家長學(xué)校教育活動(dòng)記錄12頁

1、城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄2016-2017學(xué)年度明德小學(xué)家長學(xué)校活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間10月16日活動(dòng)地點(diǎn)明德小學(xué)參加人員學(xué)生家長及全體家長學(xué)校教師活動(dòng)主題心理講座活動(dòng)記錄為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師授課水平，教育大家我們不能改變環(huán)境，只能改變自己；不能改變過去，卻能改變現(xiàn)在，我們改變不了生命的長度，卻能改變生命的寬度?！睆恼妗⒐饷鞯慕嵌葋磙q證看待逆境，化危機(jī)為生機(jī)，從失意中提高人的生活智慧。明德小學(xué)家長學(xué)校活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間11月12日活動(dòng)地點(diǎn)明德小學(xué)參加人員學(xué)生家長及學(xué)生活動(dòng)主題學(xué)校開展“洗手月“活動(dòng)活動(dòng)記錄學(xué)校是人口比較集中的地方，小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及免疫力相對(duì)比較薄弱，為此，我校以

2、11月15日 “世界洗手日”活動(dòng)為契機(jī)開展了洗手月活動(dòng)。學(xué)校張貼了洗手月倡議書，與此同時(shí),用張貼海報(bào)及實(shí)際示范操作等各種生動(dòng)有趣的方法,讓學(xué)生在輕松愉快的形式中了解了正確的洗手方法。教師向?qū)W生面對(duì)面?zhèn)魇谡_的洗手方法，全校開展了洗手衛(wèi)生知識(shí)講座,并大力宣傳用香皂洗手的好處,通過這些活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)洗手的習(xí)慣,預(yù)防各種疾病,促進(jìn)青少年健康成長。00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間4月20日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員部分家長及全體教師活動(dòng)主題親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)記錄 我校為構(gòu)建和諧學(xué)校，喜迎新年，開展了一場別開生面的家長校聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)室內(nèi)洋溢著節(jié)日的氣氛，老師和學(xué)生的對(duì)唱媽媽格桑拉拉開了家校聯(lián)歡活動(dòng)的序

3、幕。模特秀、口琴、小提琴、書法、武術(shù)、童話劇、歌舞等充分展示了一小師生及家長的才藝。親子活動(dòng)“搶座位” 惹得觀眾直笑，“默契考驗(yàn)”則增強(qiáng)了學(xué)生家庭的凝聚力和向心力。家長合唱的感恩的心把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，掌聲此起彼伏。00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間5月4日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員學(xué)生家長及全體學(xué)生活動(dòng)主題“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)記錄我校舉行了主題為“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生和家長齊齊上陣，共同參加了親子跳繩、定點(diǎn)投籃、兩人三足、趕小豬等比賽活動(dòng)，在比賽場上，參加比賽的學(xué)生和家長一本正經(jīng)、全身貫注，場下的學(xué)生和家長興高采烈、笑聲不斷。整個(gè)活動(dòng)處

4、處充滿著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的氣氛，同時(shí)，不論比賽獲勝與否，結(jié)果都一樣，那就是：在家長心目中，自己的孩子是最棒的。通過此活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，加深老師、學(xué)生和家長之間的溝通和互動(dòng)，從而形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，建立和諧校園。家長們紛紛表示以后應(yīng)多舉辦類似的活動(dòng)00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間6月12日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員學(xué)生家長活動(dòng)主題優(yōu)秀家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)記錄召開了部分學(xué)生家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。交流會(huì)分年級(jí)召開，就“如何做個(gè)好家長”以及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想道德等方面與家長進(jìn)行了交流，對(duì)家長管理孩子提供了合理有效的建議。在這次交流會(huì)中，各方面比較突出的學(xué)生家長就孩子的

