇一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。 我們不能強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，但我們也不能忽略個(gè)人的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建設(shè)高效率的團(tuán)隊(duì)有著不可替代的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)的資源實(shí)現(xiàn)程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)。 (五)學(xué)會(huì)寬容。 寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的性格特征可能不同，合計(jì)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，不免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但每個(gè)人都應(yīng)該抱著一種“對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度去寬容別人對(duì)自己的批評(píng)，甚至是不理解，而不能一味地去爭(zhēng)吵，許多東西需要時(shí)間去證實(shí)，爭(zhēng)論沒有任何意義。 部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案4 為了弘揚(yáng)公司文

12、化，提升精神文化生活需求，緩解員工的緊張工作節(jié)奏，特此于每周一至周五為公司員工提供下午茶活動(dòng)，天天利用10-15分鐘時(shí)間，大家組織活動(dòng)，天天小組間替換出一些小節(jié)目(講笑話、唱歌等娛樂(lè)小節(jié)目)，吃點(diǎn)茶點(diǎn)喝點(diǎn)飲品，一方面補(bǔ)充大家的能量，另一方面舒緩大家的工作疲憊。 團(tuán)建活動(dòng)方案如下： 1、天天下午3：30點(diǎn)，公司為員工供應(yīng)水果、糕點(diǎn)、飲品。 2、每周一三五，供應(yīng)糕點(diǎn)。每周二四，供應(yīng)水果。 3、糕點(diǎn)：現(xiàn)烤類糕點(diǎn)1-2種。(數(shù)量少許，以免浪費(fèi)) 小餅干、小面包類。(選擇獨(dú)立包裝類，方便宜存放) 4、水果：應(yīng)季時(shí)令水果。(多采納一些，免清洗、宜存放) 5、飲品：以奶茶、花茶為主。 團(tuán)建采購(gòu)物品預(yù)算：(按

13、30人，22個(gè)工作日計(jì)算) 每月估計(jì)費(fèi)用：約1700元 1、奶茶：120/箱，茶包/檸檬片(獨(dú)立包裝，避免氧化變質(zhì))：200元 2、小餅干：10/斤(天天約20元左右)，現(xiàn)烤類糕點(diǎn)：約30元(每月供應(yīng)約13天) 3、水果：約50-60元(每月供應(yīng)約9天) 部門團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案5 一、組織人員分工 指揮員：總經(jīng)理 培訓(xùn)師：副總經(jīng)理 裁判員：行政經(jīng)理 二、團(tuán)隊(duì)比賽 1、破冰活動(dòng) 時(shí)間：20分鐘 活動(dòng)目的：打破隔閡、建立互相熟知、互相信任的團(tuán)隊(duì)氛圍?；ハ嘀g的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。 活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑22.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫無(wú)憂考網(wǎng)(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。培訓(xùn)師“我倒了?全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的