2017~2018學(xué)年廣州天河區(qū)五年級上學(xué)期期末語文試卷

1、20172018 學(xué)年廣州天河區(qū)五年級上學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)常識讀詞語，選擇加粗字的正確讀音。1a. nb. nu婀娜(1)a. j nb. gu龜裂(2)a. sub. su骨髓(3)a. qi ob. qi o悄然落地(4)a. 排山倒海嘔心厲血浮想聯(lián)翩別出心裁b. 臨危不懼勇往直前豪情壯志同仇敵氣c.饑腸轆轆能書善畫絡(luò)繹不絕安然無恙d. 風(fēng)欺雪壓力挽狂瀾夜以繼日披荊斬刺下列詞語中沒有錯別字的一組是2a. 武斷傲慢虛榮善良b. 果斷誠實(shí)虛心堅(jiān)強(qiáng)c. 筋疲力盡囫圇吞棗再接再厲舍生取義d. 垂頭喪氣守望相助不屈不撓低頭折節(jié)下列詞語歸類完全正確的一項(xiàng)是3給下面的字詞選擇正確的解釋。封： a密

2、閉，是跟外面隔絕；b用來裝信、錢等物的紙?zhí)?；c量詞，用于裝封套的東西；d限制。行人臨發(fā)又開封。夏天，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線。4一個中國孩子的呼聲是中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。判斷下列各題，說法正確的寫“ a”，錯誤的寫 “ b”。5“ 水滴石穿 ” 原指缺點(diǎn)、錯誤雖小，但累積起來會造成很大的危害?，F(xiàn)在對用來比喻學(xué)習(xí)或者做事只要堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。(1)“ 噪音不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理?！?這句話運(yùn)用打比方的說明方法，強(qiáng)調(diào)突出了噪音不容易消除。(2)“ 不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?！?課文中反復(fù)出現(xiàn)類似的話，多處呼應(yīng)，通過父親的

3、責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。(3)“哇 小木偶放聲大哭起來。” 和“ 樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進(jìn)行曲。 ” 中的破折號的作用一樣。(4)看拼音寫詞語。w y n（）b r （） g o ji（）c xi ng （）br ng zh ng bin（）png l i y o t i（）6按要求寫句子。7赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的頭發(fā)。（縮句）(1)我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，以求暫時(shí)的休息。（改為肯定句）(2)為了防止盜竊事件不再發(fā)生，博物館可以采用“ 夾絲網(wǎng)防盜玻璃” 。（修改病句）(3)巴迪需要母親溫柔的

4、鼓勵。巴迪需要父親嚴(yán)厲的警告。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）(4)二、默寫按課文內(nèi)容填空。8讀書有三到，。(1)，不在于飾貌。(2)洛陽城里見秋風(fēng)，。(3)，猶有花枝俏。(4)在第五單元的學(xué)習(xí)中，我積累了許多有趣的歇后語，有“ 隔著門縫吹喇叭” ，有 “ 外甥打燈籠 ” ，我還知道課外的歇后語有。(5)三、綜合性學(xué)習(xí)按要求回答問題。2017 年12月7日，在廣州市舉行的一個重大活動中，1180 架無人機(jī)組成的方隊(duì)在半空中排列組合成各種文字，還有機(jī)器人、中國地圖等圖案，廣州特色的“ 科技舞蹈 ” 引得現(xiàn)場觀眾一陣陣驚呼。這樣高難度的表演怎么做到的，觀眾期盼了解更多詳情。如果讓你作為記者去采訪無人機(jī)表演項(xiàng)

5、目的負(fù)責(zé)人，你會問哪些問題？請列舉出至少三個你認(rèn)為有價(jià)值的與主題有關(guān)的采訪題。9四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面兩篇文章，完成練習(xí)。（一）挫折作者：李澤泉一對農(nóng)村夫妻四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐中長大的兒子養(yǎng)成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時(shí)常跌進(jìn)水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。兒子 7歲那年，順理成章上了小學(xué)。頑皮的他走路喜歡東張西望，不是弄濕了鞋子，就是弄臟了褲子，哭鼻子成了家常便飯。做母親的整日跟在他后面洗，也無法讓他能穿得干凈。一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學(xué)必經(jīng)的田埂上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走上去才能通過。那天放學(xué)，兒子

6、走在田埂上，看面前一下子多出了這么多小橋，很是詫異。是走過去，還是停下來哭泣？四顧無人，哭也沒有觀眾啊。最終他選擇了走過去。當(dāng)背著書包的他晃晃悠悠地通過小橋時(shí)，驚出了一身冷汗。他第一次沒有哭鼻子。吃飯的時(shí)候，兒子跟爸爸講了今天走過一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿是神氣。做父親的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上學(xué)的路上再也沒惹過麻煩。妻子對丈夫的舉措有些不解，丈夫解釋道：“ 平坦的道上，他左顧右盼，當(dāng)然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必須緊盯著路，因而走得平穩(wěn)。”10如果不在孩子成長的路上設(shè)置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓其想法不經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn)，等長大后，一旦遭遇挫折，他們必然會經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種