5、良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及怎樣引導(dǎo)孩子等方面談了自己的做法，很多學(xué)生家長深受啟發(fā)。這次交流會(huì)氣氛和諧，熱烈。即使老師進(jìn)一步了解學(xué)生，更有利于教師的因材施教，管理起來更具有針對(duì)性，同時(shí)各個(gè)家長也就孩子的教育、引導(dǎo)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的。 00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間7月7日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校全體教師活動(dòng)主題家長學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)記錄 為進(jìn)一步拓寬家長學(xué)校辦校思路，提升家長學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力，邀請市教研室主任王慶華、國家級(jí)骨干教師武鳳霞老師等為我校家長學(xué)校教師舉辦了家長學(xué)校教師培訓(xùn)班。上午王慶華老師作了題為在學(xué)校與家庭之間架起一座金色的橋梁專題報(bào)告，武鳳霞老師做

6、了題為如何提高課堂教學(xué)效率的報(bào)告。此次培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，效果良好，達(dá)到了預(yù)期目的，受到了與會(huì)教師的好評(píng)。00小學(xué)家長學(xué)校活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間9月5日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校全體教師、群眾活動(dòng)主題塑造教師打造教育科研的生力軍活動(dòng)記錄（1） 樹立教研意識(shí) 教師首先要樹立實(shí)踐科研的意識(shí)，清醒地意識(shí)到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去制定一套適合自己的課題實(shí)施方案。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)  學(xué)習(xí)是研究的基礎(chǔ)，每個(gè)教師只有勤于學(xué)習(xí)，讀專業(yè)書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養(yǎng)，勤于積累，才能厚積薄發(fā)，才能有力量做好課題研究

7、工作。（3）外出增長見識(shí)  為了促使我校的教育研究蓬勃成長，學(xué)校通過多渠道向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間10月11日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校教師、群眾活動(dòng)主題家長交流孩子成長情況活動(dòng)記錄根據(jù)家長學(xué)校的工作安排，我們在這里召開家長座談會(huì)目的是檢查我們家長學(xué)校的工作情況，同時(shí)請家長匯報(bào)一下自己孩子的成長情況，總結(jié)這段時(shí)間工作的成績，聽取大家的意見和建議，便于更好地改進(jìn)我們的工作方法，把青少年工作做好，做實(shí)。真正發(fā)揮家長學(xué)校的作用，讓我們的家長，學(xué)校，社會(huì)共同聯(lián)合起來，給孩子一個(gè)健康的生長環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有用人才。00小學(xué)家長學(xué)?；?/p>

8、動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間11月9日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校教師、群眾活動(dòng)主題重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的思想活動(dòng)記錄1提出重視對(duì)孩子的思想教育。     2建議父母要走出思想誤區(qū)。     3建議家長教育孩子樹立崇高的理想。     4提倡家長認(rèn)真指導(dǎo)孩子結(jié)交朋友。     5老師分班介紹。     6老師和家長進(jìn)行交流00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間12月13日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校教師、群眾活動(dòng)

9、主題注重孩子的心理健康，實(shí)施科學(xué)家庭教育活動(dòng)記錄學(xué)生的成長環(huán)境主要有學(xué)校、社會(huì)和家庭。其中，家庭教育對(duì)學(xué)生心理健康和人格的發(fā)展具有重要的意義。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，是整個(gè)社會(huì)教育不可缺少的組成部分。家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育則是孩子在其人生道路上所接受的一切教育的基礎(chǔ)。所以，家長的教育行為是關(guān)系著孩子良好個(gè)性品德的形成和發(fā)展，關(guān)系著民族素質(zhì)、國家命運(yùn)的大事。家長是否有效的配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育，直接決定著學(xué)校心理健康教育的效果。00小學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間2014年1月5日活動(dòng)地點(diǎn)00小學(xué)參加人員家長學(xué)校教師、群眾活動(dòng)主題組織家長為孩子做“德孝模范”活動(dòng)記錄現(xiàn)在社區(qū)都是獨(dú)生子女家庭，有些家長是6個(gè)