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2、目數(shù)題目數(shù)時(shí)間(分鐘)時(shí)間(分鐘)分?jǐn)?shù)范圍分?jǐn)?shù)范圍1聽(tīng)力聽(tīng)力Listening4235分鐘分鐘200-3002語(yǔ)言形式語(yǔ)言形式Language Form4225分鐘分鐘200-3003閱讀閱讀 Reading 4250分鐘分鐘200-300總計(jì)126110分鐘分鐘600-900考試難度 TOEFL Junior 與國(guó)內(nèi)的中高考所要求的能力指標(biāo)構(gòu)成一定的補(bǔ)充關(guān)系補(bǔ)充關(guān)系: 1)其對(duì)于詞匯和語(yǔ)法的考查較中高考為低詞匯和語(yǔ)法的考查較中高考為低,但實(shí)用性要求提高; 2)閱讀的話題范圍更加寬泛,比中高考英語(yǔ)更加貼近實(shí)用,詞匯量考查在3500左右,高于中考高于中考; 3)聽(tīng)力部分難度明顯高于中、高考聽(tīng)力部
3、分難度明顯高于中、高考,且所有錄音只播放一遍。 總體來(lái)說(shuō),TOEFL Junior 測(cè)試降低了對(duì)于識(shí)記性內(nèi)容的考察,提高對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用能力的要求,覆蓋了中高考所沒(méi)有的一些能力指標(biāo),其構(gòu)成對(duì)中國(guó)初高中英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行拔高或補(bǔ)充。機(jī)讀卡:填涂姓名等個(gè)人信息成績(jī)報(bào)告單聽(tīng)力類型類型聽(tīng)力材料聽(tīng)力材料數(shù)量數(shù)量對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)題目題目數(shù)數(shù)每項(xiàng)總計(jì)每項(xiàng)總計(jì)題目數(shù)題目數(shù)題型題型非學(xué)術(shù)非學(xué)術(shù)性性課堂說(shuō)明(課堂說(shuō)明(calssroom instruction)10110主旨題、目的題、細(xì)節(jié)題、推斷題等對(duì)話(對(duì)話(conversation)4-53-412-20學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)演講和討論(學(xué)術(shù)演講和討論(academic talk
4、 and discussion)3-44-512-20聽(tīng)力樣題 listening comprehension Here is an example what does the teacher want the students to do?(A) Help a new classmate(B)Prepare for gym class(C)Welcome a guest speaker(D) Return books to the libraryThe correct answer is (_).答題卡 Here is another example. what will the stude
5、nts probably do next?(A) Sing a song(B)Listen to some music(C)Choose instruments to play(D) Discuss the life a musicianReturn books to the library The correct answer is (_).語(yǔ)言形式類型(通知公告、記敘文類型(通知公告、記敘文、學(xué)生寫(xiě)作、信件等)、學(xué)生寫(xiě)作、信件等)考查知識(shí)點(diǎn)考查知識(shí)點(diǎn)題目數(shù)量題目數(shù)量語(yǔ)言形式(語(yǔ)言形式(language form) 占占65%動(dòng)詞、比較、固定動(dòng)詞、比較、固定搭配、從句、句型搭配、從句、句型結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)等24-32語(yǔ)言含義(語(yǔ)言含義(language meaning)占占35%詞匯選擇詞匯選擇10-18閱讀閱讀樣題 TOEFL Junior閱讀考試介紹及學(xué)習(xí)方法 非學(xué)術(shù)類之郵件信函文章講解練習(xí) 非
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