第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化同步測試

1、第四節(jié) 科學(xué)探究:速度的變化同步測試快樂自主學(xué)習(xí)一、選擇題1、甲以5m/s的速度向正北運動，乙以15m/s的速度向正南運動，內(nèi)以lom/s的速度向正南運動，貝ij()a、甲看乙是向北b、甲看丙是向正北c、乙看甲是向正南d、丙看乙是向正南2、關(guān)于平均速度，下列說法正確的是()a、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整個路程中的平均速度b、平均速度就是速度的平均值c、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時間以內(nèi)的d、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小3、某同學(xué)參加投鉛球比賽，他的最示成績是6. 5m,那么鉛球在空屮運動的路程是( )a、等于6. 5 m b、小于6. 5 m c、

2、人于6. 5 m d、無法判斷4、-物體從靜止開始做逐漸加快的變速運動，測得它最后3ni所用的時間為0.5s,則下而哪個數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度？()a 3 m/sb> 6 m/sc 6. 3 m/s05、兩物體分別以速度5、u 2作勻速直線運動，它們通過的路程分別為si、s2,所用時間為口和t2,那么()a、若 s1>s2， w !> v) 2，則一定有 ti>t2若 s1 二s2, v)> u2,則一定有 ti>t2c、若 u !> u 2, ti=t2,則一定有 s1>s2d、若 s1vs2，tl>t2» 則一定有 u>

3、;u6、甲、乙兩人同吋從跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半時間內(nèi)跑步，后一半?yún)奸g內(nèi)走；而乙在前一半路程內(nèi)跑步，后一半路程內(nèi)走。假設(shè)甲、乙兩人跑步的速度相等，走 的速度也相等，則()a、甲先到達終點b、乙先到達終點 c、同時到達d、無法判斷二、填空題7、從科學(xué)的角度來看，人們對一個問題所做的解釋、發(fā)表的見解都是個人的,是否正確還需尋找來證明。8、在收集證據(jù)過程中，如果發(fā)現(xiàn)口己收集的數(shù)據(jù)是不合理的，這個數(shù)據(jù)是修改的，應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù)，分析,糾正錯誤。9、a、b兩年都做勻速直線運動，a年通過450 m用了 30 s ,而b年通過9 km用了12 min,那么速度快的為車。10、某班同學(xué)在用皮尺和

4、秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10叭 20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表中。路程s/m10203040時間t/s3.25. 36.89.2is1.5s2s1.25s2.25s<2血 w43ta4ta2呦根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學(xué)在各段的平均速 度：(1 )、從起點到10m處的平均速度為 m/s o(2 )、從10m處到20m處的平均速度為2-sm/ s o(3) 、從20m處到40m處的平均速度為m/s。(4) 全程的平均速度為m/s11、一輛小汽車在平肓的水平公路上行駛，在這條公路上任意取如圖2-9所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及對應(yīng)的時間記錄

5、下來。據(jù)此可判斷：小汽車在這5段路程 中做運動，速度大小是m/so12、如果鐵路鋼軌每根長25m。火車行駛過程中，若在45s內(nèi)聽到車軌與鋼軌接頭處的撞擊聲30次，那么火車的速度是km/ho三、分析與思考13、一個小球從光滑的斜面上從靜止開始滾下，不同的時間滾下的路程如下表所示。時間t/s路程s/m112439416525、取上面的坐標(biāo)的縱坐標(biāo)為路程s,每格為5m,橫坐標(biāo)為時間t,每格為0.5s。根據(jù)圖中 數(shù)據(jù)描點并作出小球的路程一時間圖像。、在2. 5s時,小球滾下的路程為o、若斜面長35m,則小球滾到底部的時間 (選填“<”、“=”或“”)6so 探索與實踐14、為了 “探究小球沿斜面

6、下滑的速度 是否變化”，給你提供了如圖2-10所示的 裝置和停表、刻度尺.實驗時，使斜血保持 適當(dāng)?shù)钠露?，金屬擋片分別放在斜面底端和 斜而屮點，把小球放在斜面頂端滑下，探究 小球沿斜面下滑時通過前半段路程和通過全程的速度是否變化.(1) 要完成這實驗探究，必須收集的有效測量數(shù)據(jù)有哪些？(自行設(shè)計岀數(shù)據(jù)表格)(2) 根據(jù)公式計算小球的速度，判斷小球的速度是否變化。生活拓展15、閱讀短文，回答問題：上海磁懸浮列車試乘記運行于上海郊外的磁懸浮列車于2003年9月30 fi重新面向公眾開始試運營。（圖2-11） 列車起動后,加速相當(dāng)迅速。車內(nèi)安裝了速度計,出發(fā)后不到1分鐘時速就已超過200km. 之后

7、，雖然感覺加速的速度稍冇放緩，不停增長的速度計的數(shù)字則告訴人們速度仍在持續(xù)增 加。到底要加速到多快呀？正這么想著，此時顯示出吋速的速度計數(shù)字終于停止變動（圖 2-12）0到了這么快的速度，身體上已經(jīng)根本無法感受出時速到底有多少，只有快極了的感覺。不過，在與高速公路并列行駛過程屮看到汽車迅速向后逝去時,才體會到磁懸浮列車的實力。時速在最人處保持近1分鐘示，開始減速到200km的時速時，感覺到周圍景色的流動 也開始放慢。但如果看到列車近旁的話，高速公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去。就在于 這種感覺中，慢慢地看到了上海的空中大門浦東國際機場。軌道全長約為30km,僅僅8 分鐘時間就穿越了這段距離，讓人感覺只是瞬。圖2-11圖2-12、加點部分的文字,使作者體會到磁懸浮列車的實力。而實際上作者在描述的