7、種令人意想不到的后果。拖一把鐵鍬，在孩子前進(jìn)的道路上設(shè)置溝壑，把平坦的大道變成窄道，讓孩子勇敢地走上去，這樣，他們就會專注于腳下的路，才不至于誤入歧途。（二）極夜的故事作者：莫小米意外地，一隊(duì)探險(xiǎn)者沒來得及趕在最后一次日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個多月，這兒將只有黑夜，沒有白晝。冰天雪地，生靈絕跡，與世隔絕，與光明隔絕。人，能挨得過去嗎？寂寞與枯燥終于讓他們難以忍受，他們覺得自己都快發(fā)瘋了。這時(shí)，真的就有一個人發(fā)瘋了。他那抑郁的狀態(tài)十分可怕：不吃不睡，整個人像南極的冰原一樣被封凍、死寂，無聲地吞噬著周圍的一切大家著急地圍著勸慰，你一言我一語。

8、忽然發(fā)現(xiàn)，只要有人對他講話，他的癥狀就會緩解一些，要是有人講起一個好聽的故事，他的表情就明顯地生動起來。于是規(guī)定，每人一天，輪流為病人講故事，沒輪到的日子就自個兒去編。為了幫助同伴擺脫困厄，每個人都調(diào)動了有生以來最大的想像力、創(chuàng)造力。那些故事非常精彩。接下去的事情就很容易想像了，在那么多美麗的故事的治療下，病人的癥狀沒有惡化，他們終于相互攙扶著，熬過了漫漫極夜。這個感人的故事是聽一名探險(xiǎn)隊(duì)員親口說的。他就是那個病人。他其實(shí)不是病人，他是一個急中生智的醫(yī)生。當(dāng)時(shí)他清楚地知道，若再不采取措施，大家的精神遲早都會崩潰的。所以，他率先“ 瘋” 了。（選自同步閱讀，有修改）根據(jù)下列句子的意思，從兩篇文章

9、中分別找出相應(yīng)的四字詞語。(1)不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。（挫折）1與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。（極夜的故事）2挫折一文中，父母“ 焦心 ” 的是，然后父親采取的措施是。極夜的故事中，“ 他其實(shí)不是病人，他是一個急中生智的醫(yī)生” 里的“ 急” 在文中指，“ 智” 則指。(2)下列對兩篇選文的理解和分析，說法不正確 的一項(xiàng)是(3)a. 挫折文中第一自然段提到，兒子“ 做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，市場跌進(jìn)水田里 ” ，這句話與第二自然段的“ 頑皮的他走路喜歡東張西望，不是弄濕了鞋子，就是弄臟了褲子” ，形成了照應(yīng)。b. 挫折文中第三自然段

10、提到，兒子“ 第一次沒有哭鼻子” ，這句話與第二自然段的“ 哭鼻子成了家常便飯” ，形成了鮮明對比。c. 極夜的故事里，這隊(duì)意外留在極地的探險(xiǎn)者情況非常危急，不僅要克服缺少食物和生活必需品的困難，還要克服心理上的寂寞與枯燥。d. 這兩篇文章都與“ 挫折 ” 有關(guān)。挫折講人要經(jīng)受一些挫折才能更好成長；極夜的故事則是講面對挫折，如果冷靜處理，就有可能取得勝利。讀一讀，想一想，寫一寫。(4)“ 平坦的道上，他左顧右盼，當(dāng)然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必須盯著路，因而走得平穩(wěn)?！?（挫折）（你是如何理解這句話的含義的？）1“ 他那抑郁的狀態(tài)十分可怕：不吃不睡，整個人像南極的冰原一樣 封凍 、死寂 ” （極夜的故事）（想想帶點(diǎn)部分的意思，寫一寫句子好在哪里。）2挫折中的父親，極夜的故事中的醫(yī)生，是兩篇文章中的關(guān)鍵人物。請你選擇其中的一個人物，評價(jià)一下他的做法，發(fā)表你的觀點(diǎn)。(5)有人說，現(xiàn)在生活條件好了，孩子卻太嬌氣了，需要培養(yǎng)孩子的“ 耐挫能力 ” 。從哪些方面培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)，不同人有不同的觀點(diǎn)。請你就此談?wù)勀愕目捶ǎ⒄f明理由或舉出相應(yīng)的例子。(6)五、作文習(xí)作，任選一題。請聯(lián)系自身實(shí)際，以“ 挫折 ” 為題，寫一篇 400 字左右的文章，題目自擬。大家有沒有計(jì)劃過利用在