蘇少版音樂三下《侗家娃娃幸福多》教案

1、2019 最新蘇少版音樂三下侗家娃娃幸福多教案1 .唱侗家娃娃幸福多2 .綜合活動二、教學(xué)目標1 、能用歡快、活潑的情緒演唱侗家娃娃幸福多。2 、在一系列活動中 ,能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。三、教學(xué)重點：感受侗族音樂、體驗侗族音樂教學(xué)難點：歡快、熱烈的歌曲演唱；襯詞的演唱四、教學(xué)過程：（一）情境定向：1 、學(xué)生隨音樂伴奏侗家娃娃真幸福進教室。2 、游戲：看誰學(xué)得快教師打出節(jié)奏,學(xué)生模仿學(xué)生拍手啟發(fā)創(chuàng)造：用其他的方法拍擊。（二）導(dǎo)入引趣：1 .導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂旅行團”，由老師帶領(lǐng)小朋友 到我國的西南地區(qū)去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧！2 .出示圖片提問：圖片將我們帶到了哪

2、兒？（啟發(fā)學(xué)生回答）3 .出示課題：課件：侗族4 .引趣：今天我們旅行的第一站是侗族。（三）激趣體驗：課件畫外音：歡迎小朋友到我們侗族做客。L導(dǎo)入：你們聽，侗族的小朋友們用歌聲迎接我們啦2 .初步感受歌曲：侗家娃娃幸福多問：侗族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？引導(dǎo)學(xué)生說出“地啰”小結(jié)：真聰明一一“地啰”是侗族民歌中最有特色的歌曲襯 詞。問：還有哪些歌詞？小結(jié)：侗族小朋友為我們送上的歌曲是侗家娃娃幸福多（出示課件：侗家娃娃幸福多歌詞）有感情地朗讀歌詞。3 .初步體驗歌曲：啟發(fā)：仔細地聽，看你能不能跟侗族小朋友學(xué)上1、2句。啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游

3、戲?qū)W會。小結(jié)：侗族小朋友有話要告訴大家。課件畫外音：我們侗族人唱歌時邊唱邊動,你也試試！4 .深入體驗歌曲：教師示范：邊唱邊用律動伴奏。自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動伴奏。全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動伴奏。5 .情感激發(fā)：問：侗族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？啟發(fā)學(xué)生說：情緒一一活潑輕快，速度一一稍快用活潑輕快的聲音唱。參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。6 .小結(jié)：踏著歌聲，告別侗族小朋友，快樂旅行團又出發(fā)了。（四）激情體驗：L導(dǎo)入：閉眼聽，遠處傳來動聽的音樂7 .再聽樂曲：阿細跳月導(dǎo)入：點擊畫外音：你們真幸運，又趕上好多侗族小姑娘在歡 快地舞蹈呢！問：聽到音樂你想做什么？為什么？8 .深入體驗本單元音樂參與表現(xiàn)：師生合作表演，盡情參與表現(xiàn)音樂。小結(jié)延伸：阿細跳月侗族金孔雀輕輕跳傣族（課件點擊：傣族）鈴鐺舞苗族（課件點擊：苗族）（五）評價小結(jié)：L總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們“快樂旅行團” 一路領(lǐng)略了侗族、傣 族、苗族的風土人情,感受到了由美